文字游戏

…2 .Q:矶at wora or nve letters haso川y one left when two letters are subtr石备,Stone‘(st)one,:什么词由五个字母组成,减去两个字母只余一?:石头。:stone意为“石头”,抽去st这两个字母后,余下one,one是数词“一”。What 15 the longest word in the English language?Smiles beeause there 15 a mile betweenthe first andlast letters of this word.:在英语中什么词最长?A:问答注Q:’A:问答:“微笑”。因为这个词的头一个和最末一个字母之间相距一英里。注:s而les动词smile的单数第三人称一般现在时,其首尾两个字母之间 是mil…     

文字游戏

一、给下列“手”连线。技能出名平手不分胜负棘手团结合作动手事情难办联手开始行动能手二、根据提示各写一个含“手”的成语。L形容高兴()2.形容聪明()3.形容容易()4.形容冷漠()5.形容亲密()6.形容慌乱()7形容狠毒()8.形容熟练()3.手到擒拿;6.手忙脚乱;1.手舞足蹈;4.袖手旁观;7,心狠手辣2.心灵手巧;5.情同手足;8.得心应手;诫文字游戏     

文字游戏

今天,妈妈正在读<论语>,读到"孔子曰……"当时我一听,便对在我身边的妹妹叶儿说:"你能说出多少带'子'的字?"她说:"一起来!"     

文字游戏

1.-Which is the strongest day in a week?-Sunday,because the rest are all week(weak)days.-一周中哪一天最强?-星期天,因为其余都是周日(弱日)。     

文字游戏

文字有许多种--法文、英文、德文、中文、日文……在<魔戒>这部书里甚至还有精灵文!我和陈伊雯中间也有一种文字,这就是小可爱文.     

文字游戏场

礼貌用语灯谜1.行为美(二字礼貌用语)2.大门敞开(三字礼貌用语)3.永不低头(二字礼貌用语)4.请求松绑(三字礼貌用语)5.重逢花落时(二字礼貌用语)     

只是文字游戏

贾老三家有主屋一排六间,两边厢房各六间,共十二间,它们与罩面墙和门楼正好组成了一个正方形的四合院。许多年来,这个四合院被贾老三一家打理得既是个小菜园也是个小果园,里面不但葱、蒜、姜、椒应有尽有,而且桃、李、梅、柿样样不缺。特别是院中的几棵柿树,枝繁叶茂,早高过了屋顶。每到秋后,那红红的柿子挂在树上探出院去,就像一盏盏红红的小灯笼,煞是招眼,又煞是馋人。一天,贾老三一家正在吃午饭,突然来了一位不速之客,说是要讨口水喝。贾老三是个热心肠的人,不但为来者续了满满一水壶开水,而且还要留他吃饭。来人说只讨口水喝就行,但喝着…     

文字游戏别论

文字游戏有两个义项,一是指“用语言文字作为智力活动的娱乐,即文字智力游戏,如猜谜语,蝉联成语、对对子等”。二是指“片面追求修辞技巧,搞形式主义”。然而,也许由于一些作家的搔首弄姿,故意雕琢,也许由于一些理论家只重内容的“一头沉”批评,文字游戏的名声一直不大好。其实,文字游戏是作家们不可缺少的一种表现手段。翻开古今中外的名家名作,随时可以看到这种现象。莎土比亚、巴尔扎克、曹雪芹、鲁迅、钱钟书……莫不如此。让我们再听听当代作家们的声音吧。     

文字游戏别论

文字游戏有两个义项，一是指“用语言文字作为智力活动的娱乐，即文字智力游戏，如猜谜语，蝉联成语，对对子等”，二是“指片面追求修辞技巧，搞形式主义”①然而，也许由于一些作家的搔首弄姿，故意雕琢，也许由于一些理论家的只重内容的“一头沉”批评，文字游戏的名声一直不大好。其实，文字游戏是作家们不可缺少的一种表现手段。翻开古今中外的名家名作，随时可以看到这种现象，莎士比亚、巴尔扎克、曹雪芹、鲁迅、钱钟书……莫不如此。让我们再听听当代作家们的声音：汪曾棋说：“‘文字游戏’大家都以为是一个贬词，为什么是贬词呢，…     

