小学复式教学值得研究的几个问题

我想就沁水县的实际,来谈谈小学复式教学值得研究的几个问题。沁水是晋东南地区的一个山老区县。这里地面辽阔、村庄分散,全县三百里河山,四百万亩面积,五十万亩耕地,21个乡镇,341个行政村,20万人口分居在2622个自然庄上,每个村庄平均只有76口人,其中六人以下的山庄卧铺就有644个。在这样分散的山区,复式小学就成为一种主要的办学形式,全县875座小学,复式小学就有814座,占93％,复式教学班级在校学生,也分别占到了总数的70％和60％。可见,复式小学教学     

浅析小学数学中几个值得商榷的问题

近几年,随着新课程改革的深入,以及老师们专业水平的提高,经常听到期中、期末试题出错了,竞赛题出错了,练习册上有错题等声音,还有不少人对教材质疑,甚至还有人对高考题质疑,认为高考题中也有瑕疵。的确,有些差错是题目本身不严谨、不周密造成的,作者结合近几年在教学中的实践,对小学数学中几个值得商榷的问题进行简单的剖析。     

对复式班教学几个问题的探索

小学复式班教学是一种特殊的教学组织形式。为了全面提高复式班的教学质量,使复式班教学真正在我国普及九年制义务教育中发挥应有的作用,必须采取有效措施来解决复式班教学教育中的许多实际问题,下面就三个问题进行探讨: 一、复式班适宜间年招生随着计划生育工作的持续开展,各地适龄儿童人数显著下降,特别是边远山区和农村。一些地方九年义务教育规划的预测表明:大部分村庄每     

初中数学新课程改革中值得商榷的几个问题

初中数学新课程改革,在提高学生学习数学的兴趣、培养学生用数学的意识以及引导学生通过自主探索与合作交流来获取知识等方面的尝试取得了一些好的效果.但笔者认为这一改革尚存在以下几个问题值得和各位同仁商榷.     

复式教学中几个主要问题的研究

下面所发表的这一篇文章中所提出的三个问题——编班方法、日课表的编排和课堂教学,仅仅是一个学校处理这三个问题的报道这里面可以研究的地方很多,特别是编班问题。我们觉得:把年级相近的两班编在一起或照顾到儿童独立作业能力的编班方法,各有利弊,不能一概而论,主要的还要看各校的具体情况来决定。希望读者研究。另外,在日课表的编排上,用‘复习课’来填补空堂,这个办法还值得研究,也希望读者提出比较妥当的办法,共同讨论。     

新课程中值得深思的几个问题

目前，基础教育课程改革正在全国各地的实验区轰轰烈烈地开展着。作为课改的领头羊，各实验区涌现出了许多值得借鉴的经验。同时，也出现了一些值得深思的问题，这些问题不解决，将给新课程的深入推进造成障碍。     

多媒体教学中值得思考的几个问题

近年来，全国各地掀起了一股多媒体教学之风，很多学校新建了多媒体教室，教师的课件水平也有了明显的提高。至于一些教研活动性质的公开课，更是离不开多媒体，这反映了现代技术正广泛地应用于教育领域，我们的教育将告别“一只粉笔一张嘴”的传统模式，进入教育发展史上的新时期。但是，在多媒体教学过程中，还存在着许多问题，     

新课改中几个值得重视的问题

新一轮课程改革已经在全国各地陆续展开,广大中小学教师能从实施科教兴国战略高度,从提高民族素质、增强综合国力的高度,来认识推进课改的重大意义,积极投身课改。但仍有部分教师在认识上、做法上有欠妥之处,应引起我们的重视。     

课改中几个值得关注的问题

一味地追求热闹的课堂气氛 在新课改实践中，我们应该推出许多以人为本的课堂教学组织形式——“答记者问式”、“辩论式”、“智囊团式”……这些新的构想有利于构建气氛民主、便于交流的开放性课堂，有利于改变教师对课堂的垄断地位。但同时也暴露了一系列的问题：教师浅层次的提问引来了课堂肤浅的热烈，课堂上经常把庸俗的问题当作平等对话，“对不对”、“是不是”、“怎么样”、“好不好”等一类毫无启发性的问题充斥课堂。     

教学研究中值得重视的几个问题

当前,“素质教育”举国关注,并已成为跨世纪的研究课题,以提高人的素质为目标的教育改革已成为中学教育教学的中心任务,时代的发展对中学教师的综合素质提出了更高的要求;不仅要有较强的教学能力,还应具有一定的教研能力．然而,现实状况却是相当多的中学教师：（１...     

