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一种益智数学游戏——七巧板 总被引:1,自引:0,他引:1
张维忠 《中学数学教学参考》2003,(7):61-62
“教材中要注重体现数学的文化价值 ,在对数学内容的学习过程中 ,教材可以在适当的地方插入介绍一些有关数学发现与数学史的知识 ,丰富学生对数学发展的整体认识 ,对后续学习起到一定的激励作用……在空间与图形部分 ,可以介绍七巧板的有关史料 ,特别是古人给出的七巧板构图 ,使学生感受几何构图的优美和我们祖先的智慧 .”———《全日制义务教育数学课程标准》78~ 79页早在一千多年以前 ,我国就出现了一种广泛流传于民间的数学游戏———七巧板 .七巧板是我国传统儿童玩具 ,是家喻户晓的益智游戏 ,像吃粽子、吃汤团那样是我们中国人特有… 相似文献
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孙湛 《遵义师范学院学报》2015,(1):149-151
当前,"寓教于乐"的理念和移动终端产品的普及让针对儿童设计的益智游戏类app越来越受到青睐。儿童用户在操作习惯和使用偏好等方面与成人有着显著的不同。App界面设计对儿童益智游戏类app满足儿童的需求,进而在娱乐的同时顺利发挥益智的效果有重要意义。文章对儿童益智游戏App界面设计的几个重要方面进行了研究与分析。 相似文献
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正据今日美国网2011年12月13日报道,对于婴儿来说,一块积木不仅仅是简单的玩具,而且还可以是他们的"开胃菜"——可以激发婴儿的各种兴趣。西雅图华盛顿大学的儿科医生迪米特里·克里斯塔基斯(Dimitri Christakis)指出,在节假日期 相似文献