学习电工技术培训读本 全面掌握实用电工技术

随着科学技术的发展,电气化程度正在日益提高,电气工作人员的综合素质,直接影响到电气设备的安装、维护和检修质量,关系到工厂企事业单位的正常运行和经济效益。应广大电气工作人员的要求,化学工业出版社组织南京化工职业技术学院、中国石化集团公司南京化学工业有限公司、南京工程学院、南京化工技工学校、江苏海事职业技术学院、中国石化集团公司扬子石化公司培训中心等单位编写的《电工技术培训读本》陆续出版了。该丛书包括《电路与电工测量》、《实用电子技术基础》、《电机应用技术》、《电气控制与可编程控制器》、《工厂供配电技术…     

数控铣床操作培训赴德学习有感

众所周知，德国完备有效的职业培训体系为德国的工农业生产培养了大量训练有素的青年劳动者，使得德国产品以高质量保持了强大的国际竞争力。职业教育是德国的教育体制中举足轻重的组成部分，是德国经济得以高速发展的一个重要基础。2005年我校安排机械组教师赴德EBG（EBG是德国职业教育培训机构，全名为欧洲职业和社会教育协会）进行了三个月的数控操作培训学习，虽然学习时问不长，但是其职业培训中的一些方式、方法和理念还是给我留下了深刻的印象。下面是我结合自己数控铣床学习过程中，对其课程设置，教学方法、教学思路及其用意的总结和感想。     

加强企业职业技术教育培养造就高素质职工队伍

沈阳飞机工业(集团)有限公司(简称公司)是国有大型航空高科技企业,承担着极其繁重的国家航空重点型号研制任务.提供大批适应技术创新和科技进步的实用人才,提高航空制造能力与核心竞争力,成为企业教育培训迫在眉睫的任务.为此,公司积极构建与现代企业制度相适应的统一高效的职业学校教育体系和自主开放的职业培训体系,探索并创建"五个一"的职业培训运作模式,规范实施"全程培训",培养造就了一支高素质的职工队伍."九五"以来,以重点型号研制为核心,开展职业培训近62000人次,保证了各类人员100%有效持证上岗;培训工作在新时代认证中心和美国航空管理局的历次评审中一次通过,为重点型号研制的优质交付,实现公司的跨越式发展,奠定了坚实的人才基础.公司连续8年被评为省、市职工教育先进单位;技(职)工学校被评为"国家重点技工学校"和"辽宁省名校".     

数控加工技术课程学习能力与评价体系

数控加工技术是一门专业技术课程.课程的主要内容包括数控机床、数控加工工艺与数控编程.专业不同,课程内容的学习要求也不同.从增强学生的学习积极性和学习主动性入手,制定数控加工技术学习能力的综合评价体系.考核分为三项内容平时成绩、综合成绩和试卷成绩.重点放在学习环节的过程考核,降低试卷考核的比重,达到促进学生学习能力和应用能力培养的目的.     

从教师的教育技术观看教育技术培训

教师的教育技术观是影响其教育技术实践的重要因素,是教育技术培训的出发点。调查表明,中学教师的教育技术观可分为不会界定、内涵不清、技术应用、信息技术观、媒体应用观、媒体过程观六类,处于模糊个人化和明确合常规两个水平;中学教师教育技术观呈模糊、片面和表面化等特点。教师教育技术培训应提高针对性,强调"做中学"、案例教学和培训者的示范作用。     

性进职业资格证书制度中职业院校合作问题初探

职业院校是职业资格教育的重要力量。一方面它是推进职业资格证书制度任务的主要承担者，它在改革职业培训教学，构建科学的职业培训体系，先进的培训模式，鉴定方法和考试技术上发挥着其他社会组织不可替代的作用。另一方面它是推进职业资格证书制度的受益者，通过对学生开展职业资格培训和鉴定，对于全面提高其毕业生素质，顺利推进其毕业生就业，以“出口”拉动“进口”实现职业资格培训、鉴定与职业教育的良性互动有着重要的意义。     

双元制职业教育——德国经济竞争力的提升动力

以国际标准衡量,双元制职业教育属于一种迄今只在少数几个国家达到较高发展水平的职业教育与培训形式.但近年来,很多国家对于引进双元制职业教育模式的兴趣越来越高(Rauner,Smith,2010).本文将阐释德国的企业、职业联盟、工会组织以及联邦和各州政府坚持这一职教模式并使其实现持续现代化发展的原因.     

