《现代教育科学·高教研究》2013年征稿、征订启事

《现代教育科学·高教研究》是吉林省教育科学院和吉林省高教学会主办、国内外公开发行的学术期刊。本刊主要开设以下栏目:高教理论、高教管理、办学研究、德育研究、教学研究、高教评估、教师教育、教育思想研究、教育史研究、高教改革、问题探讨、学生工     

“应用”抑或“基础”:高教制度建构视角

高教建构理论已经不同于早期工业化时代的实用主义教学,高教基础类型的建构与工具、工程、项目的融合,高教应用建构与地方经济、国家战略融合,高教的发展从来都是"全社会"机制,形成"时代-制度-强国"等全社会分布式的成长,高教具有"自我建构-产教建构-教育建构"的新的发展路径。基于"问题-现实-社会"现代高校教育基础的延伸,确立现实化能力与社会化体系的高教应用体系的战略机制,提升了高校基础"融合-拓展-建构"的社会服务水平,以及新时代"服务对接匹配"的社会主义人才体系。     

《现代教育科学·高教研究》2015年征稿、征订启事

《现代教育科学·高教研究》是吉林省教育科学院和吉林省高教学会主办、国内外公开发行的学术期刊。本刊主要开设以下栏目:高教理论、高教管理、办学研究、德育研究、教学研究、高教评估、教师教育、教育思想研究、教育史研究、高教改革、问题探讨、学生工作、学科建设、高职高专教育、民办高教、比较教育等。来稿请发至lyyang0213@sina.com,或通过QQ群(群号:284744331)文件传输方式投稿。文章附摘要、关键词、作者姓名、单位、职务、通信地址、邮编、电话、电子信箱,写明基     

基于GIS对中国大陆高等教育区域差异分析

本文基于SPSS和GIS空间分析功能,在中国教育统计年鉴有关高教统计数据支持下对中国高等教育的区域差异性进行分析。本文首先利用因子分析方法提取了表征高教地区差异的两个指标即高教规模与高教质量,然后进一步利用两个指标因子构造了高教适宜性指标模型。结果表明,中国大陆大部分地区高教规模与高教质量发展适宜性较好,只有西藏地区高教规模与高教质量严重不适宜。但在适宜的地区也存在明显的地区差异,青海、宁夏和海南三省(区)高教规模落后于高教质量发展,而其他地区则高教规模先于高教质量发展。     

《现代教育科学·高教研究》2010年征订、征稿启事

《现代教育科学·高教研究》是吉林省教育科学院和吉林省高教学会主办、国内外公开发行的学术期刊。本刊主要开设以下栏目：高教理论、高教管理、办学研究、德育研究、教学研究、调查研究、高教评估、教师教育、教育思想研究、教育史研究、高教改革、问题探讨、学生工作、学科建设、高职高专教育、民办高教、比较教育等。热诚欢迎全国各方来稿。     

积极建构高教税制全面规范学校行为

公共教育权力的变迁和市场对高等教育领域的介入，使传统的教育公益性受到挑战。只有正视现实，一切以行为为标准，重新建构高教税制，才能从根本上有效化解公益性与私益性这对矛盾，为教育体制创新提供制度保障。在此基础上，本文提出了高教税收政策的定位与选择的构想。     

应该对教育研究心怀敬畏

教育学学科理论在理论界缺乏尊严及备受指责的原因,与“教育研究队伍素质太低”、大量不具有研究资质的人员充斥研究机构、高教所被当成“老干部退休站”及有些研究人员的“有为才能有位”的功利性观念有直接的因果关系。因此,应该尊重教育研究的科学性和专业性,对教育本质和规律心怀敬畏,以执著、科学的态度来从事教育研究。     

走向世界:21世纪中国高等教育研究的选择

2 1世纪 ,中国高教研究只有走向世界 ,才能确立在世界学术界的地位 ,才能为世界高教研究做出更大贡献。以学科改造、方法改造和队伍改造为重点的高教研究科学化改造 ,是中国高教研究走向世界的前提条件 ,高教研究的国际化是中国高教研究走向世界的有效途径。     

终身教育思潮与成人高教改革

成人高教要改革必须以终身教育的理念为突破口,这是因为我国的成人高教存在的问题都与终身教育不发达有关,只有使终身教育理念占据主导地位,才能加快成人高教改革,加快我国的教育事业与世界接轨。     

关于高教法制建设的若干思考

我国教育发展的十年规划提出,到本世纪末初步建立起我国教育法律法规体系的框架。要形成一个相对独立和完整的高教法规体系,既需要相应的客观条件又需要合理的内部结构,应着重从制定《高等教育法》、高等教育法之下的一系列专门性法规以及制定完善非高教部门有关高等教育的法律法规等几方面考虑。在推进高教立法过程中,适应我国国情。应采取多途径、多形式方针,并注意两方面研究:1、加速高教法制研究,掌握高教法律建设规律。2、提高教育行政执法水平,依法管理高等教育。     

