核桃蜡烛

用核桃壳做一个浪漫的蜡烛,要是和蜡笔一同熔化,就能做出多种色彩。材料:核桃(带壳的)、蜡烛、蜡笔工具:锤子、牙签、空罐、锅用锤子敲击核桃把它敲成两半。别太用力,多敲几次,一点点地敲开。用牙签挑出里面的核桃仁。在空罐内放上蜡烛和蜡笔(上色用),再把空罐放入装有热水的锅里,熔化蜡烛。(责任编辑雯雯)在空核桃壳里加一根芯,注入熔化的蜡烛水。用火柴将芯点着。摆上几支,看看效果。核桃蜡烛     

彩色蜡烛

教师节来临,我们来做一支漂亮的彩色蜡烛送给老师吧! 材料:彩色蜡笔、蜡制作方法: ①找一个罐装的饮料桶,倒空饮料,去掉盖,把同一顿色的蜡和蜡笔削入桶中。     

DIY工坊

彩色蜡烛材料:彩色蜡笔、蜡制作方法:1.找一个罐装的饮料桶,倒空饮料,整齐地去掉盖,把蜡和蜡笔削入桶中。2.把桶放入热水中,并搅拌里面的蜡和蜡笔,使之熔化;如水不够热,可以加热。     

可以燃烧的蒸汽

点燃一支蜡烛,让它燃烧一会儿,再把它吹灭,烛芯上便会升起一股白色的烟雾。你用点着了的火柴靠近烟雾,立即会有一股火焰向烛芯喷去,蜡烛又燃烧起来了。     

彩色蜡烛

同学的生日到了,送上自己亲手做的彩色蜡烛,在同学许愿时点亮,气氛真是很温馨,很浪漫呢! 材料:彩色蜡笔、蜡、饮料桶。 制作方法:1.找一个罐装的饮料桶,倒空饮料,整齐地去掉盖,把蜡和蜡笔削入桶中。 2.把桶放入热水中,并搅拌里面的蜡和蜡笔,使之熔化。如水不够热,可以加热。 3.把熔化的液体倒入一个形状好看的容器中(无论     

自制特色蜡烛

将煮融的蜡烛调色,盛入各种各样容器,凝固后即成各式手工蜡烛。若趁蜡烛未凝固前,再做些有创意的加工,那么这些别致的蜡烛,就能点燃你家节日夜晚的欢乐。材料石蜡、棉线、彩色蜡笔(调色用)、芳香精油制作方法一、融蜡方法 1.石蜡装碗,再放入有热水的锅内隔水融化,根据需要加入蜡笔和芳香精油。     

红烛述

来到这个世界,我便成了一支小小的蜡烛,周身彤红,一拈细细的烛芯,我把它深深藏在身体里!哧!一根火柴的光芒滑过了漆黑夜空的沉寂。我终于被点燃!黑暗里立刻团起了一片温馨的影子,我知道夜不再会如此般漫长……闪闪烛光,烛光闪闪,跳动的烛芯让喧闹变得如此安静!看,那是孩子们睁大好奇的眼睛;闪耀的烛芯让浮华变成纯美,那是孩子们思考的目光。烛芯的光,让这个世界仿佛瞬间     

能燃烧的“白烟”

把一支点燃的蜡烛吹熄,这时烛芯冉冉升起一股“白烟”。用燃着的火柴去点“白烟”,“白烟”顿时燃烧起来,使蜡烛复燃,这是为什么?     

创意生活

正DolY推出了一款有趣的自行车披萨刀,它看起来就像一辆迷你版的Fixed Gear自行车,使用时两个轮子变为锐利的切割刀,而车身则是刀柄。由Benjamin Shine设计的烛台,它有个塑料管道,可以在蜡烛燃烧时回收蜡油,管道中间还布好了一根烛芯,这样,在燃烧完几根蜡烛之后,又可以得到一根新的蜡烛了。     

水“生”火

看了“水‘生’火”这个魔术，你一定会惊叹不已。其实这个魔术你也能做。 一、材料 已点过的蜡烛一支，钠盐数粒，玻璃棒一根，水杯一只，清水少许。 二、准备 预先将数颗细微的钠粒放在烧焦过的烛芯上。 三、表演 将蜡烛，水杯装清水，放在表演台上，拿出玻璃棒在水杯里蘸些清水，接触到烛芯上，瞧，蜡烛竟然被点燃了。 四、原理 钠是很活泼的、银白色的金属，遇到水会产生氢气。这种化学变化会产生热量。这热量足够使氢气着火燃烧，因此蜡烛就“点”着了。 五、提示 因钠易氧化，钠粒放入烛芯到点燃蜡烛…     

水火“相生、相依、相克”的设计

一、仪器安装: 在玻璃水槽中,直立一支蜡烛,然后向水槽中注入适量的水(保持蜡烛直立、水位约淹没蜡烛高度的1/3),并在蜡烛烛芯周堆堆上一些氯酸钾(KClO_3)和蔗糖的混和物(干燥晶体为宜)。再备一只无底细口瓶(瓶约高出蜡烛3至5公分为宜),瓶口用一带有胶头滴管的橡皮塞塞紧,滴管内吸入浓硫酸。     

