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《课堂内外(小学版)》2015,(3):78
卡西欧"文科小英童"E-SU60是一款专为3-9年级学生用户开放涵盖语文、英语、历史、百科,全方位辅助中小学生文科学习的学习机。它没有搭载任何游戏,做到了真正意义上的"返璞归真",给孩子一个良好无污染的学习环境。在各家学习机泛滥,推出各种繁复功能的今日,开辟了学习机最原始的净土,让孩子专注于快乐学习。E-SU60将以往卡西欧电子教育产品的作用和特点重新整合,由孩子独立玩耍、学习发展为家长要与孩子一同玩耍学习,一定程度上促进了家庭亲子关系。 相似文献
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基于手持式网络学习系统在学科中的运用研究,采用网络学习机作为手持式(移动)学习终端。在课堂教学环境中,在学习机的游戏功能与学习功能并存的情形下,研究遏止学习机游戏功能带来负面效应势在必行。家长参与、学校引领、科学管理三措并举是遏制学习机带来负面效应的可行选择。首先是家长参与课题管理,把课题管理延伸到校外,实现课题管理结构合理化、最优化;其次是学校老师的有效引领,把学习机的真正用途扎根于学生心中,从而有序课题研究;最后,科学管理是课题研究可持续性的保障。 相似文献
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从2003年开始,学习机悄然兴起。早期的学习机形式单一,内存小,只有8MB,其实就是电子辞典的一个变种。但是,在学生及家长们的非理性追逐下,这个市场迅速膨胀。丰厚的利润与庞大的市场潜力, 相似文献
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齐越 《中小学心理健康教育》2023,(14):78-80
网络信息时代,电子产品与线上软件正广泛地进入学生们的学习与生活,尤其是手机、ipad、电脑等电子产品越来越成为学生居家线上学习的必备工具。对孩子在线学习的自律及效率心存担忧的同时,电子产品及网络的过度使用亦成为家长们关注的焦点。家长应如何理性看待孩子的电子产品及网络使用问题,帮助孩子及时修正?又如何预防电子产品过度使用与网络成瘾,促进孩子健康成长?针对孩子的成长阶段,从三个层面作出了回应。 相似文献
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邵郎措 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
小学是学生生涯的起点,是学生打基础培养学习兴趣的重要阶段,学生在小学时培养的学习习惯也影响着他们以后的学习成绩。如何发挥学生在学习数学中的主动性已经成为许多小学数学教师和家长们关注的热点问题。 相似文献
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许江锋 《信息技术教育(陕西)》2005,(4):41-41
可怜天下父母心,时下好记星、e百分、诺亚舟e考通、曲星……各式各样的英语学习机令广大学生家长眼花缭乱。望着铺天盖地的广告宣传,加上商家给消费布设的陷阱总是防不胜防,还真是让家长傻了眼。那么,对于英语学习机学生和家长到底如何看待呢? 相似文献
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住校生是学校的一个特殊群体,家长把孩子送给学校,学校就成为学生们的家,班主任就成为学生们的代理家长,这个家长可不好当,全班有住校生20多人,他们来自四面八方,家庭背景不同,脾气性格各异,学习成绩参差不齐,班主任既要抓好他们的学习,又要关心他们的生活,更要关注他们的思想、心理等方面的状况,事无巨细,事事都要挂在心上,否则就会出差错,出纰漏。那么班主任该如何管理这些住校生,才能成为一个较为称职的代理家长呢? 相似文献
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一、家庭需要减负:家庭是学生过重负担的重要来源家庭是学生生活的主要场所,是学生情感的归宿,也是学生学习和社会化的主要基地之一。但是,从目前情况来看,家庭还是学生增负的重要场所。1.家庭是学生课业增负的动力来源由于历史文化的特点,家长与子女之间具有极为浓厚的文化教育氛围。不论家庭经济条件如何,不论家庭处于城市或乡村,家长望子成龙的愿望十分迫切。我国的独生子女越来越多,家长企盼子女成才的心愿就更加强烈了。有些家长为了购买辅导资料,省吃俭用,不遗余力地强迫孩子搏取高分,孩子成为家庭的学习机器;也有些家… 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(16)
初中是英语课程学习的关键时期,其课程主要是围绕听,说,读,写四块内容来展开的。其中,阅读作为英语学习的一部分,不仅影响到学生英语成绩的好坏,同时也影响着学生学习英语的兴趣。为此,如何提高初中学生英语的阅读能力,成为老师,学生,家长们不断关注的焦点。 相似文献
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新课程标准要求:要建立以教师为主导,学生为主体的新的课堂模式。这样的模式很显然更加强调学生的自主性学习。自主性学习要求把调动和发挥学生的主观能动性贯穿于整个学习过程中。而学生毕竟是学生,根据年龄和心理特征,学生的自控能力毕竟有限。那么,如何培养学生学习的兴趣,激发学生的主动性,让学生在课堂上变被动为主动,真正成为学习的主人就成为教育工作者和广大家长们研究的科题。 相似文献
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学生不爱学数学、不会学数学、数学成绩不理想等诸多教学问题,成为困扰数学教学的难题。作为望子成龙的家长们同样担心孩子的学习,但自己又不知该如何去做?我认为解决这个问题的关键就是要培养小学生养成良好的数学学习习惯。 相似文献
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如何纠正和提高中学生对“玩游戏机”的认识,已是目前学校急于解决的中学生教育问题。不少教育工作者都不懈努力地从正面和反面去教育学生,使那批“玩机”的学生们能重新回到学习中去。其中,运用生理学和心理学知识去教育学生是正面教育的有效方法之一。 相似文献
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活动目的: 通过活动,使队员们认识到玩游戏机的危害,珍惜大好时光,投身到学习和其他各项有益活动中去,争做德、智、体、美、劳全面发展的好少年。 活动准备: 1、收集少年儿童玩游戏机受害的典型材料; 2、组织队员讨论玩游戏机的体会及危害; 3、设立表决栏,漫画栏,每名队员准备水彩笔一支; 4、邀请家长代表莅会。 活动过程:活动由中队长主持。 1、现身说教话危害 相似文献