高考古代诗歌鉴赏法摭谈

中国古代诗歌灿若星河，是中国古代文化的瑰宝。为了传承这一瑰宝，每年的高考也把此作为一个必考内容。如何做好古代诗歌鉴赏题？     

高考古代诗歌鉴赏题应考策略

古代诗歌蕴含丰富的情感和哲理,是我们宝贵的精神财富.因而为激励学生们更好地传承祖国优秀的传统文化,古代诗歌鉴赏成为语文高考的必考内容.但是,古代诗歌鉴赏题又是高考中能力层级要求较高的题型,学生往往望面生畏.那么,如何应对高考古代诗歌鉴赏题,如何进行古代诗歌的复习呢? 一、读懂诗歌是前提 诗歌内容都看不懂,却谈鉴赏和解题,那是自欺欺人.我觉得,要读懂诗歌,可以向学生强调要具备几个意识:     

新课标卷高考古代诗歌鉴赏备考之我见

充分研读考纲,认真研析历年高考原题,把握基本的命题特征和规律的基础上,走出答题误区,重视积累,吃透考点,有的放矢,找准策略,才能赢得高考古代诗歌鉴赏题的备考的胜利。     

四步解答高考诗歌鉴赏题

在中华民族文化宝库里,最璀璨的明珠当属诗歌。从上古的民歌总集《诗经》,到唐宋诗词,三千多年的历史长河中,论诗人,名家如云,灿若群星;论诗作,佳作如山,光彩夺目。而这些名家佳作,正是我们全国高考语文试卷中考查的重点。虽然,高中生也学习甚至背诵了许多名篇佳作,但在高考考查中仍无从下手,即使读懂了诗歌也很难品读到位。因此,我们有必要将诗歌鉴赏的一些有效的鉴赏、分析的方法,提出来,为学生参加高考作为鉴赏的依据。     

探悉高考诗歌鉴赏的表达技巧方略

诗歌的表达技巧是指诗人在诗歌中塑造艺术形象、创设意境、表情达意时所使用到的艺术手法。它包括诗歌中使用到的各种修辞手法、表达方式、表现手法以及诗歌构思上的技巧等。高考试题对此考点的考查主要指要求明确具体表达技巧,鉴赏使用该技巧在诗歌的作用等。纵观近几年的高考鉴赏试题,我们就会发现每年都会不同程度地涉及到鉴赏诗歌的表达技巧这一考点,而且考查形式灵活,设问角度多变。而在这一块考生也比较容易失分,究其原因,主要有这样两点:一是试题涵盖面较广,涉及角度颇多;二是鉴赏时需要考生积累一定量的鉴赏术语。     

2007年高考古代诗歌鉴赏命题走向预测

十多年来，古代诗歌鉴赏一直是高考试题中的“保留节目”。十多年的薪火相传使得这一考查形式成为引导学生认知中国古代文化的博大精深、感悟古代杰出文人不朽的人格魅力、陶冶自身高尚情操的最佳载体。在十多年的命题实践中，试题的命制已日趋成熟周密、丰富多彩、稳健灵活。因此，广大考生及语文教师对新一年高考诗歌鉴赏命题的走向的关注热情是相当高的。本文将根据近几年各地高考诗歌鉴赏题的拟制情况，蠡测2007年的命题走向，希望能对考生的复习以及老师们的指导提供一些帮助。[第一段]     

高考古代诗歌鉴赏题解题要领

2002年全国高考语试卷第17题和北京试卷的第16题考查了初步鉴赏学作品的能力。两卷的共同特点是增强了主观题的分量和作答的开放性，指示我们今后应该加强做学鉴赏主观试题的能力。     

高考诗歌鉴赏略谈

正高考诗歌鉴赏千头万绪,但剔除枝蔓,抓其纲领,不外乎三个方面,若用一字来概括,即景情事。下面举例论述。限于篇幅,每项只举两例。一、景。一切景语皆情语,在古代诗歌中,诗人常把要抒发的情感寄寓于所描写的景物之中,即人们常说的融情于景,借景抒情。例1阅读下面两首古诗,然后回答问题。秋夜独坐(节选)唐王维独坐悲双鬓,空堂欲二更。雨中山果落,灯下草虫鸣。夜深宋周弼虚堂人静不闻更,独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁,半峰残月一溪冰。(1)两诗中均写了夜     