动态

High-rank高层国家就培养新型农业农村人才工作进行部署2月1日,新华社授权正式发布中共中央、国务院印发的《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》。《意见》就培养新型农业农村人才工作进行了部署,提出加快中等职业教育免费进程,落实职业技能培训补贴政策,鼓励涉农行业兴办职业教育,努力使每一个农村后备劳动力     

电工技术课程双语教学的探讨与实践

主要探讨工科专业基础课的双语教学改革.通过介绍笔者为机械专业开设“电工技术“的双语教学实践,就如何在工科专业基础课中开展双语教学,如何提高双语教学效果进行了有益的探讨.文中对双语教学的师资、教学体系、教学方法与模式等问题进行了阐述,并指出了现阶段专业基础课双语教学所面临主要问题及发展的思路.     

面向混合学习的教师教育技术能力培训模式研究

混合学习通过整合面授教学和远程教学两种教学模式支持教师的继续教育,扩大了教师的学习机会,在时间上提供了便利。本文论述了面向混合学习教师培训模式的基本要素、学习特征及其教学设计模式,然后以深圳市中小学教师教育技术能力培训项目为例,系统探讨了面向混合学习的中小学教师教育技术能力培训课程的内容开发、教学活动设计与培训实施,并对课程的教学效果与存在问题进行了分析。     

数控加工技术及其培训

数控加工技术高级蓝领严重缺乏的现象已经不用再多说了。据国家劳动保障部统计,江苏、浙江、上海、广东、福建等地的工业企业(模具制造厂汽车配件厂通用机械厂等)数控车工、数控铣工、加工中心编程操作技工等人才的缺口达到40万。劳动者素质问题,关系到装备制造业技术创新和技术升级的实现,也成为重塑“Made in china”新形象的一个“瓶颈”。     

面向混合学习的教师教育技术能力培训模式研究

随着教育技术培训的持续开展,诸多学校均使用了混合学习的模式,融合两者优势,科学重组两种培训模式,使教师在学习教育技术知识方面拥有了更多的机会,同时也在某种程度中填补了面授培训与远程培训各自的不足。因此,把混合学习原理应用于教师教育技术培训当中,可以建立并完善教师的培训体系,推动教学模式的创新及发展。     

动态

Ministry部委3月8日,教育部与安徽省政府在北京签署"加快省级政府教育统筹综合改革——推进皖江城市带承接产业转移示范区建设"战略合作协议。该协议的一项重要内容是建设皖江城市带承接产业转移国家职业教育改革试验区。教育部部长袁贵仁,安徽省委书记张宝顺、省长李斌出席签字仪式。     

学校

全国首例“零学费职业教育模式”启动,两家职业院校推出“2＋1”联合办学，浙江工商职业技术学院联动办学，石家庄市长安职校成为企业培训基地。     

基于区块链技术的新生代农民工终身职业技能培训体系构建研究

为推进区块链技术在教育方面的应用,通过分析区块链技术在教育领域的研究与应用现状,以及现有农民工职业技能培训体系的现状与存在的问题,提出了结合区块链技术特点优化构建新生代农民工终身职业技能培训体系的具体方案,目的是使新生代农民工职业技能培训体系效率更高。     

医学检验技术专业本科人才培养模式探索

文章在分析医学检验技术专业发展现状和存在问题的基础上,从培养方向、教学理念和方法、技能培训、科研创新、人文医学等方面入手,探索新形势下四年制医学检验技术专业本科人才培养模式,以满足社会对医学检验技术人才的需求,为该专业本科教育改革提供参考。     

优势互补 构建“产学研用”相结合的协同创新体系——教育部职业技术教育中心研究所与高等教育出版社全面战略合作协议签字仪式在京举行

教育部职业技术教育中心研究所(简称职教所)与高等教育出版社(简称高教社)有着长期友好合作传统,特别是"面向21世纪教育振兴行动计划"实施以来,在教育部党组的关心和支持下,双方在教学标准研制、课程开发与教材建设、教学资源开发,以及编辑出版《中国职业技术教育》杂志等方面开展了良好的合作,取得了显著成绩。     

卓越惟是协同学习--青岛职业技术学院办学纪实

青岛职业技术学院于2000年10月正式成立2002年4月与青岛教育学院合并．被教育部、财政部审定为中央财政重点支持建设的示范性职业院校。2005年2月该院被确定为山东省骨干示范性职业技术学院．院长史忠健博士获得首届“中国职业教育杰出校长”荣誉称号。     

基于学习共同体的中小学教师教育技术能力培训模式研究

无论哪个学科的教师,在必须具备本学科的专业知识和素养的同时,还必须具备一定的教育技术能力。本文分析了学习共同体的内涵,并根据中小学教师教育技术能力标准,构建基于学习共同体的中小学教师教育技术能力培训的模式,同时对培训模式进行分析,最后提出相应培训策略,从而提高中小学教师的教育技术能力并把教育技术知识应用于教学,达到优化教学的目的。