试论校园人际环境

创建真诚、友爱、互助、合作的校园人际环境,形成科学、民主、开拓、进取的办学氛围,对人的发展、增强学校凝聚力、提高办学效益是至关重要的.     

校园人际环境对大学生成才的影响与优化

校园人际环境是在学校教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间,在共同的交往、活动中创设和形成的。它具有动态性、渗透性和可塑性特征。对大学生思想道德观念的形成、情绪和情感的培养、知识和能力的提升、心理健康以及社会承认度都具有重要影响。优化校园人际环境不仅需要强化学校育人功能,也需要发挥大学生的主观能动性。     

校园人际环境与隐性教育

校园人际环境与隐性教育徐敏兰学校文化建设中创造一个良好的校园环境，可以使师生员工产生一种精神愉快、心情舒畅、健康向上的感觉，激发他们对美好事物的向往之情，在潜移默化中陶冶情操。现在不少地方搞愉快教育，主要是创设愉快合适的学习环境、多彩自主的活动环境、...     

校园足球的开展对大学生身心健康的影响

校园足球欣欣向荣地开展了十多年,无论是在理论和实践方面都取得了惊人的成果,为了研究和探讨校园足球对大学生身体素质和心理健康产生的影响,本研究结合相关学科理论,采用实验、问卷等数理统计方法,来研究、分析和阐述开展校园足球活动对大学生身体素质和心理素质两方面健康的所产生的影响,结合实验结果来阐述校园足球教育对促进大学生身心健康的价值和意义,用数据来体现校园足球活动在我校开展的效果,为体育教育工作的开展提供数据依据.     

浅析和谐校园的人际问性

校园和谐的关键是人．领导班子的和谐是校因和谐人际中的关键;教师之间的和谐是校园人际的基础;学生之间的和谐是校园人际和谐的根本;干群关系的和谐是校园和谐人际的重要前提;师生关系的和谐是和谐人际的保证．     

论社会环境对身心健康的影响

对社会环境因素影响体质健康进行综合论述,并提出对"社会健康化"的一些见解.     

从人际环境谈和谐校园建设

和谐校园建立在“以人为本”的理念基础上,人际环境是其重要表征,而师生关系和干群关系是学校人际环境的核心内容。一、师生关系:尊重、服务、关怀尊重:尊重学生,教师角色意识才会发生巨大变化,从“为人尊者”的“师者”变为与学生平等的公民,并在教育教学工作中,保持民主、平易、谦虚的态度,尊重学生的人格和个性,保护学生的权利和身心健康。我校一直提倡“教师要蹲下来看学生。”碰到所谓“桀骜不训”、“屡教不改”的学生,不武断地横加训斥,一斥了之,而是以心察之,以情动之,以理服之;学生的合理要求,教师充分尊重、理解;“授业解惑”中学…     

浅析足球运动对青少年身心健康的影响

足球运动是一项集体体育项目,既有对抗,又有合作,通过足球运动可以培养青少年坚毅、顽强的意志品质和团结协作的合作精神。足球运动作为现代最受欢迎的体育运动,对青少年身心健康的维护和发展有积极的促进作用。     

创新心理教育模式 培养身心健康人才

心理健康教育作为新时期高校德育工作的重要组成部分,是大学生全面发展、健康成长的重要保障,也是构建和谐校园的基础。近几年来,随着外界多重压力的增大,大学生的心理问题日趋突出,大学生因心理问题而导致的各类恶性事件屡屡发生。高度重视并切实做好大学生的心理健康教育,成为当前我国高等教育的一项重要任务。     

浅谈环境大气污染对学生身心健康的影响

本文从环境学以及环境心理学的角度,通过揭示体育教学环境大气污染对学生身心健康影响的危害性,以便进一步提高人们的环境意识,加强体育教学环境的保护。     

浅析情绪对小学儿童身心健康的影响

情绪,是十分多样的。人们常见的＂喜、怒、哀、欲、爱、悲、惧＂等七情,大体上概括了情绪的基本形式。 心理学研究证明：一个人的情绪,与健康的关系十分密切。积极的情绪变化,有利于人的身心健康;而消极的情绪变化,则有害于人的身心健康。     

