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在日常的教学中可以发现小学生语文作业存在许多问题。主要表现为:语文家庭作业现成内容多,实际编写少;语文家庭作业知识巩固多,应用实践少;语文家庭作业统一任务多,自主选择少;语文家庭作业书面 相似文献
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朱晓凤 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):40-40
小学语文教育的发展离不开教学改革的推进,因此,小学语文教学也要在创新中找到发展的契机。小学语文家庭作业是小学语文教学内容的一部分,对于学生对所学语文知识的巩固和提高有着十分重要的作用。所以在教学改革的推进下,小学语文家庭作业也要进行创新。语文源于生活,小学语文家庭作业也要向生活靠近,提高学习效果。小学语文家庭作业的生活化实践是小学语文创新的重要一项,也是小学教育改革目标的要求。本文主要对小学语文家庭作业的生活化实践进行研究,让语文教学和家庭作业接近生活,获得全新的发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
小学语文家庭作业的生活化就是要实现小学语文教学与学生生活的紧密结合,使学生从抽象的课本中得到解放,全面提高小学生的语文能力。对小学语文家庭作业生活化的含义、生活化的设计原则进行了介绍,对小学语文家庭作业的生活化实践展开了探讨,目的在于促进小学语文家庭作业内容与形式上的创新和发展。 相似文献
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让小学生语文家庭作业有吸引力,是提高其有效性重要措施.本文在教学过程中让小学生的在"玩"中完成生词抄写家庭作业;在"画"中完成家庭作业;在"唱"与"演"中完成家庭作业;在"看""读"中完成家庭作业;在"写"与"编"中完成家庭作文.小学生的年龄特征说明,他们喜欢动,喜欢具有挑战性的任务,因此毒家庭作业中教师要为学生创造条件,在"乐趣"中完成作业. 相似文献
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小学语文家庭作业不仅是对课堂教学内容的一种练习与巩固,有效的家庭作业更是能够让学生各方面的能力得到充分的锻炼,怎样的家庭作业才能算是好的家庭作业呢?这就在于小学语文家庭作业的价值取向了。本文将对小学语文家庭作业价值取向展开研究,会从三个方面分别探析怎样的价值取向才是小学语文家庭作业应当具备的。一、作业内容综合性与学科性的统一小学语文家庭作业的价值取向既要 相似文献
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家庭作业是课堂教学的补充和延伸,它在语文教学中发挥着巩固知识、提高技能等作用,家庭作业布置得当,有助于提高教学质量,但如果布置失当,则会对学生造成危害。纵观目前语文教师布置的家庭作业,不难发现存在许多的问题。 相似文献
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正《语文课程标准》在"实施建议"中为我们提出了新的要求:改变机械、粗糙、繁琐的作业方式,让学生在语文实践中学习语文,学会学习。这就要求我们要更新语文作业设计策略。一、把"自主"设计在家庭作业中"自主"应当成为学生语文家庭作业设计的重要原则。1.学生可以自主选择作业的内容和形式。教师考虑家庭作业时,要针对学生 相似文献
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顾文娟 《华夏少年(简快作文 )》2010,(6)
为了减轻学生过重的课业负担,积极改进语文家庭作业,让小学语文的家庭作业走出课内损失课外补的圈子,应注意从这几个方面,抓住学生的特点,布置家庭作业。 相似文献
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优化家庭作业成为一门值得广大教师细细钻研的艺术。语文教师要精心设计家庭作业,并不断优化,将学生从单一的抄写中解脱出来,采用多种方式与手段,激发学生作业的兴趣,调动学生作业的积极性,使学生自觉、能动、愉快地完成语文家庭作业。 相似文献
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家庭作业作为课堂教学的延续,对于教学质量有很重要的影响。为了提高农村小学语文家庭作业的质量,我从培养学生良好的作业习惯入手,让他们每天都要认真记下作业内容和要求,根据自己的能力有选择地完成作业,并在家庭作业的形式和内容进行了创新(设计生动有趣的、因材施教的、贴近生活的语文家庭作业)。这些策略的运用使语文家庭作业的质量得到了提高。 相似文献
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一、小学语文家庭作业类型设计 当前的小学语文家庭作业布置的现状是 :在作业来源上 ,小学语文家庭作业搬用现成内容多 ,教师亲自设计少。在作业形式上 ,家庭作业书面作业多 ,实践作业少。在训练要求上 ,家庭作业统一任务多。根据对我国义务教育阶段学生的课外作业形式的调查 ,教师自主选择少。针对目前小学语文家庭作业的现状 ,在家庭作业的设计上 ,我们应该少布置一些以抄写、机械做题为主的短期作业 ,多设计一些开放性的 ,需要学生主动去探究、收集、整理、获取信息 ,并综合运用这些信息进行创新的“研究性学习”的作业。我们可以进行… 相似文献
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家庭作业是学生学习知识在空间以及时间上的一种延伸。对于学生们更加全面的理解所学知识点起到了很大的帮助。本文主要研究小学语文家庭作业的布置情况以及其对学生素质的培养。采用案例分析法作为研究手段,以家庭作业布置过程中出现的问题作为突破口,详细地阐述了布置语文家庭作业的具体方式,希望为相关的从业人员提供帮助。 相似文献
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在办公室里,我经常会听到语文老师这样问:"你今天布置什么家庭作业?"布置语文家庭作业确实是一件让语文老师头痛的事。 相似文献
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<正>家庭作业是小学语文教学活动的重要环节,优质的家庭作业有助于学生巩固、深化所学知识,促进其智力和创造才能的发展,并培养学生的人文素质。因此,笔者拟结合自己多年的语文教学实践和《义务教育语文课程标准(2011年版)》,探讨小学语文家庭作业布置与学生素质培养的关系问题。一、"旧模式"下小学语文家庭作业布置的误区及原因分析笔者把新课改下的小学家庭作业布置模式称作"新模式",而把之前的称作"旧模式"。在旧模式下, 相似文献
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在办公室里,经常会听到语文老师这样问同行:"你今天布置什么家庭作业?"是的,布置语文家庭作业确实是一件让语文老师头痛的事。 相似文献