试论高校图书馆的大学生信息素质教育

随着科学技术的高速发展、竞争的日趋激烈,社会对人才素质也提出了更高的要求。作为信息素质教育实施的主要机构———高校图书馆,具有责任和义务全面提高大学生的信息素质。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

本论述了素质教育及信息素质教育的内涵以及给图书馆带来的机遇与挑战，分析了高校图书馆开展信息素质教育的有利条件及实施途径，目的在于重视和加强大学生信息素质教育的培养。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

21世纪是信息化的世纪，高校信息素质教育是大学生素质教育的重要组成部分，高校图书馆是组织实施大学生信息素质教育的最佳场所。针对目前高校素质教育及大学生信息素质现状，高校图书馆应分阶段、多层次地开设文献检索课，开展信息技术培训；建设一支专职的教学队伍；工作人员要担当信息传播者和导航者的角色以培养学生的信息素质。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

现代社会的发展和“个性人”的培养要求对大学生实施信息素质教育。高校图书馆对大学生实施信息素质教育具有特殊优势。大学生信息素质教育的主要内容为：运用信息工具、培养信息意识、获取信息、处理信息、创新信息、信息免疫等。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

在大学生中开展信息素质教育是信息社会发展的要求，高校图书馆是对大学生进行信息素质教育的良好场所，可以通过强化大学生的信息意识，培养其信息能力，加强其信息道德来实施信息素质教育。     

论信息环境下高校图书馆与大学生信息素质教育

信息环境下，信息素质是大学生必备的基本品质之一。本文对目前我国高校信息素质的现状进行了细致的分析，认为高校图书馆应积极参与和开展大学生信息素质教育，努力提高大学生的信息素质水平，并使图书馆成为大学生信息素质教育的重要基地。     

知识经济环境下高校图书馆与素质教育

通过加强高校图书馆的服务工作，提高人才质量，有助于增强我国的核心竞争力。本阐述了知识经济对人才素质的要求，分析了高校图书馆所具有的优势，提高其服务水平的重要而可行的措施。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

全面介绍21世纪的大学生应具备的信息素质的标准以及信息素质教育的主要内容。在此基础上提出了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的应对措施。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

在阐述大学生信息素质教育意义的基础上论述了高校图书馆在信息素质教育中的作用及高校图书馆开展信息素质教育的内容和途径。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

在信息时代,作为高校图书馆,开展大学生信息素质教育显得非常必要。高校图书馆具有资源．环境、技术、人力等优势。高校图书馆应通过加强与学校其他教育职能部门的协作与联系,加强馆员素质建设,加快信息化建设,开展形式多样的信息素质教育活动等多种途径,来进行大学生信息素质教育。     

高校图书馆与大学生的信息素养教育

通过对信息素养的分析来突出它对当代大学生的重要性,阐述了高校图书馆在信息素养教育中的优势地位与重要作用,并提出开设文献检索课;开展网上用户教育;提高图书馆工作者的信息素养等提高学生信息素养教育实效的具体做法。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

信息已成为当今社会非常重要的资源 ,培养大学生良好的信息素质是高等学校所肩负的重任之一。在大力推行高校教育改革的今天 ,发挥高校图书馆的优势 ,利用图书馆的资源 ,对大学生进行信息素质教育 ,这是信息时代高校所面临的一个新课题。     

高校图书馆开展信息素养教育的现状与思考

开展信息素养教育是高校图书馆的一项重要任务,为此,图书馆开展了文献检索与利用课、专题讲座、在线信息素养教育、新生入馆教育以及其他多种信息素养教育活动,取得了一定成绩,但也存在文献检索与利用课不受重视、专题讲座信息宣传不到位、在线信息素养教育网站不完善、新生人馆教育效果不佳等问题,为了提升信息素养教育效果,图书馆应该争取学校重视、拓宽宣传渠道、加强网站建设、实行人馆教育测试、重视馆员教育培训．     

对高等院校大学生开展信息素质教育的思考

信息素质是人的整体素质的一部分,也是当代大学生素质结构的重要内容之一。该文从信息素质教育的基本内容入手,结合当前高校信息素质教育的实际情况,提出了加强大学生信息素质教育的几项措施。     

论高校大学生信息素质教育

随着现代科学技术的进步,图书馆文献载体在形式、内容以及检索方式等方面均发生了翻天覆地的变化。信息化形势下如何在如此大量的信息中找出自己所需,对当代的大学生而言,是一个不小的考验。在此背景下,信息素质教育应运而生。信息素质教育是时代发展的产物,也是大学生未来生存与发展的需要。高校图书馆是对大学生进行信息素质教育的基地之一...     

非医学类高校图书馆健康信息素养教育探析

进入信息时代,非医学类院校图书馆在承担信息教育和服务职能过程中,如何发挥自身资源优势,满足读者对健康信息的需求,提升读者的健康信息素养就变得愈加重要。通过介绍健康信息素养教育、健康信息服务的概念,分析非医学类高校图书馆健康信息素养教育的现状及其必要性,借鉴医学院校图书馆的实践经验并结合实际,为非医学类高校图书馆健康信息素养教育的开展提出建议。     

高校图书馆与教师信息素养教育

信息素养概念源自图书馆素质和文献检索技能,随着对信息概念的不断深入,信息素养从传统的信息检索、存储的基本含义上升为一个涵盖广泛的综合性概念。教师信息素养是信息时代发展的必然要求,是教育改革发展的前提条件,是教师专业化发展的内在需要,而高校教师信息素养教育则是高校教师适应教育信息化发展的客观要求。高校图书馆在教师信息素养教育中具有环境优势、人才优势、技术和经验优势,通过各种途径和方式为提高教师信息素养服务。     

谈大学生信息素养教育

信息素养是现代人文化素养、整体素质的一部分,培育大学生的信息素养已成为当代高等教育面临的一个重要课题。培养大学生的信息素养要从以下方面进行,即制定信息素养教育目标、明确信息素养的教育内容、构建信息素养教育模式、加快文检课程教学改革和发挥图书馆的教育职能。     

网络环境下高校图书馆用户信息素质教育

分析了高校图书馆用户信息素质教育的重要性,对网络环境下的高校图书馆用户信息素质教育的内容进行了阐述,提出了网络环境下高校图书馆用户信息素质教育的内容与途径。     

当代大学生信息素质教育简议

简述了信息素质教育的定义及其在各国的发展概况,对当前我国大学生素质的现状及其教育改革面临的问题进行了深入而又详细的分析,并就在高等学校中如何开展信息素质教育进行了比较系统的探讨.