浅谈高职院校科教研经费绩效管理

高职院校科教研活动逐渐受到重视,经费逐渐增加,为高职院校教师履行社会服务职能创造了条件.为了科教研经费充分发挥科学效益、经济效益和社会效益,绩效管理是有效方法.当前高职院校经费绩效管理普遍薄弱,可通过事前设定绩效目标,事中绩效管理,事后绩效评价与激励等措施,改进高职院校的科教研绩效管理.     

高职院校体育教师绩效管理指标体系研究

教师教学工作需要进行定期的绩效考核,良好的绩效管理指标体系有助于教师清醒认识自我,提高教学效率。目前,我国高职院校的教师绩效管理指标体系还存在很大的问题,体育教师的绩效考核工作由培训目标、培训内容、培训形式、培训管理和培训考核五个方面组成,其考核工作非常复杂。本文从高职院校体育教师绩效管理指标体系的现状、构建原则和合理构建适合高职体育教师的绩效管理指标体系的方法三方面入手,对高职体育教师绩效管理指标体系进行了简要分析。     

高职院校体育教师绩效管理指标体系研究

教师教学工作需要进行定期的绩效考核,良好的绩效管理指标体系有助于教师清醒认识自我,提高教学效率。目前,我国高职院校的教师绩效管理指标体系还存在很大的问题,体育教师的绩效考核工作由培训目标、培训内容、培训形式、培训管理和培训考核五个方面组成,其考核工作非常复杂。本文从高职院校体育教师绩效管理指标体系的现状、构建原则和合理构建适合高职体育教师的绩效管理指标体系的方法三方面入手,对高职体育教师绩效管理指标体系进行了简要分析。     

基于词频分析和社会网络分析的我国绩效技术研究进展

从多维研究视角下对我国绩效技术领域研究现状与进展进行可视化分析,以中国知网(CNKI)数据库收入的2004年-2014年我国绩效技术领域的文献为数据源,对近十年来我国绩效技术领域研究进展进行分析和总结。通过分析得出了近十年来国内绩效技术研究领域主要分为六大类:绩效技术对教育技术的启示、电子绩效技术在教育技术培训中的研究、美国教育技术学专业课程设置、教育信息化大力发展的今天,对教师培训、学生学习的绩效评价的研究正在兴起、绩效技术与教学设计的研究、绩效技术在企业培训中的应用等六类;目前我国绩效技术领域仍然以绩效分析、企业培训、教学设计等传统研究领域为研究重点,以电子绩效支持系统、网络学习、绩效评价、绩效管理、应用绩效等为我国目前绩效技术研究热点。本研究旨在为我国绩效技术研究提供借鉴与参考。     

高职院校绩效考核问题与对策

高职院校教职工的绩效评价不同于其它企业组织和事业单位,必须建立起符合教师工作特点的评价体系和评价方法。提高对高职院校教职工绩效考核重要性认识,建立科学合理的评价体系,加强绩效沟通,日常考核与年度考核、定性考核与定量考核综合运用,公平、公正地评价教职工,才能提高考核结果的准确性和客观性,才能激励教职工的工作积极性。     

高职院校教师绩效评价指标的构建

高职院校是我国教育事业中的重要组成部分,高职院校不仅要求教师能熟练准确地传授理论知识,而且必须具有较强的实践指导能力。如何建立科学、合理的高职院校教师绩效评价体系,通过绩效评价的导向作用和管理功能,实现高职院校教师人才资源的合理配置,从而保障教学目标的实现,促进高职院校教师的专业发展、学校的发展,是现阶段高职院校急需解决的问题。文章分析了我国现阶段高职院校教师评价机制的现状,根据存在的问题提出了建立高职院校教师评价指标的措施。     

高职院校教师绩效考核探究

高职院校的发展需要依靠一批素质过硬、作风优良、稳定前进的教师队伍,而建立这样的队伍就必须制定合理的教师绩效评价体系,通过设计合理的考核指标,明确考核标准和方法及有效的绩效考核来提高高职院校教师教学能力。     

高职院校教师评价指标体系的设计

教师评价是高职院校提高教学质量和改善教师工作绩效的重要手段和方法,而教师评价实施的关键在于评价指标体系.科学公正、合理有效的教师评价指标体系能够为高职教师专业发展提供正确的方向指引,有助于高职院校绩效管理目的的顺利实现.     