新课改中几个值得探求的问题

夸美纽斯曾说过这样一句话：“学校教育必须要有适合它的方法，并能根据现状不断变化，在这方面，有一条金科玉律，那就是‘一切不可过度’”。课程改革也是如此，随着新课改的不断推向深入，基层教师认真领会“课改”精神，取得了一些成绩，但同时也感觉到“课改”任务的艰巨。笔者结合自己的实践和观察思考，提出以下几个“新课改”中值得探求的问题，     

试点工作中值得关注的几个问题

现代远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。在试点过程中应关注以下几个问题:试点单位的合理布局和优化组合;多种媒体教学资源的质量和适用性;师生间的交互与交流;自主学习和自学的关系;问卷调查和统计分析;补修学分的教务教学管理。     

教学改革中值得关注的几个问题

新一轮课程改革促进了教师的教学方式和教学手段的转变，使课堂教学充满了生机和活力。但是，在这个过程中，一些教师过分追求表面的热闹、活跃，学生的情感和思维并未真正被激发和调动起来，教学改革仅停留在操作层面，甚至流于形式。     

实验教学中值得重视的几个问题

本文谈谈我在实验教学中的几点做法。ａ.激发兴趣,以趣养志。兴趣,是产生学习动机的重要心理因素。有了学习动机才会为实现目标而努力。因此,兴趣既是学习最好的动因,也是向志趣发展的基础。培养兴趣最根本的一条是向学生宣传学习的目的性,使学生在学习中找兴趣。伟大的力量来源于崇高的目的。学生只有了解了学习的重要性,才能将学习转化为自觉的行动。首先,要讲实验在物理学发展中的作用。玻—马定律、库仑定律、欧姆定律无一不是在大量实验基础上建立起来的。实验是物理理论的基础。实验还是物理理论发展的革命因素,是物理学发展的内在动…     

小学语文教改实验班写作教学中几个值得探讨的问题

我省小学使用黑山北关学校、中央教育科学研究所和北京景山学校语文实验教材有三百五十个班,学生总数达二万一千余人。规模之大,居全国第二。在这样大的规模之内使用实验教材,为我省小学语文教学研究工作开辟了新的领地。由于上述三种教材在低年级都是集中识字课本,社会上有一种误解,认为他们就是搞集中识字的。     

高教改革适应市场经济几个值得思考的问题

高教改革适应市场经济几个值得思考的问题孙金喜党的十四大明确提出：“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，以利于进一步解放和发展生产力。”经济体制的转轨及其良性运作，对我国经济的发展、生产力的解放、人民生活水平的提高，都起到了积极的推进作用...     

探索复式特点 改革复式教学

为确保老、少、边、穷地区教育事业的稳步发展,普及九年制义务教育,复式教学在相当长的时期内还将存在下去。它不仅不能削弱,而且要巩固、加强和发展。因而,研究、探索复式教学,完善复式教学形式,提高复式教学质量,发挥复式教学优势,便成了当前深化教学改革的一个重要课题。 复式教学重在“复式”,是一种特殊的教学组织形式,有着自身的特点,主要表现在: ①、教学任务的多头性 复式教学是多年级、多学科的教学。一个教师需     

高职教育课程改革值得警惕的几个问题

本文从高职校常见的现象、评估指标以及技能大赛活动等说起，提出了当前高职教育课程改革中值得警惕的几个问题。本文作者试图通过对存在问题的分析，引起职教同仁的注意，以期高职教育课程改革能健康发展。     

值得商榷的几个问题

今年的高考试题遵循大纲而又不拘泥于大纲 ,在注重“三基”考查的同时 ,继续突出了能力的考查 .但是 ,分析研讨试题之余 ,笔者深深感到“美玉也有瑕” .下边结合阅卷实际 ,谈谈个人对于试题的几点异议 ,以求教于命题者及各位同行 .1 第 ( 1 6)题的设计似乎不利于阅卷 .填空题作为客观题的一种重要类型 ,其答案应从形式上予以约定 ,以便统一 ,进而为高考阅卷提供方便 ,以避免阅卷误差 .但是 ,第 ( 1 6)题的答案则具有形式上的多样性 .从阅卷情况来看 ,答案有 2ｎ(ｎ -1 ) ,2ｎ2 -2ｎ ,4Ｃ2 ｎ,2Ｐ2 ｎ等多种形式 .若将题目中的 2ｎ改为具体…