学习邓小平科学的理论思维方式

学习和研究邓小平科学的理论思维方式,可以使我们开拓思路、转变观念,提高对邓小平理论内涵的深刻认识,从而把教条式的或浅层次的学习内化为自身的需要.唯物辩证的思维方法是科学思维方式的灵魂.科学的思维态度,必须是实事求是的,而不是自以为是的;思维又必须是能动的,即积极的、创造性的,而不能是被动的、简单的反映.科学的思维方式,必须坚持辩证思维的全面性原则、发展原则、实践原则和具体性原则,防止孤立、片面、僵化、静止的形而上学思维方式.     

学习邓小平哲学思维方式塑造跨世纪大学生

邓小平哲学思想是通过他的思维活动、领导活动和战略设计表现出来的,具有高超的思维艺术。这是极其宝贵的财富,对于中华民族精神的升华和塑造跨世纪大学生,具有至关重要的意义。一、邓小平哲学思维艺术的特色思维方式是将思维要素结合起来运动的一种模式。哲学思维方式是从总体上把握人与世界和人与社会的关系。思维方式随着实践的发展而变化。邓小平哲学思维艺术具有反映事物本质,概括时代特征,揭示世界发展趋势的特色,运筹帷幄地把中国人民的思想和行动统一起来。邓小平哲学思维艺术特色主要是:(一)战略性。战略性设计是人类自觉的创造性…     

邓小平实践思维方式初探

实践思维方式是马克思主义哲学的根本思维方式，它是人类哲学思维把握存在根本方式和规律性发展的伟大成果，实现了人类思维史上划时代的变革。在我国社会主义建设的伟大实践中，邓小平形成了具有实践求实性、求同存异性、系统开放性和人民主体性等鲜明个性特点的实践思维方式。     

邓小平哲学思维方式探究

邓小平在马克思主义哲学、毛泽东哲学思想基础上,在中国极其复杂的社会运动中,形成了一种具有系统的整体性、调控的实践性、设计的战略性、发展的主体性的哲学思维方式。这种思维方式具有号召力和指导力,能把中国人民的思想和行动统一起来;能够立足现代和全局,展望未来和世界,能够充分激起中国人民的能动性和活力,使中国社会主义现代化建设突飞猛进。     

邓小平开拓型思维方式试探

本文认为邓小平之所以能成为中国改革开放的总设计师,一个重要的原因在于他具有开拓型思维方式。唯实方针的坚持与发展,构成邓小平这一思维方式理论前提;超前性思维(包括前瞻和前馈思维)和发散性思维(包括多向、双向和侧向思维)构成这一思维方式的两大内容,在邓小平的理论与实践中,处处体现着这些思雏方法。宁波人思想解放,首要的一点是要向邓小平同志学习,进行思维方式的变革。     

论邓小平的马克思主义思维方式

思维方式是内化于人脑中的世界观和方法论的理性认识方式。世界观是思维方式形成的基础。邓小平的马克思主义世界观决定了他的马克思主义的思维方式，其唯物主义的思维方式具有客观性和实践性，其辩证的思维方式具有矛盾性和系统性。     

论邓小平的哲学思维方式

邓小平同志具有当代形态的哲学思维方式。他在思维原则上，注重实事求是的思想路线；在思维重心上，注重利益、价值和社会功用；在思维取向上，注重眼前利益与长远利益的统一；在思维方法上，注重多维性和辩证性；在思维品格上，注重变革、创新和开拓。正因为如此，他在指导社会主义现代化建设中，才提出了一系列战略构想和英明举措     

邓小平思维方式的理论特征

邓小平独有的人生经历,使其思维方式除了具有高度抽象性、概括性的特点外,又呈现出“唯实”、“求实”,“全面”、“辨证”,“超越”、“创新”,“人民主体”理论特征。邓小平的思维方式,继承了人类历史尤其是马克思主义的优秀思想成果。     

试论邓小平的辩证思维方式

改革开放的深入发展，必将引起思维方式的深刻变革。邓小平同志在应用和发展马克思主义哲学中的一个突出贡献，就是提供了一种新的哲学思维方式，这种思维方式既继承前人，又突破常规，具有客观性、整体性、创造性、开放性和实践性的特点，不唯书，不唯上，只唯实．尊重实践，尊重历史，尊重群众、从封闭式转向开放式，从传统模式转向现代的思维模式，既客观、全面、系统、完整准确地回答了中国实践中提出的诸多问题，又放眼世界和中国发展的未来，对社会主义现代化建设有着重要的指导意义。     

论邓小平的价值思维方式

邓小平理论思维的核心内容和根本性质是实事求是.作为马克思主义中国化的哲学表达,它体现了实践唯物主义的一贯传统.它既是一种求真、唯实的科学实证思维,又是一种涵摄主体性旨趣的价值目的性思维.     