浅析幼儿教师心理健康对幼儿身心健康的影响

随着我国幼教事业的不断蓬勃发展,对幼儿教师的教学素养要求也逐渐增高。由于幼儿教师的教育责任较为特殊,面对的都是处在第二启蒙期的幼儿,所以幼儿教师的心理健康问题应引起教育界人士的足够重视。针对幼儿教师心理健康对幼儿身心健康的影响作出分析,以期更大限度提升幼儿教师及幼儿的身心健康。     

浅析瑜伽对女大学生身心健康的影响

随着人们对健身的关注,出身印度的瑜伽逐渐成为健身界的宠儿,练习瑜伽已经成为一种时尚。大学阶段是学生身心成长发育的关键时期,存在诸多成长带来的烦恼,不利于大学生尤其是女大学生的健康成长,而练习瑜伽可以使其身心放松,对其身心健康有着积极的影响。     

建立良好的校园心理环境 促进合格人才的培养

大学是人才的摇篮,良好的校园心理环境有助于学生身心健康的发展,有助于培养社会主义需要的合格人才,本文试从大学生心理状况及校园心理环境对大学生成长的影响,来探讨校风学风的建设.     

论和谐的校园人际环境对提高学生心理健康水平的作用

在学校中,教师与学生之间、学生与学生之间的人际关系构成了学生学习生活特定的人际环境。人际环境是最具有影响力的心理环境。作为社会的成员,人不能离开人际关系而生活,并且心理上对人际关系最为敏感。学生的人际关系是否良好,直接影响学生的心理健康,或者说本身就是心理是否健康的标志。     

浅析健身健美操对女大学生身心健康的影响

健身健美操是融体操、音乐、舞蹈、武术、美学为一体的追求人体健与美的新兴体育项目,以其独特的魅力对女大学生的身心健康产生重大的影响。本文着重从身体和心理两方面阐述健身健美操对女大学生的影响,旨在增强学生的自我健康发展意识,丰富学校体育文化,推进学校精神文明建设。     

浅析游龙板运动对小学生身心健康的影响

游龙板是一项新兴的体育项目,集运动与休闲于一体．深受小学生的喜爱。它利用人体运动理论和力学原理。只需利用身体和脚的活动滑行,无须借助脚与地面的作用力达到前进的目的。这项运动主要是发展学生的腰、腿部肌肉和关节的力量,增强学生的协调性和平衡性。如今。我校将游龙板运动作为校本课程引进体育课堂．经过几年的实践研究,发现这项运动对小学生的身心健康有积极影响。     

校园人际环境中的生生关系及育人策略

生生关系是校园中最重要的人际关系之一,校园人际关系在校园文化建设中起着重要的作用,校园作为对文化知识传播的起源,担负着对祖国未来接班人的培养,寄托着社会主义国家的历史使命。以此为初衷,从校园人际关系出发,探讨生生关系和育人的几点策略,提出一些分析参考。     

幼儿园人际环境对幼儿社会性发展的影响

幼儿园人际环境对幼儿社会性发展有着至关重要的影响。幼儿园人际环境主要包括幼儿园教师之间的关系、幼儿园教师与幼儿之间的关系、幼儿的同伴关系。本文试就上述三种人际关系对幼儿社会性发展的影响作一些探讨。一、教师间的相互关系对幼儿的社会交往起着示范作用。幼儿园教师对待社会、对待事业、对待生活、对待同伴的态度,幼儿是耳濡目染的,并对他们产生深刻的     

班级人际环境对留守儿童自尊的影响

以发展生态学理论为基础,应用自尊量表（SES）和班级人际环境问卷调查了农村留守儿童自尊的特点以及班级人际环境对其自尊的影响,结果表明：留守儿童的自尊水平显著低于非留守儿童,班级生生关系和师生关系与学生的自尊之间存在显著相关,并且师生关系是留守与否和自尊之间关系的调节变量。