高教园区体育资源校际共享研究

高教园区各高校拥有丰富的体育资源,但园区各高校间体育资源具有显著地相对独立性。实现高教园区体育资源校际共享将具有非常重要意义。本研究从城市人文建设、社会资源利用、教育公平、资源整合等方面对高教园区体育资源校际共享的必然趋势进行分析研究。研究认为：园区体育资源校际共享能够最大限度地发挥各高校体育资源作用,提高高校体育整体水平,促进高校体育教学深化改革。本研究提出了实现高教园区体育资源校际共享的对策,以期为实现高教园区体育资源校际共享提供理论参考。     

李岚清高教思想促进江西高教在中部崛起研究

李岚清高等教育思想对高教改革具有重要指导与深远影响作用。立足江西高教发展现状，以李岚清高等教育思想为指导，促进江西高教在中部崛起的管理体制、投资、教学、招生、就业等改革的进一步深化，势在必行。     

欢迎订阅 欢迎投稿

本刊1986年创刊,1996年准予国内外公开发行。近年来发表了一大批高质量的论文,深受教育界好评。本刊主要内容有：高等教育理论、思想政治教育、高教发展战略、高教体制改革和学科建设、高校师资队伍建设、教材与教学研究、高教管理、高教评估和中外高教动态等。本刊注重思想性、学术性和可操作性的结合,适合各级各类高等学校教育教学及其行政管理人员阅读。     

拓展服务职能:地方高校高教研究机构的发展机制

作为一个个案,西北政法大学高教研究所通过积极拓展服务职能,参与和承担学校的各类评估活动、教学改革研究项目与教学成果奖励的管理、学术出版物的编辑出版以及省级以上教育主管部门的重大调查研究项目等,提高了自身队伍进行高等教育学科研究与各项管理活动的素质与能力,获得了来自各方面的更多的理解与支持,为地方高校高教研究机构的发展提供了有益借鉴.     

深化成人高校改革 适应市场经济需求

成人高教目前从总体上来看基础相对薄弱,不能完全适应改革开放现代化建设的需要。成人高教的根本出路在于深化改革,建立与市场经济相适应的成人高教新体制和运行机制,改革成人高教现有的某些不适应经济、社会发展需要,不符合成人教育自身规律和特点的做法,理顺各种关系,为成人高教的发展创造良好的内部与外部环境。一、实行多元化、社会化、职业化的办学方向多元化、社会化、职业化是当今世界教育也是中国成人高教发展的总趋势。我国已经形成多元化的经济体系,经济多元化必然要求教育多元化。为了满足市场经济发展的需要,满足用人单…     

市场开放:我国进口高教服务的质量保障

我国加入WTO并作出的教育开放承诺，意味着我国教育市场尤其是高教市场的进一步开放，国外高教服务将大量进入我国高教市场。政府作为市场的管理，应根据市场的需求和我国高教的长远发展，制定市场评估监管制度，不断完善现有的法律法规，加强国际质量合作与交流，引导优质高教资源的进入，将劣质高教资源拒之门外，保障高教服务的质量，以达到促进我国高教市场合理有序开放之目的。     

认真贯彻十七大精神 提高高教科研水平

吉林省高教学会第七届理事会成立两年来,努力加强学会组织建设,十分重视高教科研的先导作用,充分发挥课题研究的基础作用,积极开展丰富多彩的学术活动,取得了一些重要成绩。当前及今后,要坚持以科学发展观为统领,围绕十七大提出的着力提高高等教育质量、办人民满意的教育的目标,根据我省实际,积极开展高校办学方向和办学定位研究,开展高校教学质量保障体系研究,坚持用教育理论指导高校教学改革工作,把握当前的时代特征,围绕我省高教改革发展的中心工作开展重大课题研究。     

成人高教的转型发展与创新型教师关系探略

成人高教是我国高等教育的有机组成部分和成人教育事业的重要载体,在构建终身教育体系中具有不可替代的重要作用.然而,经济社会的发展一方面深情地呼唤成人高教为社会培养高素质的现代化建设人才,另一方面各种教育形态、教育层次之间的激烈竞争又为成人高教自身发展带来严峻的挑战.面对前所未有的机遇与挑战,成人高教开启了与时俱进的转型发展之路.文章在分析成人高校师资队伍现状的基础上,提出成人高教要成功转型谋取可持续发展就必须提高教师的教学科研创新能力.     

论高教强省建设中高职教育服务功能的彰显

高教强省,高职教育主要表现在注重内涵建设、创新人才培养模式、自身体系的完整、服务经济社会功能的强化,为经济社会提供优质的高素质技能型人才服务。彰显高职教育服务功能,要以科学发展观为指导,以学生就业、产业发展和企业需求为引领,突出以就业为导向、以服务为宗旨的原则,构建结构合理、类型多样、机制灵活、规模适度,与经济社会发展相适应、与产业发展相衔接的高等职业教育体系。     

稿约

正《高教论坛》于1985年创刊,是我国创刊最早、具有较大影响的高教研究期刊之一(据厦门大学高教所1989年统计,当时全国共有高教期刊750余家,公开发行的仅十来家,本刊便是其中之一)。《高教论坛》是西部12省、市、区唯一公开发行的高等教育研究期刊,从2002年第5期起与山西、甘肃、重庆