2006高考诗歌鉴赏试题方法探微

古代诗歌鉴赏历来是高考试题的常规题型，且试题设置的角度及鉴赏的方法多种多样，甚至可以说令人眼花缭乱，现就2006年度的17套高考试题中此类试题的应对方法作以简要梳理，以供广大考生学习借鉴。     

高考古代诗歌鉴赏技巧摭谈

一直以来,高考古代诗歌鉴赏以其主观性强、操作性弱,概念把握易、具体切入难而困扰考生。然而,综合近年高考此类试题,还是有规律可循的。一、总体浏览,留心暗示我们都知道,读懂文本是鉴赏的基本前提,那么怎样才算读懂、怎样才能读懂呢?这里需要强调的是,我们说     

如何应对高考古代诗歌鉴赏题

古代诗歌鉴赏命题的基本特点是：①选择“浅易”的古代诗歌作为鉴赏材料。②注重对诗歌本身的理解。分析近几年的高考试题,可以看出,试题是从鉴赏的角度出的,但其基本的出发点是对诗作的理解,在理解的基础上作一定程度的鉴赏（以鉴赏形象、语言和表达技巧为重点）。     

高考诗歌阅读鉴赏答题策略

国家考试中心张伟明先生曾撰解释：古代诗歌的考查主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏，对作品的思想内容进行评论。高考以主观题形式出现的古诗鉴赏题命题有其自身的特点，“不可能是完全开放的”，它必须是“带着镣铐跳舞”，即在放开手脚的同时对试题加以必要的限制．答题切入点不宜太大，只能聚焦于诗中最为出彩之点，就形象、语言和表达技巧的某一方面加以设问。有些同学由于没有掌握好答题要领，往往答非所问或不知所云，造成失分。那么，在诗歌鉴赏中怎样根据命题的要求找到答题突破口，规范答题表述，悟出答题规律，获得高分呢？[第一段]     

高考诗歌鉴赏复习

近三年连续教高三,每接手一个年级,诗歌鉴赏都是一个难点,开始学生得分总是很低。只有在笔者做了专题讲解之后,这一个题得分才有所上升。如果再有一些积累,学生一     

高考诗歌鉴赏探究

诗歌在我国有着悠久的历史,是我国古代文化的精髓,其承载着无数优秀的精神内涵以及优美的表现手法。近年来高考语文对诗歌鉴赏的考查有增加的趋势,而实际的诗歌鉴赏教学中却仍存在着问题,重点对这些问题进行分析,并提出一定的教学方法,力求帮助诗歌鉴赏教学更好更快地发展。     

高考古代诗歌鉴赏解题方法例谈

中华传统文化源远流长．在浩如炯海的传统文化资源中．古代诗歌是一朵奇葩,一直闪耀着灿烂的光芒．无数名篇佳句一直流传至今,影响着人们的学习和生活。每年高考,全国各地的试卷对古代诗歌都设题进行考查。但从各地高考的统计数字来看,考生在此题上得分较低。原因很复杂,主要有三个：一是因为古代诗歌距今年代久远。古汉语和现代汉语有较大区别,古代诗歌的语言,含蓄、凝练,极具跳跃性,学生读起来难免有很多障碍。二是因为学生虽然学会了一些古代诗歌方面的知识。但很不系统,没能很好地形成鉴赏能力。     

谈高考诗歌鉴赏

诗歌鉴赏是高考的难点,抓住一定的技巧和方法,从高考的题型、内容和特征入手,多练多总结,定会取得很好的效果。     

古典诗歌鉴赏的解答方略

一、诗歌鉴赏主要考什么 2007年《考试大纲》对古代诗歌鉴赏的要求是：（1）鉴赏文学的形象、语言和表达技巧。（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。《考试纲要》规定的考查点共计5个方面,而高考的实际情况是,考查点多集中在意境、诗眼、炼字、思想感情、描写方式和抒情方式（表现手法）。全国18套高考试卷,主要考查点归纳如下：     

高考古代诗歌鉴赏技巧揭秘

一直以来,高考古代诗歌鉴赏以其主观性强、操作性弱,概念把握易、具体切入难而困扰考生。然而,综合近年高考中的此类试题,还是有规律可循的。     

题目信息：诗歌鉴赏的解题关键——2005年高考全国卷诗歌鉴赏解读

相较而言，2005年高考全国卷诗歌的题目能有效地考查并评价学生的鉴赏能力。三套试卷的诗歌鉴赏题依次如下：     

高考诗歌鉴赏分类评析

本文就2005年各地卷中的诗歌鉴赏题进行分类评析。以给2006年考生提供帮助。