对蜡烛燃烧过程的探究

1灭烛复燃为了说明烛芯处有可燃气体,人教版教材中使用的实验是吹灭蜡烛,用燃着的火柴接触白烟便可复燃蜡烛。而实验中因白烟的散逸,很难点燃。那么,能否使火柴在距离烛芯更远的位置点燃蜡烛,以增强实验的趣味性呢?在探讨具体的实验方案之前,我们先介绍一种设计实验的重要思维策略——溯因思维(或称作溯因推理)。在探索自然奥秘的科学思维中,溯因推理是一种不可或缺的思维形式,溯因推理是根据已     

一根蜡烛等于无数根

正英国设计师Benjamin设计的这款烛台看似普通,却好像会魔(mó)法一般,能让蜡烛永远都"用不完"。创意其实很简单:烛台的下半部分是一个透明的空心容器,内有烛芯。当烛台上的蜡烛燃烧时,产生的蜡油会流到透明容器中,待蜡烛完全烧尽后,打开透明容器,即可得到一根完整的蜡烛。怎么样?既实用,又环保,很棒吧?     

蜡烛船

工具与材料:易拉罐2个、瓶盖、图钉、蜡烛、锥子、剪刀、钳子、乳白胶、小木板制作方法: 1.用锥子在空罐上打眼。图① 2.把剪刀插入孔里,沿虚线剪开,剪开后如图②展开展平,戴上白线手套开始制作。     

我的探索

一天,我在草丛中抓到一只小如黄豆的蜗牛。“无巧不成书”,那天,妈妈也带回来一只家养的“白玉蜗牛”,它大如核桃。他们共同的特点都是有褐色的大大的壳,用来保护自己小小的身体。晚上,我和妈妈一起把大蜗牛放在纸上,熄了灯,点上蜡烛,观察蜗牛的行踪。只见它向有着蜡烛的方向爬     

巧移彩色蜡笔

今天是小艺的12岁生日,她的好朋友们都来为她庆祝生日,还给她带来了许多生日礼物。小悦送给小艺16根彩色蜡笔。看着这些五颜六色的蜡笔,小艺高兴极了。小艺把这16根蜡笔摆成了一个等腰三角形(如下图),小光一     

妙用魔术在课堂

实践证明：课堂教学中适时插入对理解知识点有帮助的健康有趣的故事、生活小常识或魔术等方面的内容,既能活跃课堂气氛,提高学生学习的积极性,又能加深学生记忆,巩固知识,提高课堂教学质量。我在为同学们讲完化学白磷自燃一节课后,曾安排了这样一小魔术：拿一蜡烛,在烛芯上均匀地涂上一些液体,然后让一位同学对着蜡烛不断地吹,过不多时,蜡烛奇迹般地着了。同学们都感到很惊奇,课堂气氛活跃起来,大家都急于了解其中“神”处。此时我给学生加以解释：涂在烛芯上的是溶解有较多量白磷的二硫化碳（ＣＳ２）液体。二硫化碳溶剂易挥发…     

蜡笔

你知道五颜六色的蜡笔是怎么来的吗?早在1900年就有了蜡笔,那时的蜡笔只有一种颜色,那就是黑色,主要在工厂和农场中使用。没过多久,有了彩色蜡笔,画家们就开始用它们进行创作了。不过,那时候的蜡笔用的蜡是有毒的。     

口红式蜡笔

上美术课时,我用蜡笔画画,画完后,手上就像涂了一层油似的,很不舒服。有一次,我看见妈妈用的口红,忽然眼睛一亮:何不发明一种口红式蜡笔呢?说干就干,我立马找来妈妈用过的口红的套子,剔光里边残留的口红,再拿出蜡笔,用101胶水把它粘在口红的套子里,哈哈,一只口红式蜡笔就做     

利用实验杠杆作用培养学生综合能力

教学中利用实验这个杠杆 ,教师大胆放手 ,学生积极动脑 ,主动动手 ,善于归纳是实施素质教育的有效途径。在多年的自然教学中探索出了学生自学提出问题小组讨论分组实验得出结论的教学方法 ,给学生一个轻松愉快的学习环境。在授《燃烧与灭火》一课时 ,首先让学生自学课文 ,然后提出问题 :要使燃烧的蜡烛熄灭的方法很多 ,但为什么用嘴吹会使蜡烛熄灭 ?杯子盖住蜡烛熄灭 ?用扇子扇蜡烛熄灭 ?用剪刀剪掉烛芯会熄灭 ?让学生分小组边实验边讨论边记录 ,解释提出的问题。他们发现 ,用杯子盖住燃烧的蜡烛 ,蜡烛是慢慢的熄灭的 ,联想到《空气的成分》…