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文化理论的分析与批判及其在大学文化研究中的应用 总被引:6,自引:0,他引:6
田玲 《清华大学教育研究》2004,25(4):12-19,33
本文首先对组织文化的主要理论进行分类的定性分析与批判,并进一步探讨组织文化要素之间的内在逻辑关系,最后指明组织文化理论在大学文化研究上的贡献与不足,从而为组织文化理论在大学文化研究中的应用奠定基础。 相似文献
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大学分层现象的出现是历史发展的产物。从文化资本理论的视角发现,大学分层现象的产生与固化是主体性文化资本、客体性文化资本和体制性文化资本共同作用的结果。文化资本是大学分层现象产生的驱动因素,而地位较高的大学又能集聚更多的文化资本存量,进而固化大学的分层。由此,大学分层经历了"文化资本的拥有——分层现象的产生——文化资本的叠加——分层的固化"的过程。在这个过程中,以教师和学生为代表的主体性文化资本应成为大学发展的根本因素。 相似文献
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董红芸 《中国科教创新导刊》2008,(4):70-71
随着社会的不断发展进步,忽视学生个性发展的统一规格教育的弊端不断显露出来,造成大学英语教学出现费时低效的局面。随着教育改革的不断发展,差异性教育符合了现代教育理念,针对学生的个体差异,以及教育部因材施教的教学原则,从保护学生情感出发实行英语隐性分层教学,使不同层次的学生都能在自己的“最近发展区”内获得发展。文章对隐性分层教学的内涵,理论依据、具体方法,实验效果等各方面进行了论述。 相似文献
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孙珂 《宁波大学学报(教育科学版)》2020,(1):93-099
比较教育学家莫尔曼在其文化区域理论模型中提出了影响重要教育问题的14个长期影响因素,通过筛选,利用其中的艺术、政治和科学3个因素对西方大学文化和中国大学文化进行比较,发现二者在上述3个维度上表现出了本体性与功利性、自治与行政化、求真与求善的差别。在此基础上,研究发现中外合作大学在大学文化上表现出本体性和功利性文化互相融合、自治性文化远大于行政性文化、求善文化得到继承和创新等特点,从而勾勒出了这类大学文化在中西方大学文化谱系中的特殊位置。为更好地促进中外合作大学文化的发展,这类大学应采取措施提升学生对文化通识类课程的学习积极性,并进一步发展自身大学文化中的科学精神等。 相似文献
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社会分层理论在构建和谐社会中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
卞亚琴 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(4):12-16
社会稳定、共同富裕、和谐文化是构建和谐社会的三大要件。中国社会分层出现了以“非身份指标”区分社会地位、新阶层兴起、贫富差距拉大、阶层利益多元化等新变化。构建和谐社会要引导社会分层结构向合理、合法方向发展。实现社会结构、制度和组织的调整或重建,营造多层次的和谐的文化生态环境。 相似文献
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Z理论在我国大学管理中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
肖美良 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(1):31-33
Z理论高度关注整个组织文化,这正是我国大学这一文化组织运用该理论相关理念的切入点。结合我国大学内部管理的实际,运用Z理论合理的文化管理理念,对我国大学组织进行管理,为我国大学组织管理提供了一定的借鉴。 相似文献
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本文运用文献资料法、逻辑分析法等,分析了分层教学的基本涵义.阐述了大学英语分层教学的理论基础和依据.并对大学英语分层教学的实施途径和拟解决的问题进行探讨. 相似文献
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大学英语课程不同于其他课程,因生源,家境、领悟能力等存在区别,学生对于英语基础知识的理解,以及对个人的发展水平与潜力上存在很大差异,因此如果采用普通的教学模式,势必会产生一刀切的后果,基础好的学生得不到锻炼,基础差的学生又跟不上进度,因此必须采用切实可行的教学方法,才能保证英语课程的授课质量,分层教学就是行之有效的方法。文章从分析分层教学基础知识入手,探讨其在大学英语课中的优越性,总结大学英语课教学中利用分层教学的详细策略。 相似文献
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略论高校宿舍文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高等教育改革的深入 ,学生宿舍区已成为学生思想政治工作的一个重要阵地。健康的宿舍文化对校风学风建设及学生个人的成长都有着极大的促进作用。本文提出 ,高校学生工作应及时调整工作重心 ,采取党团组织进宿舍区等切实可行的措施 ,加大力度创建健康向上的文化。 相似文献
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广播电视大学文化与其他大学文化相比,具有自己鲜明的特征。建设特色鲜明的广播电视大学文化,需要加强精神文化建设,着力进行网络文化建设,以凝炼办学理念为载体进行制度文化建设,突出形象文化建设,强化师生的文化素质教育。 相似文献
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论高校后勤企业文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
杨以勤 《新疆职业大学学报》2006,14(3):59-61,76
企业文化是社会文化的一个有机组成部分,是人类创造的物质财富和精神财富的一个重要组成部分。企业文化对社会的进步、经济的发展、企业的壮大具有强大的推动作用。本文论述了建立高校后勤企业文化的必要性和构建高校企业文化的途径。 相似文献
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邓力铭 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(1):19-22
傅斯年考虑中国文化,多从文化社会学的角度加以分析,他以“与时俱进”的眼光看待文化的变迁与发展,论证文化与社会发展的同步性。遁古只有僵死,变古方能常青,“革新的文化”是“革旧”与“立新”并举的文化,文化建设中的“破”与“立”有着连贯关系的存在;而要建立适应社会的文化就必须先从人的本质入手,以人性为基点去探究文化建设的本源,文化建设的最终目的是要建立“符合人性、抬高人生”的文化,是要以文化为手段促进国民素质的提高。傅斯年力图在中西文化之间寻找最合适的契合点,以打破中国文化发展中的悖论。 相似文献
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科举自公元605年创立以来,就以其多元一统性影响和控制了1300余年中国历史的发展和走向。这种控制本身不仅有显性的方式,更多的则是隐性的控制。从科举文化的视角分析它对社会分层的非显性控制,一方面是为了对科举学、考试社会学、考试文化学等学科进行探索;另一方面,则是为了更好地为当代大规模考试的改革及其价值定位提供理论参考。 相似文献
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高校档案与校园文化建设的关涉 总被引:4,自引:0,他引:4
于应华 《湖南城市学院学报》2005,26(1):106-108
高校档案是珍贵的文化财富,利用高校档案参与校园文化建设,不仅是高校文化建设的内在要求,而且是提升校园文化品位的重要途径。高校档案在提升校园文化品位中具有激励、创新、导向等功能,并能在营造整体育人环境中发挥独特的作用。 相似文献