乐在文字游戏中

6岁的小田晨识字3000多。能朗诵儿歌、古诗百余首,且口头讲述时思路敏捷,想象力丰富。当然,田晨的这些能力绝不是与生俱来的,而是家庭教育的结果。田晨的母亲认为,让婴幼儿识字,犹如让他们接触奶瓶一样平常。只要做法正确,孩子不产生抵触情绪,也就不会有精神负担,却能促进孩子智力的发展。因此,她对田晨施加的早期教育内容之一就是识字教     

有趣的文字游戏

正很长一段时间,家务活都是老妈的"专利",我与老爸偶然来了兴致才帮老妈一把,那还是给老妈天大的面子。自从搬进宽敞的新房后,老妈几次都主动要求我们帮她一起干活,我们假装没听见,在一旁看电     

有趣的文字游戏

我正在看书．妈妈说：“婷婷．我们来玩一个文字游戏。好吗？”,我放下书。高兴地说：“好啊!” 游戏很简单,妈妈要求我用三个相同的字组成一个新字。比一比谁组得多。我左思右想。好不容易想出了四个字：品、森、晶、众。我继续想,在纸上画呀．可怎么也想不出别的宇了。     

歌词里的文字游戏

从来没有人能像方文山这样,仅仅凭借歌词创作,就跻身"才子"行列,并成为万人瞩目的偶像。当浓烈的中国古典元素浸透在方文山的歌词中时,它们变得轻柔婉转,悠然低回,让流行歌曲诗意暗涌,即便没有乐声相伴,也是一篇篇上口的佳作。在本书中,方大才子化身"国文教师",带你进入由其歌词构筑的"国学课堂",由浅入深学习"国学常识",相信一定可以让你的"国学功力"飞速提升哦!     

论明清小说中的文字游戏

文字游戏的文学功能在明清小说中所起的作用是非常独特的,文字游戏大都与小说的主题思想、故事情节、人物性格命运紧密相关,寄托着作者的思想情感,暗寓某种深意,成为小说表现的一种独特手段。     

头脑风暴·文字游戏

看图猜成语,你能猜出几个（每格一个成语）？     

网络上的文字游戏

若是新手，初登网络，在这个虚拟的世界中肯定犯晕。面对铺天盖地的网络语言，不仅张口结舌接不上话茬儿，而且手足无措，仿佛自己不会说话了，就像是杨子荣来到了威虎山，若不来上两句“么哈，么哈”的黑话，立马儿就会让座山雕当成“空子”，拉出去枪毙。网络语言，是怪词、错字、别字的天下，也是数字与字母的世界。见到了“造砖”“灌水”，别以为到了建筑工地，遇见了工头，其实，那只不过是说在聊天室或BBS板上的发言“用心写”与“随意写”；瞅见了“屁兔”“赛羊”“猫”，也别认为是到了饲养场，在谈论动物新宠，这些不过是“奔…     

文字游戏（二）

“米”字加“一”成了（ ）,提（ ）河水浇树上。“夕”字加“一”成了（ ）,火灭好（ ）没遭殃。“人”字加“一”成了（ ）,（ ）家都把猴夸奖。“土”字加“一”成了（ ）,推举猴子做大（ ）。“白”字加“一”成了（ ）,森林（ ）兽心欢畅。     

浅论现代汉语的文字游戏教学法

毋庸讳言,当今大学的现代汉语教学存在着很大的弊端.在不少院校,现代汉语都是最不受欢迎的课程之一.“教师口燥舌干,学生哈欠连天”,其教学效果可想而知.造成这种现状的原因是多方面的:有学科本身的,如语言知识的高度抽象,语言观念的陈旧落后,语言体系的模仿照搬等;有教法上的,如教学语言的刻板化,教学程序的单一化,教学目的的非实用化等;也有学生方面的,如认为汉语不如外语有用,不如文学有趣,不如逻辑有味等等.由此可知,现代汉语的教学改革是一项浩大的系统工程,它必须调整各个因素,同步发展,一起改进.这一点是语言学工作者的共同认识.然而,我们认为,在语言教学的各个环节中,教学方法显得尤其重要.囚为它不仅是连接语言知识与接受者的桥梁,而且它是有意识地建立在特定语言理论基础上并尽可能科学而艺术地把这些理论知识传达给学生的一种活动,一个过程,一条门径.正是在这个意义上,我们在现代汉语教学中引入“文字游戏”就并不仅仅是为理论的阐释提供几个有趣的听话的例子,而是具有很大的方法论意义.