如何当好职高学校的班主任

在全面实施素质教育的今天,职业学校班主任的工作显得尤为重要,学生的素质状况,将直接反映社会主义精神文明的程度,将直接反映中等职业教育的质量,将直接反映一代新型劳动者的素质。因此,我觉得在市场经济的新形势下,要带好一批又一批的职高生,一个好的职高班主任显得特别重要。那如何才能当一名好的职高班主任呢?本人深有体会,望同行们共勉。     

浅议怎样当好一年级班主任

"一年之计在于春,一日之计在于晨"。小学一年级,不仅是学生学业生涯的起点,更是他们成长道路的开端。班主任作为与学生接触最频繁、交流最密切、影响最深远的第一位教师,其言行举止皆为学生所特别关注。陶行知先生说:"学高为师,身正为范"。当好一名合格的一年级班主任,直接关乎小学生的未来养成和健康成长,也是一年级班主任责无旁贷的神圣使命。     

怎样当好班主任

班主任是一个班级的核心,一个班级的灵魂,起到至关重要的作用,是学校对学生开展思想政治工作与思想品德教育工作的主要力量。班主任工作的好坏对班风建设起着决定性作用。在任教十余年来,自己多年担任班主任工作,始终坚持"勤抓严管、疏导教育"的管理思想,所带班级的班风和学风均有很大的转变,呈现出良好的发展趋势。下面谈谈自己做班主任的点滴感悟。     

怎样当好班主任

本人曾担任三个本科班共五年多时间的班主任，深感要当好班主任并非易事，有些问题需要进一步探讨。     

怎样当好班主任

要说当班主任使我收获最多的是什么,我觉得当属感情,是那份难得的师生情,它催我勤奋,让我自省.班级就是班主任的责任田.要想管好自己的责任田,除了腿勤、手勤、口勤、眼勤以外,更重要的是要用心经营,用爱育人,以情感人.     

怎样当好班主任

教师在教学中不仅要学会怎样上课,还要学会和学生进行交流、沟通,只有和学生有了心灵的接触和碰撞,师生之间才能融洽、和谐相处,也才能真正的体现教学相长.文章作者既是一名历史教师,又是一名班主任,在工作中和学生打交道的时间很多,在实践中,通过和不同学生的接触,她总结出这样的规律:爱学生,就要相信他们.     

浅议怎样当好一名班主任

“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念,为了实现这一理念,教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,作为班主任更应该如此。那么,怎样才能当好班主任。抓好班级管理,做到教书育人两不误？我认为应抓好以下几个方面：     

怎样当好班主任

班主任的角色意义 所谓班主任，就是受学校委派全面负责一个班级学生的品德，学习，健康和生活的教师，其基本任务是对全班学生的发展全面负责，做好班级的管理和建设工作，使班级成为学生成长的精神家园，促进学生德智体美和谐地健康成长。     

浅谈怎样当好班主任

班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者,是帮助学校开展各项工作的协调者。班主任要以身作则,尊重学生,面向全体,培养班干部,注重家访。     

浅谈怎样当好班主任

班主任的工作在学校德育中占有至关重要的位置。魏书生说：“管理是集体的骨架。”新课程改革对班主任工作也提出了新的要求,要做好班主任工作应当讲究一定的技巧性和艺术性。教育艺术应当成为教师必须掌握的基本功。     

怎样当好普通高中班主任

现在的普高学生一般在１４－１８岁之间，个体身心两方面都逐步走向成熟。从初中进入高中，随着学习层次的跨跃，学生的视野不断扩大，思维能力逐步增强，社会影响的烙印愈加明显。由于近年来重点高中扩招，普高生源素质普遍下降，要管理好这样一些学生，做好班级工作，班主任如果沿用那种程式化的工作方法，必然举步维艰。班主任必须根据新情况依据学生身心发展的规律，拓展思维空间，改进工作方法，优化教育管理措施。我从以下几方面来谈谈个人班主任工作的点滴体会。一、贴近学生最近发展区，实施有针对性的教育苏联心理学家维果茨基认为…     

怎样当好班主任

我认为当好一名中学班主任要做到以下方面： 一、培养对本职工作的兴趣。保持苦中求乐的心态 我们的大部分时间都在工作，工作是我们生活的主要组成部分。我们只有培养起对教育工作的兴趣，才能保持乐观、平和的心态，才能苦中求乐，才能关爱学生，才会感到生活的幸福和意义。否则，就会陷入心烦气躁、怨天尤人、自我煎熬的困境。     

浅谈怎样当好班主任

班主任工作是学校教育管理中的一项重要内容。它的成效如何对学校和学生在管理、学习、生活等方面都有着重要的影响。本作结合自己的工作实践从三个方面探讨了如何做好班主任，即用平等的身份融入学生之中，用真诚的爱心帮助学生，从组织的角度做好与学校、任课教师和学生的沟通工作。     

怎样当好小学班主任

创建一个良好的班集体,培育学生的完整人格,是班主任的重任。通过几年的观察、实践、积累,我总结了以下经验。     

怎样当好班主任

班主任是班级工作的组织者和领导者。是学校领导委任实施学校教育、教学工作计划的得力助手。是学生人生旅途的引路人，做好班级教育工作对全班学生的全面发展起着重要的作用。由此可见。班主任工作在学校教育中占有特殊的重要地位。根据我个人经验要做好以下五个方面工作：     

怎样当好小学班主任

如何做好班主任工作,本文从以下几方面进行阐述：（1）班主任自身要练好＂内功＂;（2）理论与实践相结合;（3）加强对学生能力的训练;（4）用慈爱之心调整学生心理,营造班集体和谐氛围;（5）以创设良好教学环境。     

浅谈怎样当好班主任

人们都知道。当班主任不难，但当好班主任却很难。班主任工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分。也是一个班集体是否团结、奋进、勤奋学习的重要工作。     

怎样当好小学班主任

<正>班主任老师是一个班级的灵魂,他是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的领路人。班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低对学生健康全面的发展,对完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。我认为做好小学班主任工作,教师自身要做到以下几点。     

怎样当好高三班主任

正高三年级是中学生学习生活的终点,也是他们即将跨入新生活的起点。作为高三年级管理者和策划者的班主任,其重要性就不言而喻了。要做的工作既多又复杂,需要我们更多的投入,更要讲究工作的方式方法。下面,笔者就结合工作实践谈谈自己的做法。一、制订明确目标要做好班主任工作,需要知己知彼,对整个班级学生的个性、学习成绩都应该了如指掌,根据每个学生的实际情况,帮助他们确定各自的奋斗目标。在一个班级中,始终都有优等生和后进生。