试论邓小平的辨证思维方式

改革开放的深入发展，必将引起思维方式的深刻变革。邓小平同志在应用和发展马克思主义哲学中的一个突出贡献，就是提供了一种新的哲学思维方式，这种思维方式既继承前人，又突破常规，具有客观性、整体性、创造性、开放性和实践性的特点，不唯书，不唯上，只唯实，尊重实践，尊重历史，尊重群众。从封闭式转向开放式，从传统模式转向现代的思维模式，既客观、全面、系统、完整准确地回答了中国实践中提出的诸多问题，又放眼世界和中国发展的未来，对社会主义现代化建设有着重要的指导意义。     

论邓小平思维方式的基本特征

邓小平思维方式是现代中国历史和时代的产物，是毛泽东思维方式的继承和发展，它主要具有现实性、实践性、系统性、创新性和人民性五个基本特征。在由传统恩维方式向现代思维方式转变的过程中．学习和研究邓小平现代思维方式意义十分深远。     

论邓小平思维方式的民族特色

邓小平是一位成长于中国大地的时代伟人。由于中国传统文化的熏陶,他的思维方式、思想方法以及语言特点,都具有鲜明的中华民族特征。从某种角度说,这些特征正说明了他成功地实现了马克思主义中国化,实现了马克思主义与中国传统文化精华的有机结合。     

邓小平创造性思维方式浅探

邓小平作为当代中国改革开放和现代化建设的总设计师,之所以能提出一系列真知灼见的战略构想和英明举措,是与其创造性的思维方式直接相关的。邓小平的创造性思维方式渗透于他的思想、战略设计之中,外化为他的言行和著作,包括他所倡导和阐述的理论、路线、方针、政策及他所构想设计的宏伟蓝图、规划等等。研究和探讨邓小平创造性思维方式,对我们进一步学习和理解社会主义市场经济理论以及建设有中国特色的社会主义理论,进一步解放思想、深化改革,将起到一定的帮助和推动作用。     

试论邓小平同志系统性思维方式

邓小平理论体系的博大精深,产生于邓小平同志的系统性科学思维方式.邓小平同志系统性科学思维方式包括4个层面:l、邓小平理论体系构建中的系统结构法;2、邓小平同志意识形态整体观中的系统分析法;3、邓小平同志生产力论中的系统综合法;4、邓小平同志改革、发展、稳定观中的系统辩证的整体法.由此,我们可以深刻认识到邓小平理论的产生及其带来的伟大功绩不是偶然的,而是必然的;而且,邓小平同志系统性科学思维方式也是我们把改革、开放伟大事业进行到底的科学依据.     

浅析邓小平实践思维方式特质

实践性思维是邓小平一生重要的思维方式,解放思想、实事求是是邓小平实践性思维的前提和依据。邓小平运用实践性思维,重新恢复和确立了实事求是的思想路线,科学界定了社会主义的本质,找到了建设有中国特色的社会主义道路,不断完善党的自身建设,推动了社会主义事业的发展。邓小平实践性思维是指导我们前进的科学方法,探讨这种实践理性思维方式特质在邓小平理论中是如何展现的,它有利于我们开创新阶段的求真务实的精神,为实践高水平小康社会提供了新的科学思维模式。     

邓小平与中国思维方式的变革

解放思想,变革思维方式，是理论创新和制度创新的先导，是干全新事业的前提。本以马克思主义哲学观点为指导，论证了邓小平创造性思维的特点及其对中国思维方式变革的伟大意义，并采用对比分析的方法对传统思维和创造性思维进行认真剖析和总结，这对于人们解放思想，实事求是，开拓创新，做好工作具有重要意义。     

邓小平辩证思维方式的主要特征

邓小平辩证思维方式是马克思主义基本原理与当代中国具体实践和时代特征相结合的产物,其思维体系始终贯穿着解放思想、实事求是。其辩证思维方式具有时代性、开放性、系统性、多维性及前瞻性等特点。     

试论邓小平的我国新时期统一战线唯物辩证观

辩证唯物主义和历史唯物主义是科学的世界观、方法论,是人们正确认识世界的精神武器。它的基本点是唯物论和辩证法的统一。邓小平同志把这个基本点具体化为“解放思想、实事求是”和“要照辩证法办事”相统一。这是邓小平同志观察和处理一切社会问题的思维基点,也是邓小平同志的我国新时期统一战线唯物辩证观的基点。唯物辩证的观点、方法贯穿于邓小平同志新时期统一战线的各个方面,本文仅择其五个主要方面试作论述。     

唯物辩证思维方法的光辉典范——重读邓小平同志的“南方谈话”

邓小平同志的“南方谈话”是唯物辩证思维方法的光辉典范。主要体现在:善于用对立统一的观点全面分析和把握社会主义的基本特征和发展规律,提出的“一个中心,两个基本点”的基本路线是坚持和运用历史辩证法的著名论断;主张利用资本主义的某些方法和经验发展社会主义是对马克思唯物辩证法的发展;社会主义必胜的坚定信念,是尊重历史和现实的科学态度。