皖南革命根据地税收的历史贡献

皖南革命根据地税收工作在不同阶段表现出不同的特点.皖南革命根据地税收工作的实践保证了根据地的军政需求,打破了敌人的经济封锁,为新中国税制体系的建立进行了制度探索,提供了人才储备,并诠释了红色税收在实践中的精神力量.     

闽西革命根据地密切党群关系的历史经验

党的第一代领导人毛泽东和闽西党组织坚持群众路线，妥善处理党同群众的关系，正确开展群众工作，细致深入地宣传、发动群众，切实维护群众的利益，深入实际调查研究，反对官僚主义，反对脱离群众，与群众同呼吸、共命运,形成鱼水深情。为新时期加强党的执政能力建设，提供了宝贵的经验。     

甘革命根据地发展的历史地位和历史经验

党中央和中央红军长征途中多次选择、调整落脚点,最后落脚陕北,其首要原因是陕甘革命根据地是第二次国内革命战争时期中共领导的仅存革命根据地。其次是党中央的科学精神和战略眼光与＂北上抗日＂政治路线的共振,使陕甘根据地作为中国革命的大本营成为历史必然。到达根据地后,党依托着这块唯一的根据地,通过红军＂东征和西征＂以及西安事变的和平解决,在＂争取时间,争取空间,争取力量＂的斗争中赢得了先机。随后深入华北地区独立自主地开展抗日武装斗争,为日后的发展并最终取得中国新民主主义革命的胜利奠定了基础,也为党在新民主主义革命时期的局部执政和在新中国成立后的全面执政积累了丰富而宝贵的历史经验。     

邓小平在左右江革命根据地的教育实践和教育理论初探

邓小平同志是中国红军第七军、第八军和右江、左江革命根据地的创建者。他作为红七军、红八军总政治委员和前敌委员会书记，带领苏区军民进行了轰轰烈烈的武装斗争、土地革命和政权，取得了显著的成绩。在苏区建设中，邓小平同志以一个卓越革命家的胆略和才智，重视和关心苏区文化教育事业，大兴办学之风，积极开展干部教育、普通教育、社会教育和平民教育，提出了许多卓识的教育主张。邓小平在左右江革命根据地的教育实践和理论活动，是邓小平革命教育思想的萌芽。一、邓小平在左右江革命根据地建设中十分关心和重视教育事业1、重视社会宣…     

论赣东北革命根据地的历史地位

赣东北革命根据地的建设与发展是中华苏维埃运动史上重要的组成部分。它在实践上、理论上对中国土地革命的开展以及中国革命新道路的开辟起到了十分重要的促进作用。加强研究并充分认识其历史地位及其贡献，对我们深化党的历史研究有着十分重要的意义。     

闽西革命根据地密切党群关系的历史经验

党的第一代领导人毛泽东和闽西党组织坚持群众路线,妥善处理党同群众的关系,正确开展群众工作,细致深入地宣传、发动群众,切实维护群众的利益,深入实际调查研究,反对官僚主义,反对脱离群众,与群众同呼吸、共命运,形成鱼水深情。为新时期加强党的执政能力建设,提供了宝贵的经验。     

革命根据地和解放区的语文教育

在长期的民主主义革命斗争中 ,中国共产党领导人民在创建革命政权的同时 ,又创建了真正属于人民的教育事业———这是中国现代教育史上最光辉的篇章。从１９２７年在井冈山开辟了第一个革命根据地起 ,到１９４９年新中国成立前夕 ,２２年的时间主要经历了三个时期 :苏区土地革命时期、抗日战争时期和解放战争时期。这期间 ,物质条件极其艰难困苦 ,干部、群众的文化水平又普遍较低 ,文化教育中势必要把有基础作用的国文、国语教育作为重点。事实上 ,在当时各级各类学校所开的课程中 ,国文国语也一直是最主要的课程。革命根据地和解放区的语文…     

三区革命根据地的教育建设

发生在新疆伊犁、塔城、阿勒泰三区的反抗国民党反动统治的三区革命是新疆革命斗争史上一件重大事件.从1944年8月乌拉斯台打响反抗国民党反动统治第一枪,揭开三区革命的序幕到1949年9月新疆和平解放,三区革命汇入人民民主革命的洪流,整整坚持了5个年头,在主要以武装斗争开辟和巩固三区革命根据地的同时,根据地还进行了经济、政治、教育、文化等方面的建设,翻开三区革命的历史,我们看到根据地教育建设十分突出,有许多成功的经验可供借鉴.为此,我们查阅了一定资料,访问了当时教育厅负责人,写出本文对三区革命根据地教育建设进行了探讨,并请专家学者指正.     

