如何应对招聘面试

在能力相同的情况下,那些成功的求职者,归根到底在于他们在招聘面试时答问的成功。招聘人员提出的问题可能多种多样,但归纳起来不外乎以下8个:     

觉醒，为了孩子的未来

周宏在2004年六一儿童节前夕推出了一本新著《觉醒》，作为送给孩子们的节日礼物一尚未为人父母的人，可能并不怎么熟悉作者，但对于那些一直在为孩子的教育问题焦头烂额的爸爸妈妈，周宏以及他那些关于家庭教育的著作，他们一定耳熟能详。     

5088年的一场“鸟官司”

也许未来的某一天．我们可以依靠尖端的科技手段复活那些已经灭绝的动物．但遗憾的是．我们复活的可能只是具有那些动物外型的生物机器．因为动物的习性必须依靠他们自己一代代传承．而不同的习性是构成生物多样性的基础条件．     

从“伟人政治”到“常人政治”

那些改写20世纪中国历史的人们可能早就预料过，评判他们是否伟大的尺子将被2l世纪的人们所掌握。但他们可能想不到，生于上世纪70年代的新青年，会以显得过分轻松的心情，衰贬他们的贤愚得失。历史的趣味性就在于此，历史下的蛋，总是要反过来评价历史以及改写历史的人物。     

“发现”与“再发现”

发现能力是指发现问题和发现规律的能力 ,是一种重要的认识世界的能力 .在推行素质教育的今天 ,广大数学教育工作者都认识到培养学生发现能力的重要 .事实上 ,中学生几乎不可能发现人类尚未认识的现象与规律 ,也不可能解决科技工作者现今尚未解决的问题 ,所以把它称为“再发现”,即通过中学生自己的思考重新发现那些人类已经认识但对他们而言是新的规律 ,解决那些人类已经解决但对他们而言是新的问题 .“再发现”有着十分重要的教育功能 ,这已经成为广大数学教育工作者的共识 .那么是不是所有的数学规律和问题都适合学生进行再发现呢 ?就“…     

童年的梦

记忆里那些事已老去,褪成一张张泛黄的容颜,那些摇摇欲坠的轮廓,待我勾勒,但我已无法拥抱它们,站在年华里渐行渐远,忘记定格,忘记上色,无色调地在我的生命里静静吟唱。有一些人曾在我斑驳的童年里耀武扬威,可是童年消逝后,他们也走了,义无反顾地离开,只剩下一地散落的迷离树影。岁月把他们带走,惟独我没有走,但谁也不可能留在原处。     

美国科学家研发读心程序

读心术虽然充满科幻色彩,但并非不可能。美国加利福尼亚州大学伯克利分校的科学家便表示,他们已经找到一种读取人想法的方式,他们研发的一个电脑程序可以破译大脑活动并将其还原成词句。这项技术能够成为那些因中风或者退化性疾病导致语言功能受损患者的"救星"。不过,对于这项     

教育减负：老话题，新思考

教育减负问题已经讨论很多年了,我们都认识到减负势在必行。但如何减负？为什么学习成了负担？学生真正的负担是学习任务的繁重吗？我们稍稍留意就会发现,一些平时学习优异的学生可能并没感到学习是多么大的负担,更多感到的是学习带给他们的快乐;相反,那些学习困难的学生,平时的学习任务再少,他们也可能不愿意去完成,学习对他们来说意味着繁重与艰难。这不能不让我们去思考教育减负的内涵和真正要解决的问题。     

美国科学家研发读心程序

读心术虽然充满科幻色彩,但并非不可能。美国加利福尼亚州大学伯克利分校的科学家便表示,他们已经找到一种读取人想法的方式,他们研发的一个电脑程序可以破译大脑活动并将其还原成词句。这项技术能够成为那些因中风或者退化性疾病导致语言功能受损患者的“救星”。不过,对于这项技术,更多的人还是产生担忧情绪,担心黑客入侵他们的大脑并窃取他们的想法。     

谁见过原貌的历史——八谈世界历史教材的编写

人们每天面对现实,但现实不是历史。现实成为历史,那是后来的事。“人们自已创造自己的历史,”他们进行的有目的活动尔后成为历史的内容。但是那些或不过是历史沧海中的一粟,或者并没有汇入历史长河的主流,或者以其作用甚微而消逝于浩淼的历史烟波之中。而且,人们在进行有目的活动的当时,是不可能为他们的活动在历史整体中定位的。他们可以对他们的活动有所认识或者有所估计,但是否确切,则要经过历史时间的检验。古往今来,历史学家都要按照历史事实讲述历史,但是他们没有也不可能看到历史的原貌,只能通过文献资料和其他的历史遗留去接近历史实际。 我想由此出发,谈谈历史的客观性。     

青春不拷贝

有很多鲜活的例子摆在我们面前.那些年少却并不轻狂的孩子,那些在某一领域小有成就的少年,那些且行且歌视野开阔的人们,在他们曾经走过的路途上,荆棘披靡,关卡失色.青春与他们做伴的时候,他们选择了两个字--唯一.他们奋勇当先奋发图强奋不顾身地一路前行.或许,他们也曾有迷茫与缺失的时候,但他们多么冷静.     

