邓小平解放思想、实事求是的哲学观

解放思想、实事求是包含着丰富而深刻的哲学思想。无论是解放思想,还是实事求是,都必然要求从实际出发,发挥主观能动性,这是二者贯通的桥梁和纽带。它体现了唯物论、认识论的有机统一。解放思想与实事求是二者是辩证统一的,它们是思想路线的两个方面。     

邓小平解放思想、实事求是的思想探析

解放思想、实事求是,是马列主义、毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。解放思想、实事求是的思想路线对我们社会主义现代化建设有着极为重要的作用。     

邓小平解放思想、实事求是的思想探析

解放思想、实事求是,是马列主义、毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。解放思想、实事求是的思想路线对我们社会主义现代化建设有着极为重要的作用。     

邓小平对解放思想、实事求是思想路线的重大贡献

解放思想 ,实事求是是党的思想路线 ,也是邓小平理论的灵魂。十一届三中全会以来 ,在党的思想路线指引下 ,我国改革开放、社会主义现代化事业取得了举世瞩目的成就。而这些伟大成就的取得 ,都与邓小平同志为恢复和坚持党的正确思想路线所做出的历史性贡献分不开的     

略论解放思想、实事求是的党性特征

解放思想、实事求是从根本上说,是无产阶级世界观的特征,是我们党所一贯倡导的思想路线。正如邓小平同志所反复强调的:“实事求是,是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础。”(引自《邓小平关于有中国特色社会主义的论述专题摘编》第4页)但是,无论在认识还是实践上,这一观点还没有得到足够的重视。常见的一种情况是把解放思想和实事求是割裂,从而把解放思想当作一个无党性的口号,离开实事求是去谈论解放     

邓小平对解放思想、实事求是思想路线的坚持与发展

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。邓小平创造性地把马克思列宁主义原理与中国具体相结合,并在实践中坚持与发展解放思想、实事求是的思想路线,指导我国的现代化建设和改革开放的伟大实践,创立了建设中国特色的社会主义理论。     

正确理解解放思想、实事求是

解放思想不是那种“人有多大胆,地有多大产”式的胡思乱想,实事求是也不是实用主义。从根本上说,解放思想、实事来是就是把马克思主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合,在当代中国,就是同社会主义初级阶段这个最大的实际相结台。毛泽东同志曾经在《改造我们的学习》中指出：“马克思壬义的音遍真理一经和中国革命的具体实践相结合,就使中国革命的面目为之一新。”（《毛泽东选集》,第3卷,796页）毛泽东同志在这里所说的就是实事来是,即用马列主义理论来对具体情况进行星体分析。邓小平同志一贯倡导解放思想、实事来是。他指出：…     

邓小平与党的解放思想、实事求是思想路线的重新确立

在粉碎“四人帮”到十一届三中全会期间,邓小平以无产阶级革命家的伟大气魄、卓越才能和科学态度,率领全党和全国人民同错误思想和错误行为作坚决的斗争,并多次从理论上阐述了解放思想、实事求是及其重要性,为党的思想路线的恢复,起了至关重要的作用,作出了重大的贡献。     

解放思想、实事求是的典范

马克思主义哲学的生命力和力量的源泉,就在于它始终坚持为世界上最先进的阶级——无产阶级的根本利益和历史使命服务,把自己的理论和无产阶级的革命实践相结合。因而,它的一切敌人,无论是西方资产阶级,还是林彪、“四人帮”反党集团,都企图破坏这种结合。前者公开宣称无产阶级“不存在”了,马克思主义哲学“过时”了或发生“危机”了;而后者则采用假高举的手段,把马克思主义哲学庸俗化,神学化。正是在这种情况下,邓小平同志旗帜鲜明地捍卫和发展了马列主义和毛泽东思想,高举起解放思想、实事求是的大旗,反击了马克思主义哲学敌人的进攻。《邓小平文选》就是这一     

解放思想实事求是——邓小平教育思想的精髓

邓小平教育思想是马克思主义基本原理同我国具体实际相结合的产物,是邓小平理论的重要组成部分。解放思想,实事求是,是邓小平理论的精髓,作为邓小平理论重要组成部分的教育思想更是深刻把握了这一精髓。     

再悟解放思想、实事求是

回顾党的历史，我们会看到一个基本的规律：什么时候我们坚持解放思想，实事求是的方针．我们的事业就发展，就兴旺；什么时候离开了这个方针，我们的事业就会遭到挫折乃至失败。换句话说．解放思想、实事求是是我们党的生命线和一切工作的准则，我们要坚持和发扬解放思想、实事求是的精神。     

解放思想 实事求是──邓小平对毛泽东实事求是思想路线的继承和发展

邓小平同志在１９７８年的一次谈话中谈到毛泽东思想时说：“毛泽东思想的基本点就是实事求是,就是把马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合。毛泽东同志在延安为中央党校题了‘实事求是’四个大字,毛泽东思想的精髓就是这四个字”（《邓小平文选》第１２１页）。邓小平同志的精辟论述为我们正确认识“实事求是”的原则在毛泽东思想中的地位指明了方向。 实事求是的思想路线,是以毛泽东同志为代表的中国共产党人以长时期的革命实践中,同各个时期错误路线的斗争中逐步形成和发展起来的。实事求是是马克思主义的根本观点,是毛…     

