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熊斌 《数学学习与研究(八年级人教大版)》2007,(7):34-36,39
一元二次方程的根的判别式（△）是重要的基础知识．它不仅能用于直接列定根的情况．而且在二次三项式、二次不等式、二次函数等方面有着重要的应用，是初中数学中的一个重要内容．在高中数学中也有许多应用．熟练掌握它的各种用法，可提高解题能力和知识的综合应用能力．[编者按] 相似文献
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梁存利 《渭南师范学院学报》2010,25(2):21-23
二次型在诸多领域中都有广泛的应用,关于二次型的问题常作为研究生入学考试的一个重要的考点,并且这类问题与线性代数的其它知识联系密切,常常出综合类的大题.文章以考研高等数学试题为例总结了研究生入学考试中有关二次型问题的题型以及相应的求解方法. 相似文献
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线性代数中的二次型在当今社会各个领域都有广泛的运用,关于二次型的问题也是高等数学学习和研究生考试的重点和难点。由于二次型问题与线性代数知识存在着密切的联系,分析和研究二次型问题的题型和解法对深入学习线性代数具有重要的基础作用。本文以高等数学试题中提供的关于二次型问题为例探讨了二次型题型的一般类型,以及相应的解法,为高校学生学习线性代数提供一些参考。 相似文献
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熊斌 《数学学习与研究(八年级华师大版)》2007,(7):35-37,39,40
一元二次方程的根的判别式（△）是重要的基础知识．它不仅能用于直接判定根的情况，而且在二次三项式、二次不等式、二次函数等方面有着重要的应用．是初中数学中的一个重要内容，在高中数学中也有许多应用．熟练掌握它的各种用法．可提高解题能力和知识的综合应用能力．[编者按] 相似文献
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1教材分析(1)本节内容是在学习了绝对值不等式的基础上,通过学习一元二次不等式解法进一步熟悉集合知识的应用及掌握一元二次不等式的解法.(2)教材的设计是“化陌生为熟悉”的思想,通过对“三个一次”的研究,即对学生熟悉的一次函数、一元一次方程的图象和根的探究,对几何图形的观察得出有别于用代数法解一元一次不等式的解法,在此基础上引导学生用类比的方法去研究探讨一元二次不等式的解法,进而对“三个二次”(二次函数、一元二次方程、一元二次不等式)的研究,利用二次函数的图象与相应一元二次方程根的关系从图象上观察读出一元二次不等式的解集,再从特殊到一般归纳得出一元二次不等式解法,可以简称为图象法.应该说“三个一次”是引子是预备知识,“三个二次”的相互联系和转化才是关键,是研究的核心.(3)本节的教学重点是一元二次不等式的解法,难点是解集的确定.(4)教参书安排了一个课时,但是在教学实践中通常要三个课时才能得到较为满意的教学效果.2考情分析一元二次不等式是高考中的一个重要考点,一是以集合为背景考查一元二次不等式的解法;二是对所含参数的讨论一并考查“三个二次”的知识;三是与其他知识综合交汇考查一元二次不等式的相关知识.3学情分析这... 相似文献
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李玉君 《数学爱好者(高二版)》2008,(2)
一元二次不等式的求解,与相对应的二次函数、一元二次方程的知识联系紧密,是不等式内容的一个重要组成部分.而涉及到参数的一元二次不等式的解法,因经常需要分类讨论,更是需要大家仔细处理,以避免解答的疏漏. 相似文献
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通常称关于“二次函数、二次方程、二次不等式”的问题为二次型问题．二次型问题是中学数学的重要内容，也是历年高考命题的重要考点．但如何熟练、灵活地掌握好这些内容并非易事，因此有必要研究二次型问题的求解策略． 相似文献
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二次文献作为国内公共图书馆馆藏的一类重要资源,在文献和知识服务领域内发挥着不可替代的作用.但在网络和数字化时代下,二次文献资源日益受到数字化的全文数据库等的挑战和影响.如何发挥二次文献独有的优势,适应文献资源未来发展的需要,是图书馆工作者的一个重要课题.本文主要分析二次文献的现状以及探讨公共图书馆数字化时代下二次文献资源的发展趋势. 相似文献
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冯忠 《中学课程辅导(初二版)》2003,(2):15-15
《二次根式》是初中阶段重要的基础知识之一,是每年中考的必考内容.本文对其知识点及考题归类解析,旨在使同学们明白这部分知识考什么?怎么考?并掌握其解题思路. 相似文献
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从数字化文献资源对图书馆二次文献造成的冲击出发,分析了数字化二次文献在高职教学、科研文献保障中所起的重要作用,并提出了二次文献数字化的解决方案。 相似文献
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马晓雯 《新疆教育学院学报》1999,(3)
作为化学工作者必须具有一定的情报学知识和文献业务能力。本文介绍了化学专业人员应当了解的期刊及阅读、浏览的刊物。介绍了情报源的获取方法,以及二次情报的书写内容及方法,指明了二次情报是一种创作过程,是课题命题及立项的主要依据。二次情报是知识产品,是图书情报人员与专业人员共同创造的情报源。 相似文献
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一元二次不等式毫无疑问是高考不等式考查的重点,由于与函数、方程、数列等相关知识联系紧密,也成为高考的热点．从新课标的要求来看,似乎一元二次不等式要求有所降低,但是从实际情况看,一元二次不等式问题都“潜伏”起来了,分散在相关的知识考查中,呈现整合的特征．下面我们就揭开这面纱,让它们显现在阳光下． 相似文献
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甘大旺 《语数外学习(高中版)》2004,(6):38-41
二次函数、二次方程、二次不等式三个“二次”密切联系，而且它们因贯穿了从初二到高三的多个单元知识而成为专家命题的热点．本选取这三个“二次”的共同点——二次三项式为视角，探寻三个“二次”及其可被化归问题的三种常见解题切入点． 相似文献
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每一届学生都会问我,怎样才能学好二次根式呢？其实学好二次根式并不难,这章知识与以前学过的实数和整式的内容有密切的联系．学好二次根式关键之一是加强知识间的纵向联系．下面举例加以说明． 相似文献
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张钊 《和田师范专科学校学报》2012,(1):110-112
对于日益呈现数字化社会的今天,高等代数是一门应用最广的学科之一,而二次型是高等代数中的重要部分。二次型理论与矩阵密切相关。二次型的化简方法是对其进行研究与应用的重要基础。本文给出了化二次型为标准形的一些方法。 相似文献
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从数字化文献资源对图书馆二次文献造成的冲击出发,分析了数字化二次文献在高职教学、科研文献保障中所起的重要作用,并提出了二次文献数字化的解决方案。 相似文献
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二次不等式是高中阶段的重要知识点,与其他知识（如函数、方程等）结合紧密,是高考考点的重要载体和工具．在二次不等式的学习过程中,充分利用三个“二次”的关系,是深刻理解这个知识点的关键．本文将通过对典型例子的分析,帮助同学们不断加深对二次不等式的理解． 相似文献