关于理工类高校开展竞争情报学教育的构想

从情报学科发展、市场合理竞争、教育面向市场、面向知识经济等多种角度阐述了在理工类高校开设竞争情报学教育的迫切性,并构建企业竞争情报学的教学内容及教学方式的框架.     

图书馆学情报学教育师资队伍的群体结构

阐述了我国图书馆学情报学教育师资队伍群体结构优化的原则、内容、要求以及实现群体结构优化的方式与方法。     

关于我国情报学教育问题的思考

改革开放急剧地改变了教育所面临的环境,引起了整个教育界的不适应,因此,教学改革势在必行。如学生学不致用的问题,人才需求与培养失调问题,教师、教材、管理等一系列方面,都需加以调整和改革。情报学教育积十余年历史于中国,为我国情报事业做出了积极贡献,但在目前情况下,它也同样需要调整和改革。情报学教育的影响因素很多,但最主要的只有两个。一是情报学的学科特性,一是社会对情报学知识的需求。学科要发     

高校思想政治教育组织的结构和功能

日常思想政治教育既是我国高校学生工作的特色和传统,也是学生管理工作的重要内容。尤其是当今中国正处于社会转型期,经济、政治、文化等领域发生了重大变化。人们的价值观念呈现多元化。而大学生正是思想观念容易发生重大变化的时期,多元化的文化价值观念必然会对高校大学生产生正面或负面的重大影响,所以高校思想政治教育的开展具有重要的现实意义,而高校思想政治教育组织作为教育者在思想政治教育的开展过程中起着重要的作用,其组织结构特点、功能发挥就直接影响着思想政治教育的有效性。     

以情报分析人才培养为核心重塑我国情报学专业教育

文章首先对我国情报学教育进行了简要的回顾,对当前我国情报学教育存在的主要问题进行了分析,提出应以Intelligence学派的情报观为指导,探索在继承和发展原有情报学基础上建立一个以情报分析人才培养为核心的情报学专业教育新体系,并对情报学教育新体系下情报分析人才的培养目标、就业定位、课程体系和教学方法进行了探讨。     

我国情报学教育研究论文计量分析

本文对1994—2005年情报学教育研究论文的年代分布、著者分布、合著率、著者单位分布、期刊分布、主题词分布、基金论文分布等运用文献计量的方法进行统计分析，并针对出现的问题，提出了一些建议。     

我国情报学博士教育现状研究

情报学是一门综合性的应用学科．信息社会的发展，赋予了情报学更加丰富的内涵，也对情报学的发展提出了更多的要求。作为肩负情报学发展重任的情报学博士教育在我国的发展才仅有十多年的历史，但是发展速度却是非常迅速的，了解我国情报学博士教育的现状，对我国情报学更好的发展至关重要。     

韩国图书情报学专业教育现状及特色

从图书情报学专业教育入学资格与毕业要求、专业教育基本课程、专业教育特色等方面,对韩国图书情报学专业教育进行介绍,旨在为我国图书情报学专业教育提供借鉴。     

中国情报学教育的盲区

中国的情报学教育起始于1959年中国科技大学创设的情报学系,该系培养出首届200名毕业生以后即停办。1978年教育部批谁武汉大学成立情报专业以后,相继又有山东大学、西北电讯工程学院、南京大学、吉林工业大学、中国人民大学一分校等设立了情报专业。到1985年7月,全国共有图书馆学情报学教育单位47个,其中大学本科教育单位25个。1977-1986年的十年间,由国内正式出版的情报科学专著达112种,正式发表的情报科学论文5024篇。到1985年底,我国图书馆学本科在校生1651人,情报学本科生364人,而解放后的1949-1983年的三十四年间,我国仅培养图书馆学、情报学人才3792人,其中研究生19人,本科生1542人,大专生908人,函授生1323人。以上统计数字表     

变革中的图书馆学情报学教育

分析我国图书馆学情报学教育现状。提出应有培养新型专业人才的运行机制，建立副修制与一本一专利。调整培养目标，加强学科群建设，实施教学、科研与实践活动相结合。     

我国正规化情报教育的困境与出路

讨论并分析了我国正规化情报教育所面临的困境,对如何进一步发展我国的正规化情报教育提出了一些建议。认为我国正规化情报教育要摆脱困境,其出路在于大胆改革,勇于创新;国家要在宏观上进行调控,同时拓宽情报专业面,加强师资队伍建设,改革课程设置,加强教材建设,改革教学方法。     

我国情报学博士教育研究

情报学是一门综合性的应用学科,信息社会的发展赋予了情报学更加丰富的内涵,也对情报学的发展提出了更多的要求。作为肩负情报学发展重任的情报学博士教育在我国的发展才仅有十多年的发展历史,但是发展速度却是非常迅速的,了解我国情报学博士教育的现状,对我国情报学更好的发展至关重要。     

我国情报学学科主题结构分析

文章以2003—2012年情报学的研究文献为样本,运用TF*IDF方法识别情报学近10年来持续研究的经典关键词和能代表历年不同阶段研究特点的特征关键词;使用聚类效果更好的Linkcomm边聚类算法,对经典关键词与特征关键词的共词网络进行聚类,以分析情报学学科主题的层次性与重叠性结构,并分析得出结论。为探索学科结构的静态特征研究提供新的思路与方法。     

高等学校应把《情报学》纳入基础课的轨道

本文阐述了把《情报学》纳入基础课轨道的目的性、必要性及可行性,指出高校应赋于《情报学》同其他基础学科同等地位。     

关于我国图书馆学情报学硕士教育的思考

分析我国图书馆学情报学硕士教育的现状,指出当前图书馆学情报学硕士教育和学科建设中存在的问题,提出发展的方向。     

情报学研究生教育回顾与前瞻

本文对中国科学技术信息研究所情报教育,特别是情报学研究生教育进行了回顾、总结和展望.同时也对中国情报学研究生教育事业30年来的发展做了简要回顾和思考.     

我国情报学研究生教育竞争力分析

通过对我国情报学硕士研究生教育的现状进行调研,借助SWOT分析工具对情报学研究生教育在网络环境下面临的机会、威胁、优势、劣势进行分析,并在此基础上提出几点可行性建议,以提高我国情报学研究生教育的竞争力。