浅谈父母应该如何进行家庭教育

一、父母在家庭教育中扮演的角色 在家庭教育中,父母就是孩子的榜样。一个孩子从小所看到和所学到的最初形象就是父母的一言一行、一举一动、喜怒哀乐。父母的言传身教在孩子脑海中烙下深深的印象,父母是家中的一个标杆,是孩子的第一任老师,是一个家庭的灵魂,也是一个家庭的天平,把握着这个家庭的命脉。所以,父母就是孩子心中的偶像、心中的神,父母的任何一个举动都会对孩子产生深刻的影响。     

美国父母如何言传身教

“我和我身边的很多朋友现在都变成了岳父和继父!”留美海归哈利的这句话让我大吃一惊。     

修炼柔软的父母“心”

每一个孩子都是独特的,都像一颗璀璨的小星星,有着自己独特的发光之处。这颗小星星不仅需要好老师,更需要好家长。要想成为一位好老师、好家长,我们就要不断地反思、不断地学习,才能与孩子一同成长。     

教师的20项修炼

本书率先提出了引领教师体悟“教育人生”的主张,把教师的修炼分为三篇：第一篇是修炼教师的形。象,让我们从形象方面来修炼自己,书中把我们常说的师德要求的各个方面都归于其中。如教师的微笑、语言、习惯、宽容、德性、智慧等;第二篇是精炼教师的生活;第三篇是锤炼教师的专业。     

一场做父母的修炼

“银河十字光线--”“奥特曼闪电击--”两个小家伙高声呼喊着自己的武功招式,一边拉开了架势,-边从两侧向我发起进攻。我左挡右闪,积极应战,既要确保他们不会在进攻中重重倒地,又要保护自己不被他们两个的拳脚重创。二宝30多斤的体重还在我的可承受范围内,抓起他倒吊起来,就会引来咯咯咯止不住的笑;大宝的奔跑速度已经越来越快,不使出全身力气,险些被他抓到……     

网络时代编辑的“三项修炼”

网络时代的编辑,应该具备比以往任何时候的编辑都要过硬的思想政治素质,同时既熟练掌握电脑和网络技能,又具有扎实的新闻业务素质的现代复合型人才。     

班主任的“五项修炼”

班级是学校的基层组织,班主任是这个组织的具体领导者、组织者和教育者,班主任队伍建设直接关系到学生的素质和学校的发展。本人从现代管理理论的角度,探讨作为职业中学班主任,应该不断完善和加强的“五项修炼”。     

浅谈高校辅导员工作的两项修炼

随着社会不断发展和进步,当代大学生思想更加积极活跃,更加追求独立和自由,以往传统的教育管理学生方法已不能完全适应现实的需要。加强辅导员的六心、六真修炼,实现四个观念的转变,才能以此更好地教育、管理、服务学生。     

家庭教育从父母教育开始

9月1日,教育部与中央电视台推出《开学第一课》,主题是＂父母教会我什么＂,这也成为最近几天网络讨论的大热门。从记者在大中小学生中展开＂微调查＂的结果来看,学生的回答堪称五花八门。有说＂对学生认真负责的妈妈教给我的是责任＂;有说＂父母间的爱以及对我的爱教会了我怎么去爱别人＂;当然还有说＂要当三好学生就要给同学送礼”。     

家庭教育中的父母定位

人们通常习惯性地把教育孩子的责任推给学校,其实一个孩子能否顺利成长,70%的责任在于父母,父母是每个孩子成长中的最大决定因素。一个身心健康的孩子背后,一定有教育得法的父母。相反,那些问题孩子的背后,也一定有形形色色的问题父母,     

家庭教育中父母角色定位探究

目前大部分家长对父母这一角色的扮演处于一种自发、盲目的非理性状态.如何培养父母的角色意识,正确定位父母在家庭教育中的角色,已成为我们亟待解决的重要课题.本文在分析父母角色的特点、差异及各自优势的基础上,分别从母亲和父亲各自在家庭教育中所承担的责任和发挥的作用等方面对父母角色定位作一初探.     

浅论父母在家庭教育的作用

家庭教育在人的成长中具有非常重要的作用。父母的修养直接关系着家庭教育的成败,关系着子女的成长和发展。应通过提高父母的教育观念、开办“家长”培训或进修班、通过媒体传播等途径提高父母素质,为孩子创造最好的成材氛围和条件。     

家庭教育，成在父母

家庭教育是处在青春期的中学生能否顺利走过人生这个转折期、能否健康成长、成材最重要因素,而家长又是家庭教育成败关键。     

父母的言传身教影响孩子的一生

孩子最早感知到、最经常、最直接的教育方式是父母的言行教育,父母的一言一行,一举一动潜移默化地影响着孩子的习惯养成,如果没有父母好榜样的示范教育,就没孩子的健康成长和全面发展。父母的一言一行对孩子的成长和成才,特别是性格的发展和形成起着很重要的作用,如果父母言行不正,孩子很难正直成长。父母的教育理念和教育方法是学校教育不能达到的效果。     

综合大学艺术学院教学秘书五项修炼

综合大学艺术学院的教学管理既有一般教学秘书的共性又有其特殊性,要做好艺术学院的教学秘书工作除了政治、法律素养及职业道德外,还应从专业知识、工作作风、统筹管理、沟通协调、信息管理五方面进行修炼。     

图书馆应对五项修炼的对策思考

美国麻省理工学院教授彼得·圣吉(Peter Senge)在他的著作《第五项修炼》The fifth Discipline)中提出了五项修炼及系统思考的概念。本文对五项修炼的具体内容进行理解分析,而后阐述从五项修炼引发的学习思考和图书馆应对五项修炼的对策思考。