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慕雪利 《数理天地(高中版)》2023,(4):80-82
随着国家对新课标全面实施以及对高考的既定改革,高中物理作为高中重要科目之一,其课程标准实验教材也随之发生改版,从而逐渐影响物理的教学模式与教学理念.基于此,本文先是分析命题方式的改善与教学模式的改革,并以此为立足点,探究新高考背景下高中物理同步检测命题改革的方向,从而提升高中生的物理综合能力. 相似文献
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邵来全 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
高中物理一直是高中教学的基础科目与核心科目,也是教师和学生普遍认为难教和难学的科目,在新课改的推动下,教师为了物理课堂教学的简便性和学生理解知识的深入性,利用多种教学手段进行辅助教学.正是这种教育方式的转变造成了目前高中物理课堂教学的一些问题,因而探讨解决这些问题的对策也成了一种必要的趋势. 相似文献
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<正>现行教育模式和观念与实际教学情况之间存在着一定的差异。为了能够更好地适应当前学生群体的个性化发展趋势,同时也为了能够符合社会所需人才的培养要求,我国对原有的高考模式进行了改革。高中物理是高中阶段的重要基础课程之一,本文以高中物理教学为主要研究对象,在对新高考模式进行了研究之后,着重分析了新高考模式下高中物理教学改革的主要路径。 相似文献
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我国基础教育课程改革的重要组成部分就是高中物理实验课程改革,同时教学则是高中物理教学的重要一项。通过现阶段的调查发现,高中物理实验教学改革势在必行。首先我们应把物理实验教学改革放置于整个中学阶段物理课程与教学改革的大背景下进行,不断实行教学反思和实践,在新课程要求的前提下构建切实可行的实验教学模式。本文着力点放在高中物理实验课上,以提高学生综合素质和能力的模式与方法为目标,通过分析高中物理实验课教学的困难和瓶颈,提出适合于高中物理实验课教学的新兴教学模式,以促进新课程改革的全面实行。 相似文献
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马洁枫 《试题与研究:高中理科综合》2019,(24):0039-0039
高中物理是高中时期很重要的一门课程,也是学生学习起来比较困难的科目。随着新课程理念的深入实施,高中物理教学也要积极寻求新的教学方法和教学模式,提高高中物理课堂教学的质量,提高学生的物理成绩和综合能力。本文对提高物理课堂效果,革新高中物理课堂教学方法进行了分析,探究了提高物理教学质量的策略,期望对高中物理课堂教学效果提升有所帮助。 相似文献
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彭东厚 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
随着我国经济的发展和社会的进步,高中教育的重要性逐渐凸现出来。近些年,国家施行了新课程改革以促进高中教育事业的顺利进行,新课程改革后的高中物理教学工作受到了社会各界的高度关注,高中物理已经成为高中教育的重要组成部分,对高中物理新课程实施过程中存在的问题及解决对策进行探究具有重要的意义。旨在针对我国现阶段的高中物理教学进行探究,浅谈在新课程改革快速推进的环境下高中物理教学存在的问题并提出解决对策,希望可以促进我国高中物理教育的顺利进行。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(8)
高中物理是高中理科(自然科学)基础科目之一,学好高中物理对学生的学习和生活都有很大的帮助.通过从高中物理教学的现状入手,研究高中物理教学的新思路,希望以此来提高学生的学习积极性和高中物理的教学质量. 相似文献
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姚士伟 《试题与研究:高中理科综合》2021,(24)
物理是高中阶段一门非常重要的教学科目,尤其是在核心素养教学背景下,高中物理教学模式需要与核心素养要求相适应,结合核心素养提出的具体要求创新物理教学方式。核心素养下的高中物理教学不仅要求老师传授给学生物理学科知识和技能,还要着重培养学生物理学科核心素养,加强对学生物理综合能力的培养,为学生今后学习奠定良好的思维基础 相似文献
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一些资深物理专家明确指出:高中物理这门学科是高中理科类最为基础,也是最为重要的科目之一。所以高中物理教师要将其重视起来,以学生在高中物理学习方面所面临的问题为依据,改革教学方法, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
随着社会的飞速发展和人民生活水平的不断提高,在现阶段,我国对素质教育的全面推广非常重视,物理教学在中学教育中有着重要的地位。近年来高中物理教学的模式在课堂教学中不断地发展改革,现今的高中物理课堂也应该摒弃传统的老师一言堂的教学模式,从而改为教师在物理课堂上通过探究教学法的教学方式,培养学生的知识积累和思维能力。但在整体的教学过程中,大部分学校的高中物理老师在物理教学时的教学模式有着或多或少的问题,对教学模式的完善改革已经刻不容缓。结合多年实践工作经验,就生本教育理念下高中物理探究式教学应注意的几个问题进行了研究,希望能够起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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在新课程改革的推动下,高中的各门学科的教学方法也都发生了巨大的变化,不同的科目在教学过程中所选用的教学方法也都有着明显的区别,在高中的历史教学中使用最多的便是探究式教学模式,本文就简单的对探究式教学模式在高中历史教学中的应用进行分析研究。 相似文献