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关于教育产业概念的辨析 总被引:2,自引:0,他引:2
一、教育产业与教育产业化 教育产业就是不再把教育看作一种纯消费、纯福利的社会公益事业,而是把它看作发展科学技术、生产劳动能力、提高教育服务的一种产业。这种产业就其提供的劳务而言,属于第三产业;就其为生产提供所需的人力资本而言,属于生产服务产业;就其提供劳务的过程而言,它又是籍生产和再生产知识来完成的知识产业。教育产业具有基础性、全局性和先导性。严格地说,教育产业与教育产业化是两个不同的概念。教育产业是对教育性质的一种静态的、定性的分析,而教育产业化则是对于教育运作过程所进行的动态的、综合性的研究… 相似文献
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性别公平教育是指在教育领域中倡导并争取性别公平,这是一项长期而艰巨的任务。本文主要辨析性别公平教育以及与之相关的另外三个主要概念:性别教育、性别公平和性别教育公平,梳理它们之间的关系。 相似文献
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文章在解读感化教育的基础上,阐述了在大学生思想政治教育中确立感化教育的理论和实践依据,简述了实施感化教育的基本形式,论述大学生思想政治教育中实施感化教育的基本途径,具有一定的现实指导意义. 相似文献
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托幼机构教育质量评价概念辨析 总被引:1,自引:2,他引:1
托幼机构教育质量指的是托幼机构教育活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度。托幼机构教育质量评价,是指依据一定的评价标准,对托幼机构教育实践活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度所进行的价值判断。 相似文献
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陈诚 《集美大学学报(教育科学版》2015,16(2):63-68
通过对"创造性"研究缘起与发展的分析,以及对"创造性"概念与"独创性""智力""发散思维""创造性人格""创新"等相关概念辨析后发现:"创造性"内涵扩展的原因有四。第一,"创造性"概念研究受多学科不同研究视角的影响;第二,"创造性"内涵因不同领域研究而造成扩展;第三,对"创造性"概念因不同的历史和文化阶段而不同;第四,不同社会文化背景下对"创造性"内涵的理解不同。同时,"创造性"概念研究的发展变化对我国创造性人才培养也具有一定的影响。 相似文献
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一、感化教育及其心理依据 所谓感化教育,是指教育者用行为影响或善意劝导,使受教育者被感动,而在思想或行动上,向好的方面转化的教育。教育心理学研究表明,感化教育是矫正青少年学生过错行为的一个重要教育方式。落后生或后进生,往往由于偶尔或经常出现某些过错行为,而产生一系列具有连锁性的行为和心理变化。具有这些过错行为和不良心理的学生,对老师、同学、家长等周围的人们,常常保持一种戒备的心理状态,具有独特的心理特征。教育者首先要了解这些学生的心理状态和特征,这是教育的前提。 传统的教育方式往往对后进生采取压服… 相似文献
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斥责教育与感化教育是两种不同的教育方式,斥责教育有危害性,而感化教育则有良好的教育效益。有感化教育应是整个教育界提倡的重要教育方式。 相似文献
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周耀治 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(3):187-189
素质教育是一种新的思想,素质教育是建立在教育对象差异性的基本观念基础之上的,差异性理念是把握素质教育的关键,也是素质教育实施的关键。 相似文献
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法学毕业生就业形势的日趋严峻,说明传统法学教育脱离了社会现实的需要。传统法学教育必须结合社会现实进行改革,以培养学生实际动手操作能力为目标的法学教育是摆脱目前困境的最佳选择。首先要调整课程设置,把具有实践操作内容的课程纳入教学范围;其次改变教学方法,克服传统教学的缺点,突出应用性;第三,调动学生的学习积极性,开辟各种应用性课堂;第四,配以相应考评、激励机制。 相似文献
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陈博宇 《福建教育学院学报》2013,14(4):42-45
国内外文化创意产业的发展促进了理论界对文化产业、创意产业与文化创意产业等相关领域的研究。文章主要从文化创意产业涉及到主要的基本概念进行梳理,进而为理论的进一步研究与讨论提供学理性与基础性帮助。 相似文献
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李婷 《河北大学成人教育学院学报》2014,(1):52-55
随着成人教育的不断发展,对成人教育概念的界定越来越多,而成人教育本身的发展性和复杂性,也是成人教育至今未能形成一个能为人们广泛接受的权威性概念的重要原因。本文对成人教育概念的界定进行归纳整理,并对今后如何界定成人教育概念提出展望。 相似文献
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人类的管理和教育管理活动及其概念是相伴而生而发展的。在西方,作为实践领域的教育管理在19世纪后期开始出现,而作为研究领域的教育管理也只是在20世纪才开始出现的。作为管理科学领域中所使用的"管理"一词,主要是指组织中的管理过程,也就是如何协调他人活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。而教育管理,在英语里,则主要指对学校教育活动进行具体的经营和对教育的组织领导。 相似文献
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终身教育理念越来越深入人心,已经成为世界许多国家深化教育改革的战略主题。其"维持和改善个人社会生活的质量"的主旨和理念在教学改革和发展方向上,都对我国成人教育产生了深刻的影响。我们要积极顺应终身教育理念之于成人教育的影响,转变观念,深化改革,提升质量,不断推动我国成人教育事业科学发展,不断形成和完善终身教育体系。 相似文献
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中苏论战是一场马克思主义队伍内部的意识形态领域之争,启动了中国共产党对社会主义问题的重新思考,对我党思想政治教育具有很大影响。从"以苏为戒"到"对着干"的思维态势和实践使我党思想政治教育的路线和方式发生调整,既有积极的方面,也有消极的方面。 相似文献
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张彦敏 《山东商业职业技术学院学报》2008,8(1):47-49
面对素质教育和创新教育成为21世纪教育主题的今天,高职教育的功利化日益影响高职院校可持续发展力,影响人的全面可持续发展。因此要实现高职教育功利化的超越必须从转变传统的教育观念,坚持以人为本的教育价值观、可持续发展的教育发展观,在服务于现实社会发展的同时,更着眼于未来,着眼于作为社会主体的人的素质的提高与完善。 相似文献
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试论比较教育研究中的影响研究 总被引:1,自引:0,他引:1
比较教育研究的学科活力和合法性都基于现实世界不同国家的教育交流和相互影响的事实.然而由于现实世界的繁复变幻,这种事实常被表象掩盖.比较教育的影响研究就是要除去历史的尘埃和空间的障碍,还其本来的面目,明晰其源流和实际语境,使比较教育在为教育决策和实际教育活动服务中更好地发挥切实性和前瞻性的特点.本文尝试分析了比较教育的影响研究的含义、对象和途径,并提出了当今深化影响研究的两种趋势:影响的接受学研究和影响的发生学研究. 相似文献