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流域三维可视化是“数字流域”中的一个重要组成部分,流域三维可视化作为一种新的管理方法和技术手段在流域管理中越来越体现其重要性。本文以构建漓江流域三维可视化场景为例,提出了一种采用ArcScene和Google SketchUp软件,快速有效地构建三维流域的方法。 相似文献
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“三维任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学模式。它强调学生的学习生活必须与任务相结合,以调动学生的主动性、积极性和首创精神,让学生达到对知识进行意义建构的目的。本文主要就“三维任务驱动”教学模式在职高数学课中的应用进行探讨。 相似文献
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新课程改革在教学目标方面确立了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标,重视过程与方法目标。在数学教学过程中,要重视揭示和建立新旧知识的内在联系,重视学生获取知识的思维过程。 相似文献
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在现代建筑电脑设计中,电脑建筑画的绘制过程一般分三个阶段:建模阶段、渲染阶段以及后期处理阶段。一、建模阶段 1、“空间”概念建模过程实际上是一个构筑过程,是根据设计方案构筑出建筑骨架的过程。是由三维转化为三维的过程。在这一过程中,绘制者必须具备良好的“空间”概念以及“空间”想象力。在以往的CAD绘图中,我们只是在xy平面上作图,从不考虑“z”值, 相似文献
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体育与健康,知行并重,知行合一。体育是健康的促进手段,健康是体育追求的目标。体育与健康理念是社会一心理一生理三维的体育踺,在教学中转变教学行为,重“教法”与“学法”探索,提高健康理念下的体育教学效果。 相似文献
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中国公共管理学已经完成“向西方学习”到“走自己特色道路”的转变,逐渐向“中国特色、世界一流”转型。然而,中国公共管理学距此目标还有一定差距。从“中国特色”看,仍面临着中国特征难辨和西方理论占据主导的困境;从“世界一流”看,面临着公平与效率“单一”与“统一”价值追求难以解释三维世界、政治与行政“分离”与“合并”结构缠绕交织的困境。为促进中国公共管理学坚实迈向“中国特色、世界一流”目标,中国公共管理学要凸显党领导下的人民治理实践、创建党领导下的中国公共管理理论、推进公平与效率“单一”“统一”“单一与统一结合”的三元价值追求、保持政治与行政“分离”“合并”“分离与合并集合”的三维协调。这对行政管理专业教学改革具有重要的启示意义。 相似文献
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地球是人类居住的唯一场所,通过深部探测了解地下的物质、结构和动力学过程,不仅是人类探求自然奥秘的必然过程,更是人类汲取资源、保障自身安全的基本需要。2008年,我国启动了“深部探测技术与实验研究”专项(英文简写SinoProbe),标志着我国地球科学的深部探测计划拉开帷幕。“深部探测技术与实验研究”专项设9个项目,其中第7项目(SinoProbe-07)“岩石圈三维结构与动力学数值模拟”的主要任务是建立覆盖中国大陆不同构造单元主要岩石类型物性参数数据库,构建包含三维计算模拟需要的网格库、三维有限单元法计算程序库及可视化工具的计算平台,对典型问题进行实例计算。 相似文献
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链接式教学思想是辩证唯物主义的普通联系原理在教学中的创新应用,它以促进“系统把握”、“整体建构”、“循序渐进”等教学原则的有效落实为宗旨,追求教学目标的最优化,将教学的三维目标环环相链、课课推进,它以人为本,关注学生问题与自主创新,全面实践了学生的可持续发展。 相似文献
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基于“互联网+”时代背景下,“弹幕”教学作为一种新型授课模式,进入中职礼仪课教学。文章论述运用文字、图片(表情包)、声音三维“弹幕”形式,优化呈现教学内容;运用“弹幕”多元评价教学、课后“弹幕1+1”朋辈帮扶的多维互动模式,深化礼仪课教学交流。 相似文献
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新课程标准要求在教学中落实“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标,这就要求老师有意识地引导学生转变学习方式,以更好地适应新课程改革后各学科的学习,真正地落实三维目标。本文将就新课程背景下物理学习方式的改变做一些探索。 相似文献
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《普通高中物理课程标准》提出了三维教学目标“:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”。本文将普通高中新课标理念和三维教学目标与物理教学实践相结合,确立了达成三维教学目标的三维教学策略:创设情景、启迪思维,注重能力培养;掌握方法、领会思想,注重探究过程;求真启美、体验情感,注重价值升华。对促进高中物理教学改革,贯彻新课标理念,开展新教材教法研究将起到积极的宏观指导作用。 相似文献
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解放军总医院口腔颌面整形外科建立“中国美貌人群颅面骨三维测量数据库”——美女有何标准?双眼皮、高鼻梁还是樱桃小嘴?“中国美貌人群颅面骨三维测量数据库”建立,通过分析170例美女骨骼数据,医学专家称,人长得是否美丽,最基本的是面部骨骼要和谐对称。美女要美在骨头里。 相似文献
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中国科技社团治理模式呈现出典型的“脱钩”或“挂靠”的二元形态。为了探究该现象背后的形成机制,本研究引入吉登斯的结构化理论,构建“规则-资源-行动”三维影响因素框架。通过对3个科技社团发展与改革情况进行深入剖析发现:(1)当科技社团在规则、资源、行动三维影响因素中的表现都能够促进脱钩改革时,脱钩变革能够成功。(2)规则、资源、行动三维影响因素之间互相作用。其中,规则因素不受资源因素与行动因素的影响,对于科技社团的改革具有一票否决权;资源因素能够作用于行动因素,激发科技社团的变革动力;如果行动意愿缺乏,即使规则因素与资源因素能够支撑脱钩变革,脱钩改革也不会启动。(3)挂靠模式并不意味着自主性的全面缺乏,即使在挂靠模式下,科技社团仍然能够在治理结构、资源来源及服务供给方面获得一定程度的自主性。 相似文献
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本文主要探讨三维CAD软件与“机械制图”教学联合运用的教学模式,运用三维CAD软件中的SolidWorks软件创建轴套类、轮盖类、叉架类以及箱体类四类零件的三维模型库,全方位展现四类零件的主观特征与细微结构,逐步培养、建立学生的立体空间库,有效降低课程难度,提高学生机械制图的学习效率。 相似文献
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临沂方言(沂水话)中语气助词“来”与“去”的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在山东临沂方言中,虚词“来”与“去”有很多不一样的用法,主要从趋向意义对语法意义的影响,充当时体标记,作为语气词三个方面论述了临沂方言中“来”与“去”作为助词用法上的区别,通过唐宋以来文献材料中对“来”“去”使用的考察,证明了“来”、“去”是近代汉语用法在临沂方言中的保留。 相似文献