如何顺利通过论文答辩

五月的校园对于很多同学来说,可能是轻松而悠闲的,但对即将进行论文答辩的毕业生来说,并不那么轻松。图书馆、复印室、实验室、办公室里经常能看见他们的身影。面对这个校园生涯里最后的考验,他们到底是一种什么样的心情呢?那些过来人和老师们又有什么样的建议呢?为此我们走访了一些同学和导师,希望能对大家有所帮助。     

罗恩老师的奇迹教育罗恩老师的奇迹教育

出版:中信出版社罗恩对学生近乎严苛的课业要求和那些看似不可能完成的学习任务,让父母、同行大呼不可思议,却奇迹般的催生出孩子们的无限可能。那些看似无厘头的教育实践,恰恰是点燃孩子们学习热情,激发他们求知渴望的火种。罗恩为我们呈现了美国基础教育的疲软无力,这对中国     

谈谈初中地理学困生的培养

学困生在我们看来就是那些暂时没能把应该学会的知识学好的学生,他们不是不能把这些该学的学好,而是他们可能没找到一个合适的方法去学习,或者是有些学生知道怎么去学习但缺少精神、毅力去认真学习,这就导致了他们的学习效率比较差.对于学生们的基本情况,我们地理教师要有清醒的认识,并针对他们存在的问题提出对策,切实改变学困生学习地理的困难局面.     

班长的苦恼

在别人的眼里 ,当上班长该是多么幸运的事啊 !回到家中 ,能够得到亲人的赞许 ,在学校能得到老师的信任和同学们的羡慕。可谁又能知道班长的苦恼呢 ?唉 ,班长的苦恼 ,可能只有班长自己明白吧。晚自习的铃声响了很长时间 ,但同学们都还是闹哄哄的。作为一班之长 ,能不管吗 ?班长喊 :“上自习了 ,别吵了 !别吵了 !已经上自习了……”可是那些“调皮鬼”仍然在那儿闹个不停。此时的班长没辙了 ,只好点了那些“调皮鬼”的大名。教室里安静了 ,但却得罪了那些“调皮鬼” ,他们用那冷漠、讽刺的眼光瞪着班长。下课铃响了 ,那些“调皮鬼”对班长冷嘲…     

词语拾趣

“面对音乐”，这个词最早是那些在舞台两侧等候上场的演员们用的。他们在得到上场的信号之后，常常会说“该去面对音乐了。”观众的态度可能友好，也可能带有敌意，演员出场面对观众的时候，可能会怯场或紧张。但他必须上场，否则就没戏了。     

这是你的船

阿伯拉肖夫说，只有帮助人们发挥他们的潜力，实现他们的价值，才能完成那些在传统的“命令——控制”体制下看似不可能的任务。     

十二星座如何让自己成为更体贴的好友

<正> 白羊座:关注好友的需求并铭记在心你生性开朗而且乐于助人,说老实话,你已经习惯于当大家的宠儿了。但你不可掉以轻心。友谊需要用心经营,通常你得密切关注好友,细微之处往往很重要。你的好友总会暗示你他们生活中的需求——什么对他们来说可能有意义或有帮助。你要做的就是留意那些微     

蓝天献给我的母亲

1人人都知道灰姑娘的故事。她从小就失去了双亲,和她一起生活的人,永远不可能像父母那样爱她。有人为那些在没有爱和温暖的环境中长大的孩子着想过吗?他们是那么孤独那么哀伤。他们被人误解、排斥,他们一直在追寻爱。他们在梦里追寻,在童话中追寻,在玩具中追寻,在飞鸟、动物和花朵中,追寻。我们身边那些悲伤的孩子,长大后,都会成为悲伤的大人。     

论犬

陪审团的各位先生们,一个人在世间最好的朋友也可能会背叛他,并与他反目成仇;就算是他自己悉心养育的儿女也可能变得忤逆不孝;那些我们身边关系最亲近的人,那些我们愿意与之分享幸福与名节的人也可能违背他们的诺言;一个人也随时可能丧失他所拥有的金钱,可能就在他最需要钱的时候,他变得身无分文。