高校图书馆电子阅览室开展VOD服务初探

论文结合高校图书馆工作实践，探讨了电子阅览室开展VOD服务的必要性，并对VOD服务对象，技术手段的选择以及VOD系统的维护进行了介绍。     

谈本馆电子阅览室建设

针对本馆电子阅览室在开展工作中存在的实际问题，通过对网络环境下图书馆的发展方向来认识电子阅览室的职能作用和功能的开发利用，提出本馆电子阅览室围绕信息建设和开展信息服务的工作措施，把本馆阅览室建成数字图书馆，为广大读做好信息服务工作。     

浅谈信息时代高校图书馆电子阅览服务的发展前景

本文对电子阅览室今后的发展和如何开展衍生服务进行了探讨和研究，论述了随着信息时代的发展，电子阅览室应如何跳出狭义的地域概念，挖掘各项服务功能，更好的为读者服务。     

高校电子阅览室服务状况及发展趋势探讨

本文针对高校电子阅览室目前提供和开展服务的情况，探讨了高校电子阅览室未来服务发展趋势－快、准、全、新的数字信息服务，为高校教学与科研提供强有力的信息支持。     

对高校图书馆电子阅览室的调查与设想

通过对上海三所高校图书馆电子阅览室读者的抽样调查，分析了目前高校读者对电子阅览室的使用情况，提出了电子阅览室如何依托现代设备、利用新型的信息形式来开展现代化技术型读者服务工作的设想。     

医院图书馆电子阅览室的创新服务

介绍医院图书馆电子阅览室的发展过程,并就医院图书馆电子阅览室开展创新服务的必要性和可行性进行分析,同时提供了医院图书馆电子阅览室创新服务的具体措施。     

儿童图书馆电子阅览室的功能开发及未来发展

儿童图书馆电子阅览室是儿童开展电子阅读、接受文献宣传与检索文献信息、网上儿童信息整理与引导和儿童信息教育的主要阵地。必须正确认识它的性质与功能，努力开发电于阅览室的各种服务功能，为儿童素质教育服务。在儿童图书馆走向复合型的进程中，电子阅览室最终不再独立存在，它将融入各阅览室中，成为各阅览室一体化服务的组成部分。     

浅谈图书馆多媒体电子阅览室建设

多媒体电子阅览室是图书馆开展电子化信息资源服务的重要场所,本文介绍了电子阅览室的规划与服务内容。     

利用VOD技术构建多功能音像阅览室研究

本从如何利用多媒体VOD技术构建多功能音像阅览室，以及建立与之相匹配的管理制度、提高工作人员服务素质等方面阐述了多功能音像阅览室的建设。     

高校图书馆电子阅览室服务调查综述

电子阅览室是提供电子信息资源服务的重要场所，其作用和功能将随着图书馆自动化程序与信息资源电子化程序的提高而不断扩展和完善。根据中国人民大学图书馆电子阅览室开展的用户使用电子信息资源情况问卷调查结果，对当前电子信息资源的需求和电子阅览室的信息服务工作做了分析和探讨。     

图书馆网络视频点播服务研究

随着相关技术发展和读者需求增长, 图书馆开展网络视频点播服务已具备可行性和必要性。此项服务的开展是图书馆网络服务工作的进一步深化, 有利于数字图书馆的全面建设, 是网络时代图书馆应用科技水平的又一体现。实施和建设此服务, 需要科学地规划管理, 量力而行, 依据其自身的特点和技术要求进行。     

NetShow视频点播系统的成功实现

如何在Intranet 内部互联网上实现视频点播服务, 本文将给出完整答案。     

流媒体技术在数字图书馆中的应用研究

随着网络的普及和视频资源的广泛使用,流媒体技术在数字图书馆的建设中越来越重要。介绍了流媒体技术的基本原理及其在数字图书馆信息服务中的各种应用。从VOD系统出发,具体介绍了流媒体技术在数字图书馆建设中的应用,并指出了其研究方向。     

VOD视频点播版权问题及解决对策

揭示了VOD视频点播系统的发展,分析了VOD视频点播存在的版权问题,对解决版权问题的对策进行了初步探讨。     

基于校园网的VOD系统构架及瓶颈分析

结合北京科技大学图书馆的VOD视频点播/直播系统,探讨了基于校园网的视频点播/直播系统的拓扑结构方案,简要论述了视频点播VOD系统的功能与特点,并对VOD系统的核心问题,即流媒体传播可能在网络传输、硬盘输出、服务器性能等方面存在的瓶颈进行了分析。     

图书馆视频点播阅览室建设方案详析

从技术角度详细论述河南大学图书馆建设视频点播阅览室的指导思想与技术方案。     

论图书馆3G移动视频点播系统的功能及构建

论文介绍了3G移动通信的概念,总结了3G移动视频点播系统的优点,以及给图书馆界带来的变革,并在总结相关技术的基础上,提出了3G移动视频点播系统的功能特点和构建策略.     

深圳图书馆新馆数字化服务的思考

深圳图书馆新馆的发展目标是建成大众型、研究型和数字型三位一体的现代化公共图书馆。为此,必须千方百计地加快馆藏资源数字化;要建立数字化服务体系,例如开展视频点播服务、数字资源阅览和检索服务、虚拟信息服务、读者信息素养教育,等等。参考文献9。