中国革命根据地教科书的政治宣传效应

在艰难的发展历程中,中国共产党的精英们以其深邃的历史眼光和敏锐的革命意识,拿起了教科书这一思想宣传的利器,将马克思主义和共产主义理想熔铸其中,上演了一出通过小小课本进行伟大宣传的政治大戏,为中国共产党领导地位的确立奠定了大众基础。根据地教科书对党的领导的巨大宣传效应,主要体现在宣传党的政策、党的组织及其领袖、党的成就与业绩等方面。教科书宣传作用的发挥,一因为辐射最广泛的受众,二因为通俗易懂。     

东江文化与东江革命根据地的历史传统

东江地区的地理位置和山川地势、客家人的文化特征、趋于破产社会经济及反抗压迫的传统,是东江革命根据地得以创建的地理和文化基础,也是中共革命在东江地区得以长期坚持和发展重要条件。同时,东江革命根据地发展过程中所体现出来的兼容精神、开拓创新精神、革命乐观主义精神和勇于牺牲的爱国精神,又在很大程度上丰富和发展了东江文化。     

试论西北革命根据地的形成及其历史地位

西北革命根据地系由陕甘边和陕北两地党的组织在三十年代初分别建立起来,最后在刘志丹、谢子长同志的领导下,于一九三五年二月成立了西北工作委员会和西北革命军事委员会,才正式形成的。它是中国共产党在土地革命战争后期仅存的一块根据地,也是中央红军和各路红军北上抗日的立脚点和出发点,在中国新民主主义革命中,起过重大的历史作用。因此,研究西北革命根据地的形成及其历史地位就成为研究中国新民主主义革命的历史所不可缺少的组成部分。     

红二十五军对陕甘边革命根据地的历史贡献

红二十五军长征胜利到达陕甘边,与陕甘红军合编为红十五军团,迅速投入到陕甘根据地的第三次“反围剿”斗争中,取得了劳山战役的胜利,为中央红军胜利到达陕甘起到了先导作用。这一战略行动不仅增强了陕甘边的革命力量,使两支红军部队得到了整合,同时,为党中央将祖国的西北建成中国革命的大本营作出了贡献。文章还就红二十五军与陕甘“肃反”的关系谈了一些看法。     

抗日烽火中的皖江革命根据地教育

皖江革命根据地教育由中学教育、小学教育、干部教育、农村群众教育四种类型组成。由于党委和政府的高度重视及群众的积极支持，克服了各种困难，取得了许多宝贵经验，成功地培养了抗战建国的中坚力量。     

晋绥革命根据地干部教育正规化研究

抗战初期,晋绥革命根据地创办的干部学校,虽取得了不小的成就,但也存在一系列问题。为此,根据地各个干部学校先后实施教育正规化,逐步向正规学校转变。改革后的晋绥干部教育,不仅为巩固和建设根据地输送了大批干部,而且为抗日战争的胜利和新中国的建设储备了大量人才。对其进行研究,有利于总结晋绥革命根据地干部教育的历史经验,为中国共产党在新时期的干部教育工作提供有益借鉴。     

太行革命根据地妇女识字教育研究

识字运动是中国共产党在太行革命根据地开展的一项普及知识、扫除文盲的群众性教育活动。中国共产党在根据地推行妇女识字运动,为女性提供受教育的机会,然而这项工作并非一帆风顺。党克服急躁冒进、强迫入学的工作方式,动员基层干部与义教学员利用冬学、民校、夜校、青补班和识字班等多种灵活方式,广泛开展农村妇女识字教育;学校教员结合实际情况,创造出“小先生”制识字方式,即鼓励儿童多识字,并将“生字”带回家中,教给家中愿学文化的女性。妇女逐渐由被动受教转变为主动求教,社会角色随之发生了变化,在生产劳动、抗战动员、根据地建设等领域发挥着积极作用,有的还成为中国妇女解放运动的后备干部及多个领域的模范代表。     

中国古代历史教育初探

中国古代历史教育初探苏寿桐一中国上古的历史教育起源于何时，难以有一个确切的判断。清末民初学人梁启超从社会史的角度谈到过这个问题。他认为“当人类已渐进而形成一族属或一部落也，其族部之长老，每当游猎斗战之隙暇，或值佳辰令节，辄聚其子姓，三三五五，围炉藉草...     

论农民在革命根据地创建中的历史作用

近代中国社会的历史条件和中国共产党关于农民问题的正确理论和政策使中国农民 在革命根据地建设中发挥了巨大作用。国民革命失败后，中国共产党的地方组织在党中央统一部署 和领导下发动一系列武装起义，创建工农红军和革命政府，开展游击战争，形成了历史上空前的根据 地星火燎原之势；在革命根据地内，广大农民是根据地武装斗争的主力军、政权建设的基础和经济建 设的生力军。在革命根据地建设中，农民发挥了革命积极性、主动性和创造性。