现代汉语课程改革与中学语文教学

长期以来 ,高等师范院校现代汉语课程与中学语言教学内容上的重复、理论指导上的脱节 ,使现代汉语教学和语文教学都蒙受了损失。高等师范院校现代汉语课程的改革应突出高等师范性 ,建立起适合于语文教学的现代汉语学 ,探索适合于培养师范生从事语文教学工作能力的教学方法     

"学导"式教学方法在高校篮球教学中的应用

现代体育教学方法很多,我国的体育教学方法经过近百年的发展,内涵不断丰富,成功的经验也很多.为加强高校篮球教学方法的理论基础建设,立足于教学方法的改革实践,本文所采用的"学导"式教法,就证明了在篮球的教学课中对培养大学生自学能力是非常有效的.     

高校体育教学适应性发展的探讨

教学方法对完成教学任务和人才素质的培养都具有重要的作用。高校体育为适应素质教育需要 ,应当从教法改革入手 ,积极探索更适合现代教育的体育教学方法。在教法改革实践及调查研究的基础上 ,通过对传统教法和新教法适用的对比分析 ,提出了高校体育教学方法改革、发展的思路。     

田径技术教学方法研究

通过文献调研法和数理统计法对我国10余种中文体育类核心期刊近儿年所刊载的，关于田径教学方法改革文章进行统计、归类、分析，发现现代田径技术教学方法在原有基础上强调变化，强调师生的共同参与，朝着新手段、多学科相结合的综合性方向发展。具体地说，田径教法改革可分为不同形式的三类：与其它理论和高科技技术相结合的；更新传统教学程序和结构的；改变常规教学条件和手段的。     

论理论心理学的发展趋势

理论心理学的复兴是心理科学自身发展历史的呼唤 ,也是心理科学未来历史发展的必然趋势。应在以下方面着手发展心理学 :从理论队伍建设上加强和提升理论心理学家的素质 ;从理论体系的建构上实现实体理论和元理论的有机结合 ;从研究方向的拓展上加大跨文化心理学理论的研究     

运动场上的几个心理学问题

近年来,心理科学已经广泛地深入到运动实践之中,而且引起了众多的体育工作者热情关注,大家都希望借助心理科学的知识去解决具体工作中的一系列问题。针对实际工作中常常遇到的一些问题,我们从运动心理学的角度进行了分析,以供体育工作者在教学、训练以及比赛过程中参考。     

青少年链球运动员赛前心理训练实验研究

随着现代体育科学技术和心理科学理论的快速发展,运动员的心理训练作为一种新的训练手段和方法已应用于学校业余训练之中,它同身体训练、技术训练和战术训练相结合,构成了现代体育运动训练的完整体系。赛前加强运动员心理训练能消除运动员各种紧张的心理状态,通过对链球运动员进行心理训练,旨在探索更加科学合理的训练方法,来提高运动员运动成绩。     

理论联系实际 提高课堂教学质量

如何选择和改进教学方法,是实现教学目标的关键。作者根据多年的动物内科学的教学经验,通过激发学生学习兴趣,灵活运用教学方法,强调系统性、实践性教学,注重考试等方面,探讨了提高兽医临床内科学教学质量的方法。     

现代教育家梁漱溟的生命教育本体论探析

现代教育家梁漱溟的教育本体论思想是与其哲学本体观相一致的,强调对受教育者生命的关注.教育的目的在于成全生命、教养生命,情意教育是实施生命教育的途径;教学实践注重学生主体性的发挥,并强调亲密师生关系的构建;以"教学做合一"的教学方法沟通教育与生活的距离.梁漱溟生命教育本体论与当今新课程改革和素质教育的理念紧密相连,对现代教育有深刻的启示意义.     

