共产党员只有重视和加强学习才能永葆先进性

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党中央在新时期加强党的执政能力建设的基础工程。党的先进性是党的生命。重视和加强学习,是对共产党员保持先进性的基本要求,也是共产党员保持先进性的基本途径。     

论精神文明建设与主观世界的改造

在改造客观世界的同时改造主观世界是精神文明建设的重要内容和本质要求。但是，一个时期以来，有些地方、单位和个人认为今后的任务只是改造客观世界，从而忽视乃至放弃了主观世界的改造，结果导致了世界观、人生观和价值观的错位，出现了“一手硬、一手软”的现象。因此，我们一定要认真总结党在改造主观世界方面的历史经验和教训，切实加大改造主观世界特别是改造领导干部主观世界的力度，真正做到“两个改造”并举，“两个文明”同步。     

加强共产党员修养 坚持和实现党的先进性

贯彻"三个代表"的重要思想,核心在坚持党的先进性。加强共产党员修养,是开展保持党的先进性教育的基础课,加强共产党员政治和理论修养,保证党的理论、路线、方针和政策的正确,是实现党的先进性的质的要求;加强共产党员思想道德和自身形象修养,发挥广大党员的先锋模范作用,是实现党的先进性的量的要求。在新的历史时期,保持与时俱进的心态,学习新理论、领会新思想,是党性修养的重要内容,也是坚持和实现党的先进性的必然要求。     

积极创新、加强高校党支部建设工作

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者。而党支部是党的基层组织的基础,因此,加强党的基础组织建设,首先就要加强党支部建设。对此,我们应该重点抓好以下几项任务:第一,以学习实践“三个代表”重要思想为重点,切实做好保持共产党员先进性教育活动。开展先进性教育活动是党中央作出的坚持用“三个代表”重要思想这一马克思主义在中国发展的最新成果武装全党的重要举措,是提高党的执政能力、推进党的建设新的伟大工程的重要举措,是实现全面建设小康社会宏伟目标、开创中国特色社会主…     

革新开放时期越南高校思想政治教育的启示

高校的思想政治教育有利于提高学生认识世界与改造世界的能力,将在学校学到的知识指导实践,让他们在改造客观世界时也改造主观世界。革新开放时期越南为了提升高校思想政治教育对学生的影响力,在思想政治教育的途径、方法、内容上进行自主摸索和借鉴国外的成功经验,取得了很好的效果。为目前我国高校思想政治教育取得的成就同时提供借鉴,开创和坚持具有中国特色的高校思想政治教育模式。     

保持共产党员先进性推动高等教育发展

保持共产党员的先进性,是新形势下党中央在党建方面提出的重大战略部署,是对高等教育持续快速健康发展提出的更高要求.高校每个共产党员必须自觉实践"三个代表"重要思想,做推进高等教育改革,促进高等教育发展,服务高校学生的模范.     

建设学习型政党是中国共产党保持先进性根本途径

建设学习型政党是党的七届四中全会对新时期党建工作提出的新要求。充分认识和深刻理解建设学习型政党的重要性,对于保持和发展中国共产党的先进性,提高执政能力,巩固党的政治优势具有重大的现实意义。分析了学习的重要性,提出了学习是我们党的优良传统;要发扬理论联系实际的学风;学习是创新的前提;学习是对客观规律的敬畏。每一个共产党员都应当提高学习的自觉性,结合工作实际,学出成效,成为学习的模范,保持党的先进性。     

关于市场经济条件下坚持党性原则的几点思考

共产党员的党性,是无产阶级先进阶级性的最高而集中的体现.一般说来,共产党人最根本的党性原则表现为:马克思主义的科学世界观;坚定的共产主义理想;全心全意为人民服务的宗旨;高度的组织纪律性,等等.党性不仅体现在党的整体机制中和党的路线、方针、政策上,而且体现在每个党员的思想、言论、行动中.可以说,作为党组织细胞的党员个人是党性的直接体现者.任何时候和任何情况下,共产党员的根本党性原则不能变.但是,共产党员的党性原则又是一个历史范畴,不同的历史时期,这些根本的党性原则又具有鲜明的时代特征,表现为不同的具体内容和侧重点.在发展社会主义市场经济条件下,共产党员往往表现为双重身份:既是无产阶级先锋队战士,又是商品经济活动的参与者.这就要求我们必须对根本的党性原则既坚持又发展,具备符合时代要求的坚强的党性.     

论如何加强党的建设

加强党的建设,首先要切实加强党的思想建设.党的思想建设是整个党的建设的基础.只有抓好党的思想建设,党的组织建设和作风建设才有保证,要在全党系统地深入地进行马列主义、毛泽东思想的基本理论的教育,党的基本路线的教育,党的基本知识的教育.这“三个基本”教育的核心,是指导我们的工作,解决相当一部分共产党员思想上入党的问题,加强党的思想理论建设,是从根本上提高整个党员队伍素质的关键.     

