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吴卫东 《天水师范学院学报》1997,(Z1)
历史,在每一个民族,每一个人的身上,都应是生活经验和理性的重要组成部分.一个不能汲取历史经验教训的民族和个人,是没有真实的现在和未来可言的.中国经历了多少次沧桑巨变,却最终以博大与精邃包容了一切,成为世界上延续最长的文明.如今的中国,正以恢宏的气度,敞开胸怀,走向世界.人们日益认识到,宽容是迈向新世纪的宝贵的精神财富和健康态度.而对现实的真正理解孕育于对过去的善意大度和理性的了解之中.中华民族的宽容性由来已久,但是在不同的时代,有着不同的内涵和表现.本文试图侧重通过对往昔尤其是近代和当代中国两种宽容的对比分析,揭示“一国两制”科学构想的深厚文化背景,找到坚实有力地走向世界的宽容态度和行为. 相似文献
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1教具装置图（如图1）
2教具的特点及用途
（1）特点①在取材上，本教具利用一些常用医用器械经改装而成，经久耐用，不易破损，便于推广。 相似文献
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一种能制１８种气体的微型装置广西凌云中学陆英麟一仪器具支试管、单孔橡皮塞、玻璃尖管、塑料滴瓶、铁架台、酒精灯、导管。二装置取一支约１０毫升塑料滴瓶，滴瓶咀用橡皮管跟玻璃尖管连接，把玻璃尖管插入单孔橡皮塞，尖管口向下。把带塑料滴瓶的橡皮塞塞入具支试管口... 相似文献
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汤国梁 《济宁师范专科学校学报》1995,(4)
简议＂两种《水浒》，两个宋江汤国梁近些年来，在《水浒》研究中，关于＂两种《水浒》，两个宋江＂的评论分歧很大，争论不休。＂两种《水浒》，两个宋江＂之说，是中国《水浒》学会常务副会长、湖北大学教授张国光先生提出来的。他早在５０年代初，就搜集有关金圣叹的论... 相似文献
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医学教育传统的学年制已不适应当前市场竞争之需求,实行学分制有利于医学生个性发展,有利于因材施教,有利于增强医学职业教育办学活力。 相似文献
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朱玉芳 《长春教育学院学报》2005,21(4):33-35
选课制是实行学分制的前提和核心.现行学分制存在的主要问题表明:完善选课制是实行学分制的精髓,只有建立在选课制基础上的学分制,才是真正意义上的学分制. 相似文献
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刘嵘 《包头职业技术学院学报》2015,16(1):36-38
高校辅导员具有双重身份,是开展大学生思想政治工作的骨干力量,对于学生的成长、人才的培养和社会稳定起到重要作用.分析高校辅导员校内职级制的必要性与可行性,以及实行职级制的关键因素,指出从绩效考评、完善考核与薪酬制度、增强岗位的吸引力三个方面具体实施. 相似文献
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丁海东 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(11):5-9
唯理性主义的传统与现代人本主义是导致现代社会科学与人文两种文化的割裂与对峙的思想根源。科学教育与人文教育的分离及其对人的发展的异化是两种文化分离及危害在教育系统中的直接体现。教育的文化功能决定了教育的融合是文化融合的切实途径。因为,两种文化及两种教育的人文性或人文意义是文化融合及教育融合的逻辑前提,所以,教育的人文化是文化融合与教育融合的必然选择。教育人文化是科学与人文两种文化的人文性复归,也是教育的人文性复归,其现实的途径是人文精神的教育与教育的人文精神二者的统一。 相似文献
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列夫&#;托尔斯泰俄国 《阅读》2009,(3):10-11
莫扎特的这一轶闻饶有趣味。尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴,但这种打赌所表现出来的变通思维．在他的不朽作品中处处闪光。 相似文献
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高校实行导生制的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
新的导生制实施于学校课堂教学之外,是对正式教育教学的有益补充。文章介绍了新导生制实施的五个步骤,指出新导生制在体现学生主体地位、加强学生思想政治教育以及加强学风基础建设等方面所取得的良好教育效果,并从导生制的制度建设、地位作用及导生的培训等方面对新导生制的实施进行了思考。 相似文献
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《武汉市教育科学研究院学报》2000,(11)
我校是一所以培养本地实用人才为主的农村成人中专学校。改革开放以来,我们不断深化内部改革,大力培养创新人才,积极推进农业产业化,为发展地方经济作出了一定贡献。学校连续10年被评为省、市、县成教先进单位,1992年被评为全国成教先进单位,1993年又获“全国成人中等专业教育先进学校”光荣称号。我们的主要做法是:一、在办学形式上创新,由封闭型向开放型转化一是实行弹性学制。根据新时期对人才培养的要求,我们做到多种学制并存,长培短训结合,职前职后并举,既设三年制、二年制长班,又设10天、半月乃至数月的短班,大力开展预备劳动力培训,为社会培养人才。二是实行对口招生。首先与用人单位签定用工合同,然后制定招生计划,同时将计划分解到 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2016,(3):4-5
<正>在我国"双证书"是指学业证书和职业资格证书。职业教育"双证书"制度,是指在职业院校推行学历证书和职业资格证书双证并重的制度。学生在毕业时,既要取得毕业证书,又要同时取得相应的职业资格证书。目前,毕业证书是由教育部门颁发的,学生通过了职业院校的课程考核,即获得了取得毕业证书的资格。职业资格证书是由人社部门颁发的,学生通过了人社部门职业资格鉴定中心的理 相似文献
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本文以<桃花源记>的两个颇具代表性的译文为个案,其一为英国汉学家所译,另一为资深翻译家杨宪益所校(译者不详),指出James Hightower译文更易为中国传统文化交流的对象——西方读者所认知和接受.笔者以精神分析为视角,从译者主体所具有的不同文化心理及思维差异和不同的读者对象群反应等层面探讨了不同本文的文化语境制约功用及审美接受并揭橥了英国翻译理论家Peter Newmark的语义翻译和交际翻译理念在两译文里的映现.另外,笔者认为这种翻译批评观一定会丰富翻译批评及实践. 相似文献
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