第五届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动 征稿启事

在广大中小学教师的积极参与下，在专家、学者们的热情帮助下，在各级教育行政和教育科研部门的大力支持下，“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀文章评选活动已经连续举办了四届，并取得了圆满成功。《中国教育报》和《中小学心理健康教育》杂志将继续联合举办第五届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动。     

“第五届海军教育科研优秀成果评选活动”掠影

2009年7月28日至31日，海军教育科研优秀成果评审会在海军工程大学天津校区成功举行，标志着为期4个月的第五届海军教育科研优秀成果评选活动圆满结束。     

第五届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动 九月快报

浙江省富阳市2007年学校心理健康教育优秀成果展评工作于5月结束。此次活动共收到参评成果651项（篇），经评审小组评选，市教育局审定，共有8大类别（调查报告、经验总结、论文、研究报告、辅导案例、感想体会、活动设计、课件报纸光盘实录等）312项（篇）获奖。     

第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动一月快报

第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动正在火热报名中。截止到2005年12月20日,“健康杯”组委会已收到论文4060篇。其中网上投稿的已经有985篇,河北省石家庄市位居榜首。在“健康杯”征文活动中,教师投稿的热情、所投稿件的数量与质量,在某种程度上反映了当     

第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动三月快报

承蒙广大心理健康教育工作的大力支持，第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动已经进入投稿的高潮阶段。     

中国教育学会学校文化研究分会关于举办“全国校园文化建设优秀成果征集活动”的通知

各级教育管理、科研部门,各级各类学校： 为了深入贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神,深化教育改革,构建以育人为本的和谐校园,全面推进我国教育事业的创新和发展,中国教育学会学校文化研究分会决定举办“全国校园文化建设优秀成果征集活动”。现将有关事宜通知如下：     

第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动十月快报

为方便第四届“健康杯”评优活动参评者的投稿与查询工作，经“健康杯”组委会研究决定，第四届“健康杯”评优活动自2005年10月10起，采用网上报名、网上投稿、网上通知、网上查询的方式组织。敬请参评老师们相互转告。     

第五届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动八月快报 “健康杯”全国中小学心理健康优质课联合评比活动通知

2002年8月教育部下发的《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出：“开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导”，要“开设心理健康活动课”。     

湖南省教育科学研究院关于开展2008年“湖南省教育教学改革发展优秀成果”评选活动的通知

为搭建良好的教育科研平台,偶导和鼓励广大教师、教育行政管理人员和教育科研人员积极投身教育教学的理论研究与实践,提高全省教育科研教研的整体水平,推进我省教育事业又好又快发展,经研究,决定开展2008年“湖南省教育教学改革发展优秀成果”评选活动。现将有关事项通知如下。     

第三届"健康杯"全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动七月快报

第三届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动(下简称“健康杯”评优活动)渐入高潮,来自全国各地的个人来稿和各地区集体组织单位稿件纷纷寄至“健康杯”评优活动     

第四届"健康杯"全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动九月快报

《中国教育报》和《中小学心理健康教育》杂志于2005年3月启动了第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动（下简称“健康杯”评优活动）。此届“健康杯”评优活动截稿时间为2006年3月31日。详细信息请阅《中国教育报》2005年1月22日、2005年2月21日和本刊2005年3月第48页刊登的“第四届‘健康杯’全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动征稿启事”。     

我校在首届广东高校校园文化建设优秀成果及论文评选活动中获奖

12月6日-8日,首届广东高校校园文化建设论坛在广州暨南大学举行。我校党委宣传部部长刘晓顺等人参加了本次论坛。论坛表彰了首届广东高校校园文化建设优秀成果及优秀论文,我校报送的《实施“课堂教育、环境熏陶、生活体验”,创新高职文化素质教育途径》获高职高专类优秀成果二等奖;《构建校园德育文化体系,营造以“文”化“人”的育人环境——顺德职业技术学院活动文化探索与实践》获高职高专类论文三等奖;《推进校企文化融合构建高职特色学校文他获高职高专类论文优秀奖。     

关于加强校园文化建设的思考

校园文化建设是建设和谐校园的重要途径,它主要通过校园基本建设、校园制度建设、校园文化活动等方式来进行.     

校园文化建设初探

学校是塑造人类精神文明的特殊场所。良好的教育和生活环境，既有利于学生提高学习效果，又有利于陶冶学生的情操。加强校园文化建设极为重要，它是构建和谐校园的有效手段。     

中国教育学会教育管理分会关于举办全国首届学校文化建设优秀学校评选活动通知

为了落实国务院教育发展的战略，在学校管理中引入以人为本的和谐教育思想，促进学校文化建设理论与实践的发展，中国教育学会教育管理分会决定举办全国首届学校文化建设优秀学校评选活动。     

关于举办“第五届全国中小学校长论坛”的通知

为深入学习贯彻党的十八大会议精神,适应新时期社会经济特别是教育发展要求,分析探讨当前学校改革发展热点、难点问题,进一步总结办学治校经验,担负学校改革时代重托,推进义务教育均衡发展,提高教育质量,建设和谐校园,促进人民幸福,完成新时期中小学校长的使命与责任,国家教育行政学院依托《中小学校长》等期刊,     

第三届“健康杯”全国中小学生心理健康教育优秀成果评选活动：十二月快报

第三届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动(以下简称“健康杯”评选活动)的评审工作于2004年12月落下帷幕。     

关于举办第五届全国优秀班主任暨优秀校长评选活动的通知

为落实科教兴国和人才强国的战略,激励广大班主任教师及校长长期从事教育事业,深化教育改革,推进素质教育,中国教育学会中青年教育理论工作者分会、中国教育学会高中教育专业委员会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会小学教育专业委员会、团中央辅导员杂志社决定联合举办第五届全国优秀班主任暨优秀校长评选活动,并在2009年12月表彰一批全国优秀班主任及优秀校长。     

校园文化建设优秀成果展播：绽放“七彩水滴”，成就心中梦想——庆安小学校园文化建设经验介绍

2011年9月28日,全省中小学校园文化建设优秀成果表彰暨经验交流会在西安召开．会上表彰了133项2011年全省中小学校园文化建设优秀成果。省委教育工委副书记、省教育纪工委书记郝利生出席会议并讲话。他表示,优秀校因文化对培育优良校风学风、构建和谐校园具有十分重要的意义。