现代教育技术是体育院校教学改革的重要保证

体育教学改革的核心是教学内容和教学方法的改革 ,体育教学改革离不开现代教育技术的应用 ,它必须要适应现代化的需要。通过对当前体育院校教学现状的分析和研究 ,揭示了当前教学改革中存在的问题和不足 ,阐述了现代教育技术在体育院校教学中的应用模式 ,并强调了在教学改革中的重要地位和作用。     

基于职业能力培养的网络课程建设研究——以学前教育专业“幼儿园现代管理”课程为例

基于职业能力培养的课程是课程改革的基础。我国职业教育发展迅速,原有的课程教学大纲都是以学科体系为基础,脱离了现代社会对于技能型人才的能力需求培养,迫切需要开发出突出职业能力培养的课程。本文以学前教育专业常规课程“幼儿园现代管理”为例,在实践建设的基础上以发展职业能力为导向,分析探讨了课程目标、课程内容、课堂组织形式和课程评价的设计标准,用以指导课程建设,改革教学方法与手段,提高人才培养质量。     

关于地图学教学改革问题的探讨

随着科学技术的进步与发展,现代地图学已经表现出,联合多学科进行总体研究的综合科学的性质。在我国高等教育改革不断深入并取得初步成效的形势下,地图学教学如何适应学科发展的特点和社会对人才培养的要求,已成为地图学教学工作者普遍关心的问题。本文针对这一问题作了简要分析,并提出了地图学教材建设与教学方法改革的一些看法和建议。     

课堂教学要重视学法指导

教育改革的深入,社会主义现代化建设的发展,给我们提出了由应试教育向素质教育转轨的要求。要彻底改变过去的那种传统教学方法中只强调教师的主导作用而忽视学生的主体作用的做法,必需从改进教学方法重视学法指导入手。只有教会学生一定的学习方法,才能让学生由“要我学”变成“我要学”,才能让学生从沉重的枷锁下解放出来,成为学习的主人。因而,每个教育工作者都应端正教育思想,树立素质教育的观念,正确处理好教与学的关系,使每一个受教育者都学有所获。     

寓心理教育于英语教学中

现代心理科学研究表明,人的思想品德的形成,对文化知识的掌握和体能、技能的增强,均离不开知、情、意、行的心理活动机制。抓住学生心理特点,这样才能激发学生学习英语的兴趣。同时重视学生运用英语的综合能力,才能为培养创造性人才做好充分的准备。     

论心理科学在师专发展中的功能

心理科学在师专发展中的功能并不仅仅局限于为师专师范类学生理解教育理论及理解未来工作对象的特点提供心理学基础.它在建构师专所有学生合理知识结构方面、在师专为地方经济社会发展提供直接服务方面、在为师专自身教学改革与管理体制改革提供服务方面,都具有其不可替代的功能.     

高校教学方法改革刍议

当今世界教学方法改革的趋势是以启发式代替注入式,由教给学生知识向教会学生学习转变,强调教学方法的多样性和灵活性以及各种教学方法的相互配合。因此,高校教学方法改革也应顺从世界教育潮流,从学生主体性入手选择教学方法,根据不同课程特点灵活运用教学方法,注重培养学生的创造性思维,积极推广个人魅力教学法,通过教学方法的改革提高教学效果,更好地实现人才培养目标。     

体育系体操课教学改革尝试

针对教育体制改革中体育教育专业教学中出现的一些问题,在转变教育观念、切实强调现代教育思想的前提下,以实施素质教育、培养学生的创造力和实践能力为出发点对体操课的教学重点、教学方法以及教学评价手段进行了改革尝试.     

高师院校《和声学》精品课程教学的整体设计及思考

课程建设是高等学校学科和专业建设的关键环节,《和声学》精品课程建设工作是一项艰苦、综合、系统的工作,整个过程是动态发展的,应以点带面,以科学的规划为前提,以完备的课程建设管理机制为保障,以高素质的教学团队为关键,以现代教学内容、教学方法和手段为基础,着力打造音乐教育中的高水平课程,推进整体教学内容改革,缓解教育力量不足与扩招之间的矛盾,不断促进教学质量的提高。     

深化教学方法改革 提高课程教学质量

教学方法是联系教员、学员和教材这三者的中介和桥梁。教学方法的科学化,是培养学员综合素质的基础和前提。所以,必须加强现代教育理论学习,深化教学方法改革,不断提高课程教学质量。     

''''77～''''94我国高校体育教学方法论文的分析

通过对’７７～’９４年我国高校体育教学方法研究论文的数量、分布、比重以及发展 阶段性的分析。归纳了这一时期体育教学方法的研究具有多学科知识交叉浸透。研究方法与手段 综合运用、教学模式多样化和传统教学方法变革四个特点；认为体育教学方法的研究是体育教学 改革的一个重要方面，影响教育发展的因素同样影响教学方法的研究；现代教学思想赋予了体育 教学方法研究新的思路，同时促进了传统教学模式和方法的变革。