彰显语言魅力 打造高效课堂

教学语言要扣住学生心弦，促动学生积极参与。教学语言要立足问题思考，诱发学生自主探究。教学语言要张扬群体个性，刺激学生求异创新。教学语言要催生内在动力，实现学生享受数学。     

探索创新教学方法 提高语文教学效率

教学是传授知识还是培养能力是传统教学论和现代教学论的根本区别点。传统教学论认为教学的本质是传授知识，学生是接受知识的容器。而现代教学论认为教学的本质是促进学生的发展，主要是发展学生的智能，发展学生的智力和能力。而教学的核心目的是使学生在掌握知识的基础上发展智力，培养能力。在小学语文教学中，教师要根据小学生的心理特点实施语文教学。小学低年级的学生，好奇心大，求知欲强，     

论“以学生为本”的德育课教学方法

所谓“以学生为本”，就是在教学过程中从学生实际出发，以学生为主体，由学生主动参与、自主学习，教师适当指导、适时点拨，追求课堂的“乐学”情境，引导学生积极主动和生动活泼地学习的一种教学理念。“以学生为本”的教学理念把教学过程聚焦到学生的“学”上。贯彻“以学生为本”的教学理念，要树立“以学生为本”的教学作风，要运用“以学生为本”的教学方法。     

注重四结合，写出好作文

在小学阶段，作文教学一直是语文教学的重难点，学生不愿意上作文课，教师对作文教学也感到头痛。其实，作文教学不是一朝一夕能够起到效果的，需要一个由易到难的过程，教师若能够引导学生循序渐进的学习写作文的技巧，将作文教学与学生的日常生活紧密结合，让阅读教学与作文教学相辅相成，引导学生不断积累，那么学生不再感到作文难写，教师也不再感到作文教学让人头疼。     

学生参与教学的意义

学生参与教学就是学生进入教学活动，能动地、创造性地完成学习任务的倾向性表现。从教的方面看，学生参与教学实质上是在教学中解放学生，使他们在一定的自为性活动中获得主体性的发展。因此，学生参与教学对优化课堂教学，促进学生发展具有十分重要的意义。学生参与教学可以使学生主体性得到发展。失去了主体性活动，学生本身将无从发展。所以，必须在教学中激发学生的主观能动性。学生参与教学正是着眼于体现学生的主观能动性，通过激发与调动，使学生的主观能动性发挥到最佳程度。学生参与教学可以培养学生必要的社会性品质。目前学生普…     

英语班级分层教学初探

所谓分层教学，就是尊重学生的个性，在承认学生智力和非智力因素差异的前提下，根据学生实际，按照学生的智力、人格、学力等特征，把学生分成不同的层次进行教学，体现因材施教。分层教学的形式包括教育结构的整体分层、学校教学的整体分层、年级教学整体分层、班级教学分层等。笔者试行的属班级分层教学。     

巧设情境教学 培养学生情感

情境教学是学生的心理状态高度兴奋的重要条件，是学生认识事物、理解知识的催化剂，也是触发学生各种情感的因素。教学实践证明，教师精心设计情境教学，能激发学生个性、思维情感，培养学生爱国的情操，有效地提高教学质量，实现教学目标。     

案例教学法走进中职法律课

中职教学往往更加注重学生的能力的提高，德育教学更是要提升学生的技能，案例教学法是法律教学中常用的方法。科学，合理的运用案例教学有利于调动学生的学习主动性，激发学生的学习兴趣，培养创遗能力，在教学中能收到良好的教学效果。     

新课程改革中初中数学的分层教学初探

分层教学就是在确定学生有参差的前提下，对同一班级的学生实施分层次教学。从而确立以学生为主体的教学模式。重点强调面向全体学生，使每个学生都能发挥潜能，以获取最大的发展空间的教学理念。本文根据初中学生的特点并结合中学教学特征，通过探讨分层教学的可行性，更好地执行新课程标准，总结出分层教学的模式，真正做到面向全体学生，全面提高学生的素质。     

试论水彩画教学中学生创新素质的培养

在水彩画教学中应注意培养学生的创新意识。具体教学实践中，我们可通过欣赏教学增强学生的艺术修养，在临摹教学中，使学生掌握水彩语言，通过写生教学，全面提高学生的艺术创造力。三紧密联系，相辅相成，共同提高学生创新素质。     

