首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
多年来,我一直担任高三语文复习工作,对搞好高考语文复习我作了一些探索和尝试,初步摸到了一些复习的路子,归纳起来主要是:提出两个“落实”,做到六个“重视”,坚持七个“不放松”。提出两个“落实”:一、落实《中学语文教学大纲》的具体要求。严格地按《大纲》的要求办,这是搞好整个高三语文复习的关键。语文高考题,年年稳中有变,往往花样迭出。但是万变不离其宗。这个“宗”也就是语文教学大纲的各项具体的要求。要是离开了  相似文献   

2.
参照许多高三教师的辅导经验,“考试内容”五个部分的复习要点是:(一)语言知识和语言表达1.语音:以多音字和容易读错的形声字为重点。2.汉字:以同音词中的错字和容易写错的形似字为重点。3.标点:以引号、问号、句号为重点,外加顿号、分号和破折号。4.词语...  相似文献   

3.
4.
从2004年开始,福建语数外三科由本省命题,但是不管谁命题,考试选拔功能没有变;另外,不论是以前的全国考试中心命题,还是现在本省命题,英语还是英语,并不存在全国英语和福建英语之别。高考的严谨性、科学性、区分型、保密性仍然没有改变。  相似文献   

5.
高考的目的在于为现实需要选拔人才;各类大学、学科统一使用的语考试主要不是为中系选拔特长生。所以,高考该怎样考,不能抛开社会背景仅从一个学科的角度孤立静止地评说。1946年“简单”的语高考选拔出宗璞、英若诚,古代只有一篇“作”的科举考试,还选拔出欧阳修、苏轼。科举考试也影响了当时的中国化学术,也影响着当时国民的化素养,但这并不能说明科举考试的形式在今天仍然适用。那种考试选拔出来的精英,在“语”单科上的造诣可能非现代学子可比,但要论科学技术方面的学识,他们就不值一提了。  相似文献   

6.
搞好高考化学复习教学,教师要吃透《考试大纲》,摒弃题海战术,精选训练素材,这样做才能使高三学生在复习阶段掌握系统的化学知识,明确自己的不足和问题,进而提高复习效率。  相似文献   

7.
高考是学生必须经历的一次重要考试。高考是普通高等学校招生全国统一考试的简称,是考生选择大学和进入大学资格的重要途径之一,是国家教育极为重要的考试之一。高考是重要的,那么,对于高考复习策略的掌握便是一把打开高考大门的钥匙。  相似文献   

8.
张健 《中学文科》2005,(1):70-70
根据教学安排,本着“以人为本”、“以实为要”的原则,笔者认为文科班的历史教学复习应分为三轮。  相似文献   

9.
通过列表分析2010-2014年全国新课标卷(2013、2014年全国Ⅱ卷)中圆锥曲线的命题规律,再结合学生高考中解答圆锥曲线题型的常见问题以及圆锥曲线专题的基本特点,以近几年的高考试题为主作典型案例分析,提出圆锥曲线高考复习策略.  相似文献   

10.
在生物复习教学中应始终以培养学生思维能力为出发点,改变教法,激发学生的内驱力,把学习变成学生内在的需求,从根本上促进学生认知、能力、个性的发展,从而全面提高学生的素质。  相似文献   

11.
高考就是学生调动学科知识去分析和理解命题者所给信息,最终形成试题答案,整个考试过程不过是用已学知识解决未知问题的过程。因此后期高考复习非常关键,一要明确高考考什么;二要注重知识的巩固和补漏;三要讲究方法,提高效率;四要不断调试,科学应对。努力提高复习效率和效果。  相似文献   

12.
不讲知识的能力是一种空洞的能力,而不提升能力的知识则是僵化的知识。在高三复习备考阶段中,既要各知识,又要各能力。面对以突出素质和能力为目标的科综合考试、教师更应该转变教学思路,树立全新的复习理念,制定科学的复习步骤。  相似文献   

13.
本文基于2006年以来的重庆市高考文综卷的命题,针对地理命题中的规律,探讨了高考地理复习中的一些策略,以便可以为教师和学生更好地去复习提供参考。  相似文献   

14.
丁菁 《中学理科》2000,(1):25-30
斜线和平面所成的角是用这条斜线和平面内的直线中所成的最小角来定义的,即斜线和它在平面上的射影所成的锐角,叫做斜线和平面形成的角。  相似文献   

15.
在历年的高考中,英语学科的语法是一个重要内容,高三学生都很重视,我现在将常考的语法要点做一个小结,希望能给学生们带来一点启示.  相似文献   

16.
17.
当前的高考对语文的考查比较灵活,试卷出现一些变革.因此,教师的教法也应根据试卷特点进行相应的变更.但当前的语文课常存在许多不容忽视的问题,这些问题严重制约教学效果.寻其原因,主要是在复习中课常安排不合理,教师在引导启发上不到位,而且忽视了许多细小的问题,导致学生一看题就会做,一做题就不得分的严重后果.所以,在高考前应充分重视复习,稳扎稳打,科学谋划,精心布局,以取得优异成绩.  相似文献   

18.
自 1995年始 ,我们一直连续从事高三语文教学工作。下面谈谈这几年备考复习的一些方法策略。一、紧扣《语文教学大纲》 ,吃透《语文考试说明》《大纲》是教学的基本要求 ,为此 ,要紧扣这个“纲”教学 ,有条理的储备知识。《考纲》是高考要求 ,则要吃透其中的每一点 ,明确考试目标及考查能力层级 ,做到胸中有数。如 2 0 0 0年的写作 ,《考纲》明确表明只考一题 ,提出了“基础等级”和“发展等级”的要求。基础等级 ,即原来《考纲》对写作提出的基本要求 ,占 5 0分 ;发展等级 :即超出原来《考纲》要求 ,着重发展的等级 ,占 10分。发展等级包括…  相似文献   

19.
一、关于高考语文复习到了高三,学生的心情和老师一样,都想通过集中复习使自己的成绩有大的长进,在短时间内获得高分,从而在高考大军中过关斩将,创造自己人生的辉煌。学生在高考复习阶段对语文的复习有以下几种类型:1.按学校复习计划进行。这属于多数。大部分学生会根据学校的复习计划,认真完成复习资料,并做好错题整理。一些语文能力较强的学生还会自己总结做题经验,在复习中反复实践,巩固加强。2.按自己复习计划进行。这种情况  相似文献   

20.
首先,要克服复习中的盲目性。以往,每年一到复习阶段,同学们通过各种渠道弄来的资料很多,这种现象今年可能会少一些,但只要高考存在,它也就会一定程度的存在。复习资料,当然会给同学们带来一些方便。但资料繁杂也会带来许多麻烦:一是无所适从。面时许多的资料,众说纷云,一时不知怎么处理才好。二是容易影响复习的系统性。这一道题做一下,那道题做一下,方寸凌乱之间,很可能会遗下一  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号