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相似文献
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1.
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《化学教学》2007,(9):50-50
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《基础教育课程》2008,(7):52-52
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《中国教工》2008,(3):43-43
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6.
更正说明:     
《文学教育(上)》2009,(11):38-39
本刊2009年3中(总第104期),刊发的《缪塞戏剧结构艺术探微》一文,作者简介应为北京师范大学文学院汉语言文学2006级本科生,因编校失误,误将作者简介为北京师范大学文学院硕士研究生.特此说明,并向作者致歉。  相似文献   

7.
更正刊误:     
《中国基础教育》2006,(5):58-58
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8.
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《教学与管理》2005,(3):96-96
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《现代教育技术》2005,15(1):20-20
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《中学教与学》2006,(11):31-31
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为了让学生在45min内充分感受到获取知识的乐趣,对某些内容可采用讲故事的方法进行。下面举例予以说明。  相似文献   

15.
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“能手”者,具有某种技能、对某种工作尤为擅长者之谓也。同样的工作.能手做起来更为精细;同样的问题,能手考虑得更为周到;同样的难题。能手处理起来更为巧妙。有人说,能手是成就事业的中坚,是开拓创新的骨干。应当说,这话并不为过。  相似文献   

16.
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《求学》2001,(6):54-54
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17.
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无论从那种角度讲,《鲁迅自传》都是一篇十分特殊的字。它篇幅短小.短小到易使人忽略它对认识鲁迅昕具有的重要意义;它行简约,简约到以致极可能被低估其独特的教学价值。事实上,这篇看似不起眼的小篇什,俭省的字背后站立着一个大写的“人”,平静的叙述中蕴涵着一个波澜起伏的世界。关键看怎样去解读。  相似文献   

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