解放思想、实事求是的哲学理解

解放思想应遵循的原则是：要有马列主义指导,要不断地研究新情况,要合乎实际和规律,要真正地解决问题。其主要功能是“突破”旧的传统观念、旧的思维方式和僵化教条的束缚。当然,“破”要讲究方法的科学性。实事求是主要有马克思主义哲学层次上的实事求是和思想路线层次上的实事求是。解放思想和实事求是的关系是发挥精神能动性和注重物质条件制约性的关系,是大胆和严谨的关系。解放思想是实事求是的前提和环节,实事求是是解放思想的基础和归宿     

解放思想、实事求是与四项基本原则--浅析邓小平对两者关系的认识

解放恩想、实事求是是我党的思想路线，四项基本原则是建设有中国特色社会主义的根本保障。四项基本原则是解放思想的产物，它本身是发展的，有着鲜明的时代内涵。邓小平认为两者是统一的，而不是对立的关系。     

社会主义本质与解放思想、实事求是

邓小平关于社会主义本质的科学论断,是新时期解放思想、实事求是的理论方向和价值标准;而解放思想、实事求是则是实现社会主义本质的思想武器和实践动力。这是一个问题的两个方面,从而也是坚持、丰富与发展邓小平理论的关键所在。     

社会主义本质与解放思想、实事求是

邓小平关于社会主义本质的科学论断,是新时期解放思想、实事求是的理论方向和价值标准;而解放思想、实事求是则是实现社会主义本质的思想武器和实践动力.这是一个问题的两个方面,从而也是坚持、丰富与发展邓小平理论的关键所在.     

科学精神:公正、客观、实事求是

众所周知 ,王大珩是享有盛誉的“科学大师”、“两弹一星”功臣、“863计划”的倡仪者之一 ,于光远是马克思主义理论家、哲学家、经济学家、自然辩证法中国学派的开创者之一。新世纪伊始 ,2 0 0 1年 4月 ,他们两位共同主编的《论科学精神》一书 ,由中央编译出版社推出。凝聚心血成粹美 ,丹青难写是精神。本刊所“特别转载”的席泽宗院士的大作 ,即为其中的一篇 ,系由作者在中国科协一次会议上的讲话稿整理而成。“席泽宗院士是我国杰出的科学家”(宋健 )。他的大作 ,引用了本刊编辑部的文章 ( 2 0 0 0年第 7期卷首 ) ,并加以肯定 ,我们自然不敢“得意忘形” ,毋宁认为是鞭策 ,是鼓励 ,是企盼。一位杰出的科学家能注意到小小刊物的一篇小小文章 ,且视之为“科学精神”的一个实例 ,更使吾辈感到“功不唐捐” ,惟有更加努力 ,“从我做起 ,从现在做起”以回报。人同此心 ,心同此理 ,相信这也是广大读者及整个社会所要求于我们的。如果在科学业已昌明的 2 0世纪 ,我们能相应地多一些“科学精神” ,能少犯多少错误少走多少弯路少演多少几乎无谓的大悲剧呀 ,任什么五花八门的“神功”不一而足的“歪理邪说”也无从堂而皇之招摇过市蛊惑人心了。     

论邓小平"解放思想,实事求是"的创新观

“解放思想,实事求是”作为马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的精髓,也是邓小平进行建设有中国特色社会主义理论和实践创新的唯一正确的世界观和方法论。对于“解放思想,实事求是”与建设有中国特色社会主义理论和实践创新的指导关系,邓小平本人有过很多论述。在知识经济时代初见端倪,广大理论工作者和实际工作者都在认真研究创新理论和对实现经济社会发展及改革开放进行广泛创新的今天,深入研究邓小平进行创新的世界观和方法论,用以指导在知识经济这个新的历史条件下对建设有中国特色社会主义理论和实践的广泛创新,无不大有裨益。…     

试析邓小平“解放思想,实事求是”的思想内涵

邓小平“解放思想,实事求是”的思想内涵主要包括：要打破“本本”,破除教条、僵化的思维模式。要以国情为基础,独立思考走自己的路。“解放思想,实事求是”,必须要有马克思主义者的胆识和勇气,要坚持解放思想与实事求是的辩证统一,坚持民主是思想解放的重要条件。“解放思想,实事求是”是邓小平理论的灵魂和精髓,只有坚持“解放思想,实事求是”,才能不断推进社会主义改革开放和开拓社会主义现代化建设的新局面     

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓

20年前的真理标准讨论,是党和国家在历史性转折时期,拨乱反正、探索正确发展道路的思想先导;在这场讨论及20年来实践的基础上,党和邓小平同志创立了以解放思想、实事求是为精髓的邓小平理论;邓小平理论是新时期全党全国人民的伟大旗帜,坚持和发展邓小平理论,最根本的仍然是坚持解放思想、实事求是。