《数字逻辑电路》课程的教改探索

计算机技术和微电子技术迅速发展以及数字技术的广泛应用．对《数字逻辑电路》课程教学提出了新的要求。作为电类专业一门重要的专业基础理论课程,《数字逻辑电路》教学还存在许多问题．必须在教学内容、教学方法等方面进行改进。     

关于思政教育融入非思政课堂的几点思考

培养具备良好思政素养的社会主义合格接班人是高等教育的重要目标.总结目前导致思政教育融入非思政课堂存在不足的三个方面原因,并结合不同课程提出了四点思政教育融入非思政课堂的建议,为高校的非思政课堂的思政教育提供了新的思路.     

《数字逻辑电路》教学及实践研究

数字逻辑电路是光电类专业所必修的一门专业基础课程,在教学过程中,为了提高教学效果、实现和高速发展的电子技术相结合,在教学实践过程中,结合独立学院学生的特点,以软硬件相结合的方式,取得了良好的效果.     

数字逻辑电路实验课的教学改革探索

对传统数字逻辑电路实验课在教学模式和方法上进行了改革探索.通过采取这些改革措施,取得了良好的教学效果,有利于学生提高学习积极性、发挥创造性和增强工程实践能力.     

数字逻辑电路开放式实验的教学探讨

本文就数字逻辑电路实验教学中普遍存在的一些问题，提出了一些解决思路，并在教学中作了一些改革和探讨。     

《数字逻辑电路》中触发器的应用教学探讨

探讨《数字逻辑电路》中触发器的应用线上教学。从集成边沿JK触发器入手,借助Proteus仿真电路,分析JK触发器的电路结构、功能真值表、卡诺图、特征方程、状态转换图、驱动表、时序图等七个方面;由Proteus仿真实践融合理论分析得出由触发器构成的应用电路,并分析电路功能,总结规律,实现了线上教学的时效性、扩展性和灵活性。     

党史教育融入思政课堂的策略

中国共产党的历史是一本最生动的教科书,也是学生成长最好的营养剂。百年来,中国共产党团结带领全国人民取得了举世瞩目的伟大成就。学好党史,可以让学生明确中国所处的历史方位和自己应担负的历史责任,激发学生的爱国情和报国志。文章从党史教育融入思政课堂的必要性入手,在问卷调查分析的基础上,从做好统筹规划、注重科学利用、深化课上融合、追寻党史足迹等六个方面探索党史教育融入思政课堂的路径。     

浅析数字逻辑电路实验教学

从实验教学内容、实验教学方法两个方面探讨了如何做好数字逻辑电路实验教学。     

论思政教育融入课堂的方法及重要性

在最近几年中,我国正在推进教育改革。尤其是随着时代的发展,社会环境也发生了一定的变化,这就要求加强学生的思政教育,从而和时代发展相契合。在这种背景下,如果在大学教育中仅仅使用单一学科教学的方式进行思政教育,其效果较差。思政教育需要渗透在多个学科的教学中。因此,可以通过在大学课堂中融入思政教育的方式,来提高思政教育的效果。通过对大学生思想教育意义的考虑,从而实现思政教育和课堂教育的融合。     

地图制图课程融入思政教育探索

在传统的课程中,教师主要侧重知识及技能的讲授,往往忽略了将思想政治教育引入到教学过程中,从而难以实现“育人”工作的统一。通过挖掘《地图制图》专业课程的思政元素,分析了其育人目标和专业教学目标,并对思政教学和专业知识教学相结合的教学方法及课程设计进行了探索。     

《数字逻辑电路》课程设计的开发与应用

在数字电子技术教材基础上，提出了数字电子钟课程设计课题，开发制作了数字钟实验板并进行了应用，取得了明显效果。同时指出了不完善的地方。     

浅谈EWB在《数字逻辑电路》教学中的应用

随着科学技术的改革，许多新的教学手段与技术运用到学校的教学中，随之也应运而生了许多计算机辅助教学软件，EWB是一种仿真软件，既用于设计开发中，在教学中也是一种很好的教学辅助软件，特别是在数字逻辑电路的教学中取得了很好的效果。     

浅谈EWB在《数字逻辑电路》教学中的应用

随着科学技术的改革,许多新的教学手段与技术运用到学校的教学中,随之也应运而生了许多计算机辅助教学软件,EWB是一种仿真软件,既用于设计开发中,在教学中也是一种很好的教学辅助软件,特别是在数字逻辑电路的教学中取得了很好的效果.     

马拉松精神融入学生思政教育的探索

马拉松精神包含着人生观、价值观,爱国主义精神、职业精神、奉献精神等教育资源,将马拉松精神融入课程思政和日常思政教育中,引导学生参与马拉松运动、体验马拉松精神,有助于丰富思政教育内容的趣味性和有效性促进医学生全面发展。     

思政教育融入高等数学课程的实践探索

在“三全育人”的教育背景下,将思政教育恰当地融入高等数学课程中是新时代专业人才培养的重要任务,探索如何融入的途径和渠道具有重要的现实意义.本文在剖析课程思政内涵的基础之上,进行了高等教育课程思政在把握本质、坚持理念、改进教育结构、教学方法及创新思维等方面实践探索的思考.     

数字逻辑电路实验教学改革

针对当前数字逻辑电路实验教学中存在的问题,论述如何从实验内容、方法、手段等方面进行改革。     

数字逻辑电路实验系统设计与开发

论文着重介绍了数字逻辑电路实验系统设计思路和主要内容,对数字逻辑电路实验系统的三个主要部分:门电路和触发器基本应用实验、基于FPGA的数字系统综合设计实验、基于通用型中小规模数字器件的综合设计实验分别进行了改进和设计开发,实践结果证明该实验系统取得了较好的教学效果。