建设学习型党组织要注重学风建设

学习型党组织建设是长期、综合、系统化工程。内需主观意识重视,外需制度化保证和正确学风的积极引导与推进。党的学风建设,实质是指端正理论学习态度,坚持理论联系实际,用发展的马克思主义理论指导实践。学风建设是学习型政党建设的重要保证。坚信马克思主义理论的正确性,把学习和运用马克思主义理论作为党组织的生存状态,从主观层面可以提升广大党员的思想道德素质,树立正确的世界观、人生观、价值观;从客观层面可以提升他们的业务能力,在三观的指导下,有效地改造世界,保证党始终走在时代前列,适应形势的发展、世界的变化,引领中国特色的社会主义现代化建设长足发展。     

延安时期毛泽东的反腐倡廉理论及其实践

在延安时期,毛泽东等人对反腐败进行了卓有成效的探索和实践。理论上,提出了“共产党员在政府工作中应是廉洁奉公的模范”“厉行节约、反对贪污浪费”“用民主制度保证廉政”等观点和思想;实践上,毛泽东领导发动了整风运动,纯洁了党的思想;制度建设上,形成了以“普选制”“三三制”“精兵简政”等为代表的一整套比较完备的反腐民主制度。     

毛泽东实践观的学理解读

毛泽东哲学是置根于中国革命的具体实际之中,将马克思主义实践哲学的真精神与中国古代实践哲学相对接,遵循着马克思主义实践哲学的思维方式构建起来的中国化的实践哲学.所以,实践观是毛泽东哲学的基点与核心.毛泽东的实践观,从理论形成上说,是马克思哲学实践观的中国化;就其理论内涵说,是理论和实践、主观和客观、知和行的具体的历史的统一;就其理论功能来说,强调改造客观世界与改造主观世界的统一,并且根据中国革命的特殊性和中国共产党人自身素质及肩负使命的艰巨性,格外强调在实践过程中提升主体的自觉能动性.     

关于对加强新时期思想政治工作的研究

我们党历来把思想政治建设摆在党的建设的重要位置。这是我们党提高自身凝聚力、战斗力的一条十分重要的经验,也是我们党始终保持工人阶级先锋队性质,坚持拒腐防变的一项根本性措施。思想政治工作是我们党的一切工作的生命线。适应国际形势和国内社会主义现代化建设的新形势,必须加强思想政治工作的创新,这是时代发展对我们党提出的客观要求和迫切任务,也是全体思想政治工作者肩负的历史使命。本文拟就新时期党的思想政治工作大重要性,谈点言窥之见。     

共产党员保持先进性重在提高素质

共产党员保持先进性的基本要求是提高素质,增强党性,自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,胸怀全局、心系群众、立足本职、无私奉献,在各自的岗位上发挥好先锋模范作用。     

共产党员要为党旗争辉——学习《中国共产党章程》的体会

一、共产党员应坚定共产主义信念笔者认为党章中“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”这一论断的本质含义是要求共产党员具有坚定的共产主义信念,坚信共产主义是人类社会发展的必然趋势.无论共产主义思想遭遇什么样的困境,都要坚信共产主义是永恒的真理;无论共产主义的实践遇到什么样的挫折,都要顽强地为它而斗争.     

我国农业合作化运动中的农民思想政治教育方法探析

建国初期,根据党在过渡时期总路线的要求,我国在农村开展了轰轰烈烈的农业合作化运动。在这场运动中,党灵活地运用了疏与导相结合、教育与自我教育相结合、理论教育与实践教育相结合等方法对农民开展了卓有成效的思想政治教育工作,有力地保障了农业社会主义改造任务的顺利完成。     

对“天山先锋”主题实践活动的几点思考

"天山先锋"主题实践活动是保持共产党员先进性教育活动的继续和深化,具有鲜明的时代特色、实践性特色和民族地域特色,要求每个共产党员增强党员意识,充分发挥先锋模范作用,要求把党的基层组织建设成为坚强的战斗堡垒和党员温暖的家。     

市场经济条件下“灌输”原则的实现

“灌输”,是思想政治教育的基本原则,不是方法.它的基本涵义是:科学社会主义思想体系不能在工人运动中自发地产生,无产阶级政党必须自觉地坚持不懈地用马克思主义立场、观点和方法去教育群众、组织群众、武装群众,使人民群众懂得社会发展的基本规律,认清工人阶级的根本利益和历史使命,使代表先进阶级的科学世界观充实到人民群众中去,变成自觉改造社会,改造世界的物质力量.“灌输”原则在本质上是坚持内容的革命性、思想的坚定性和方法的科学性的统一.它要求思想政治教育必须用先进的科学理论武装群众,紧紧围绕党的中心工作,用艰苦细致的说服、教育,引导群众自觉地为完成每一不同历史时期或革命阶段的中心任务去努力奋斗.     

贯彻"三个代表"重要思想保持共产党员先进性

新世纪新阶段保持共产党员先进性是十分重要和非常紧要的。因此开展好以“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,就是要求共产党员始终坚持与时俱进的精神状态,做解放思想的、与时俱进的模范;始终坚持党的先进性,发挥共产党员的先锋模范作用;始终坚持执政为民,做全心全意为人民服务的表率。     

浅谈学习领域课程方案的开发实施和对高职教师个体素质的要求

目前高职教育专业教学中学习领域课程方案已取代了以传统分科课程为基础的综合课程方案,其基础是工作过程导向,追求学习与工作的一体化,这就对高职教师个体素质提出了新的更高的要求.本文结合学习领域课程方案的开发和实践,从教学理念、教育理论学习、实践技能、探索创新、组织管理、知识更新等方面对高职教师个体素质的要求进行了论述.