译者要处理好的几个关系

译者作为原文和译文的中介 ,要处理好与原文作者、原文及译文读者等几个方面的关系。译者首先要了解原文作者所处的文化背景、社会背景和时代背景及其写作风格 ,这样才能有助于正确解读原文。译者在翻译原文时 ,必须注意译文和原文在字词、句子结构及文化习俗等方面的不对等现象 ,用符合译入语习惯的行文传达原文的意义。另一方面 ,译者在翻译时要尽最大可能地忠实传达原文风格 ,压抑乃至隐藏自己的个人风格。在处理和译文读者的关系时 ,要充分考虑读者群的接受能力及其所处的社会、时代和文化背景 ,及由此形成的读者的审美情趣等。     

在合作中学会学习,在学习中学会合作

实施新课程标准,其中一个重要方面是学习方式的变革。探究与合作学习是学生在自主学习基础上进行的一种更高层次的学习方式。在语文教学中,要合理地开展合作学习,培养学生合作、探究的学习能力,为语文教学探索更新、更有效的方法。     

What to Look for in a Computer to Take to College

By the time you make it to college,a computer isn’t simply an option,it’s a necessity.Your computer will be your most important tool,as well as your entertainment center during downtime.However,your decision should be based on your work style,school’s requirements and budget. Form Factor:Most students choose laptops for their portability with advances in graphics,storage and processors. The big plus to a laptop is the freedom to study and write wherever you want.Desktops are powerful and upgradeable with more comfort may help you to study better. Speed:Multicore processors are the norm,offering processing power similar to that of multiple(多重的) single-core     

坚持正确的舆论导向切实发挥新闻的宣传作用

坚持正确的舆论导向,贴近实际、贴近生活、贴近群众,不断加强新闻宣传的针对性和时效性,切实增强吸引力和感染力,使新闻报道真正深入人心,更好地围绕中心、服务大局.     

Impediments to communication in transition to terminal illness

Viewing themselves in two hypothetical roles-as terminal patients and as family members related to a terminal patient-48 adults were surveyed on their expectations and preferences about how information should be communicated when a terminal illness is first diagnosed. Identifying with the patient role, respondents believed patients should be told the truth immediately and unconditionally. In contrast, respondents indentifying with family members perceived conditions under which the rights of patients should be abridged. In this latter role, male respondents were significantly less likely than males to imagine themselves as able to inform a loved one about a terminal illness. Nevertheless, for both sexes, early childhood experiences communicating about death and dying were found to be a better predictor of the case with which respondents can imagine communicating with a terminally ill loved one than are current adult attitudes and experiences. Regardless of personal ease in discussing death, however, most respondents thought the physician, not family members or other health care professionals, should decide when and how the terminally ill adult should be informed--a noteworthy finding in light of the fact that 83 percent of all respondents consider physicians poorly equipped for this role.     

素质教育应注意的问题

素质教育要注重培养学生的能力，但这并不排斥传授知识与思想品德教育，这三者的有机结合，才是现代素质教育所追求的最终目的。素质增长率强调学生的主体地位，但并不否认教师的主导作用，相反，却对教师提出更高的要求，素质教育提倡启发式教学，量并非几个简单的课堂提问就是启发式教学，启发式不仅仅是一种具体的教学方法，而是一种教学思想。     

如何适应大学新生活

大学阶段是自主学习,立志成才,奠定专业知识、实践能力的阶段。学会学习,学会主动,学会做人,学会做事是大学生活的主旋律。     

如何引导学生收听好英语新闻报道

英语新闻报道内容丰富 ,学生收听也比较方便 ,是学生进行听力训练的好材料 ,但也是学生感到最困难的。教师正确地引导学生收听好英语新闻报道 ,不仅有助于学生掌握正确的语音和语调 ,而且还有助于提高他们对英语语言的理解和运用能力 ,使学生在了解世界、获取知识的同时 ,不知不觉地提高英语听力水平     

改进措施 因材施教——在音乐教学中如何指导学生发出优美动听的声音

本文针对中小学音乐教学唱歌活动中存在的发声问题,就如何指导学生应用“头声发声法”而获得优美、动听且富有光泽的声音,提出自己的看法。     

浅谈如何培养初中学生利用概念解决问题的能力

义务教育物理课程标准提出要培养学生分析、解决物理问题的良好习惯。初中物理教学在传授物理知识的同时,应该培养学生利用概念、规律解决问题的良好思维习惯,才能达到义务教育物理课程标准提出的总目标。