高职院校体育场馆绩效管理评价模型及应用

为客观分析高职院校体育场馆绩效管理水平,在构建高职院校体育场馆绩效管理水平综合评价体系的基础上,通过问卷调查、专家打分等方法,运用层次分析法（AHP）确定各评价指标的权重;运用多因子加权平均求和,得到高职院校体育场馆绩效管理水平综合评价值;再依据四级分类,构建高职院校体育场馆绩效管理水平的评价模型。该模型为相关部门正确判断委托经营性高职院校体育场馆绩效评价提供可操作性的评价体系,对有序推进高职院校体育场馆改革提供决策支持。     

新常态下大学教师绩效评价管理改革研究

随着我国高等教育管理体制改革的逐步深入,尤其是大学教师管理方式上的一系列政策调整,大学教师绩效评价问题引起了理论界的高度重视.文章从阐述新常态与教师绩效评价内涵入手,分析了大学教师绩效管理制度存在的主要问题,提出了采用评价主体多元化、不断完善教师绩效评价系统的管理和推进教师综合性绩效评价体系的建议.     

论教师的表演

教师的表演是指教师在课堂教学过程中运用语言、动作、教具等手段，创造性地体现教学内容或教学主题的艺术。它是教师教学的固有外延，本文就其能力结构、基本要求及原则展开论述。     

操作技能学习中成绩反馈对不同成就动机倾向学生后继成绩的影响

本研究通过实验室中的双手协调技能学习，探讨目标协调或目标差异的成绩反馈对不同成就动机倾向的学生后继操作成绩的影响。结果表明：(1)成绩反馈和成就动机倾向都不能独立地影响学生后继成绩的提高或降低。(2)两种成绩反馈对不同成就动机倾向学生的后继成绩具有不同的影响，在目标协调时，两类学生的后继成绩非常接近；但在目标差异时，追求成功的后继成绩优于避免失败。     

中国科学院仪器共享管理系统的性能优化

中国科学院仪器设备共享管理2.0系统（简称IBBS@CAS）是一个用于仪器预约和管理的应用系统,它提升了设备利用率、降低了仪器的操作成本,实现了工程性的创新.运行6年多以来,它为用户提供了良好的功能性服务,但其性能却远远没有达到要求.为了发现系统性能瓶颈,对仿真系统进行性能测试和日志分析.通过实验分析,提出解决方案.在仿真环境下系统性能得到了很好的优化.实验数据表明,在特定场景下系统响应提升35%左右.     

世界男子100 m成绩演变及优秀男子100 m运动员成绩模式研究

论文对20年来男子短跑成绩演变和1997年田径世锦赛男子百米成绩数据(100 m各个阶段的跑速、步长、步频、步数)进行了深入的分析,认为:世界男子100 m短跑成绩近20年稳步提高;世界男子100 m短跑运动员平均最高速度的产生段落在50～70 m之间,速度下降发生在90～100 m,下降幅度达4.72±1.23%;在冲刺阶段,大部分运动员步幅增大至最高水平,步频和步长高度的负相关,年龄与步长高度正相关,最高速度在很大程度上决定着百米成绩.     

超支化聚缩水甘油醚负载盐酸阿霉素纳米粒子的性能

以缩水甘油为单体,采用阴离子聚合法一步合成分子量为5 000的超支化聚缩水甘油醚（HPG）,将其作为药物载体负载盐酸阿霉素（DOX）。向载体中投入不同量的DOX,用扫描电子显微镜对载药纳米粒子进行表征,用荧光标准曲线测定法研究HPG对DOX的负载及释放性能。结果表明：HPG对DOX有较好的负载性能,载药量可达到7.25%,且具有一定的缓释性和靶向释放性,药物释放时间可持续20 h以上。用HPG作为药物载体具有很大的优势,为药物载体的应用提供了很好的依据。     

浅谈扬琴表演艺术

在扬演奏中真正能动人心弦的乐曲要求演奏者不仅具有娴熟的技巧,还要有真情实感的流露.一首乐曲,惟有感动自己尔后才能打动听众.扬琴演奏是听觉的艺术,也是表演的艺术,只有演奏者具有深厚的文化素养、丰富的内涵、精湛的技艺、真实的情感才能由内而外淋漓尽致地渲染出扬琴演奏的艺术魅力.     

蚁群算法性能调优

描述了基于旅行商问题的蚁群算法数学模型,分析了信息素启发因子α、能见度启发因子β、蚂蚁数量m与信息素残留系数ρ对蚁群算法全局搜索能力与收敛性的影响,提出一组能优化算法性能的参数组合。实验表明,该参数组合能比较快地求得全局最优解,同时避免出现陷入局部最优和过早停滞问题。     

论小提琴演奏的艺术美

小提琴演奏艺术美本身作为人的创造性活动是一种特殊类型美,它还具有现实主义艺术美。     

Lyocell纤维的结构与性能

本文简要介绍了Lyocell纤维的产生及其主要特点,并对Lyocell纤维的结构和性能作了详细分析.     

关键部件湿化器性能的分析

建立了传热、传质微分方程以及能量、质量守衡方程, 利用实验研究给出的传热与传质系数的经验关联式, 沿湿化器高度积分, 得到各参数及湿化器内传热传质推动力焓差沿湿化器高度的变化, 计算分析了湿化器的设计工况性能和变工况性能, 为湿化器的设计和开发提供了理论依据