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相似文献
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1.
《家教指南》2006,(8):F0004-F0004
肉线黄豆芽 此菜含铁丰富,对儿童因缺铁引起的肝脾肿大,抵抗力低下等症能起到良好的预防和医治作用。  相似文献   

2.
《家教指南》2006,(7):F0004-F0004
花生煲猪手 猪手含蛋白质等多种营养,花生养血补血,对獐因缺钙引起的智力低下、牙齿稀疏有较好的预防和治疗作用。  相似文献   

3.
《家教指南》2006,(6):F0004-F0004
原材料 洋葱250克,红椒2只,韭菜花50克,蒜子5克。  相似文献   

4.
《家教指南》2006,(12):F0004-F0004
原材料 油菜心150克,冬菇 100克,生姜10克。 调味品 花生油10克,盐5克,味精2克,白糖1克,蚝油3克,湿淀粉适量,熟鸡油1克。  相似文献   

5.
《家教指南》2006,(11):F0004-F0004
营养&功效 大白菜含较多的粗纤维和磷脂,对缺锌儿童大脑神经系统有营养保健作用。  相似文献   

6.
《家教指南》2006,(5):F0004-F0004
营养&功效:此菜是儿童补锌的极好食品,对因缺锌引起的厌食、生殖发育不良能起到预防作用。[编者按]  相似文献   

7.
《家教指南》2006,(3):F0004-F0004
原材料 瘦肉10克,白萝卜100克,芹菜5克,生姜5克,胡萝卜10克,鸡汤适量。  相似文献   

8.
《家教指南》2006,(4):F0004-F0004
  相似文献   

9.
《家教指南》2006,(10):F0004-F0004
  相似文献   

10.
营养&功效萝卜丝可健胃、消食、顺气、利尿,素有“萝卜上街,药铺不开”之说,适用于儿童厌食、消瘦腹胀、低热等病症。原材料瘦肉10克,白萝卜100克,芹菜5克,生姜5克,胡萝卜10克,鸡汤适量。调味品花生油10克,盐5克,味精2克,白糖1克。制作过程1瘦肉用刀剁成肉泥,白萝卜去皮切成中丝,芹菜切段,生姜去皮切丝,胡萝卜去皮切丝。2烧锅加水,待水开时投入白萝卜、胡萝卜丝,煮去其中苦味,捞起待用。3另烧锅下油,倒入花生油、姜丝、肉泥炝锅,注入鸡汤烧开,加入胡、白萝卜、芹菜,调入盐、味精、白糖煮至入味即可。操作要点白萝卜要买色白无筋、水分比较多…  相似文献   

11.
《家教指南》2004,(9):F004-F004
  相似文献   

12.
年年有余     
《陕西教育》2005,(2):61-61
材料:黄鱼1条、大蒜瓣30粒、姜2片、葱3只、油6杯、高汤2杯  相似文献   

13.
《家教指南》2004,(8):F004-F004
  相似文献   

14.
一种益智数学游戏——七巧板   总被引:1,自引:0,他引:1  
“教材中要注重体现数学的文化价值 ,在对数学内容的学习过程中 ,教材可以在适当的地方插入介绍一些有关数学发现与数学史的知识 ,丰富学生对数学发展的整体认识 ,对后续学习起到一定的激励作用……在空间与图形部分 ,可以介绍七巧板的有关史料 ,特别是古人给出的七巧板构图 ,使学生感受几何构图的优美和我们祖先的智慧 .”———《全日制义务教育数学课程标准》78~ 79页早在一千多年以前 ,我国就出现了一种广泛流传于民间的数学游戏———七巧板 .七巧板是我国传统儿童玩具 ,是家喻户晓的益智游戏 ,像吃粽子、吃汤团那样是我们中国人特有…  相似文献   

15.
益智区是幼儿生理和心理发展的重要区域,益智区材料的投放也成为幼儿园教学的重中之重。要想使益智区的教育功能得到最有效的发挥,我们在确定投放目标时就要充分考虑幼儿的实际情况和兴趣,实施有效投放。  相似文献   

16.
幼儿园的益智区是培养幼儿思维能力和实践能力的地方,可以启迪幼儿的智慧,促进幼儿进行不断的探究和思索,让幼儿在交往中成长。在益智区里幼儿通过玩弄和操作教师投放的材料,可以调动学习兴趣,养成良好的学习习惯。但是,幼儿园益智区投放材料需要具有一定的策略,投放材料是否适宜会影响到幼儿的发展。  相似文献   

17.
当前,"寓教于乐"的理念和移动终端产品的普及让针对儿童设计的益智游戏类app越来越受到青睐。儿童用户在操作习惯和使用偏好等方面与成人有着显著的不同。App界面设计对儿童益智游戏类app满足儿童的需求,进而在娱乐的同时顺利发挥益智的效果有重要意义。文章对儿童益智游戏App界面设计的几个重要方面进行了研究与分析。  相似文献   

18.
正据今日美国网2011年12月13日报道,对于婴儿来说,一块积木不仅仅是简单的玩具,而且还可以是他们的"开胃菜"——可以激发婴儿的各种兴趣。西雅图华盛顿大学的儿科医生迪米特里·克里斯塔基斯(Dimitri Christakis)指出,在节假日期  相似文献   

19.
儿童指印画     
  相似文献   

20.
《当代职校生》2003,(12):25-25
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