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分类法和主题法是揭示文献内容的两大检索方法。分类法是按文献内容的学科属性来系统揭示和组织藏书的方法。主题法则是按文献内容的主题来揭示和排检文献的方法。按这两种方法编制的分类目录和主题目录,都是从文献的内容来揭示馆藏,提供检索线索的,它们都是图书馆的基本目录。一般说来,一个图书馆,特别是中小型专业图书  相似文献   

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本期起,我们开辟“新人新作”一栏,目的在于发掘和培养一代新人,本文作者是一位进馆不久的土家族青年,所写文章虽不算高水平,但这种精神是好的。我们希望人人动笔,这样图书馆学研究这一园地就将万紫千红。  相似文献   

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一、目录工作发展的趋向在国外数据库工业的形成与发展,机器可读目录的建立,使图书馆目录和各种书目的编制,趋向国际化、规范化和简便化。随着我国现代化事业的迅速发展,大量类型复杂、出版分散、文种多样、重复交叉的文献资料,与人们对它特定需要之间的矛盾,使读者对目录提出了更高的要求。推动目录工作向前迈进。目录工作标准化问题,已被提到图书、情报工作的议事日程上,如:文献目录著录标准;文献引标方法标准;分类法标准等。  相似文献   

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本世纪二十年代后半期,我开始学习图书馆学,尤其1926~1928年内在武昌华中大学文华图书科上学期间,接受了美国式的图书馆学教育。当时对于外文分类与编目方面,老师是以杜威《十进分类法》为图书分类法的课本,在图书编目方面则用老帅在美国留学期间的笔记作为讲稿。通过实习,老师要求对任何一种书,不仅要做分类工作,而且要编三套目录卡片即书名的、著者的和主题的,形成字典式目录的体系。当时我对老师的要求,总是全力以赴,同时认为美国的目录制度是比较完备,检索万面比较便捷,特别是主题目录引起我的爱好和重视。出了文华图书科的第二年,我在杜定友先生的领导下,供职于上海交通大学图书馆,担任编目部主任,具体任务则为编制西  相似文献   

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主题目录是图书馆目录的一种。它是根据图书所论述的对象(即主题),用一个二个或二个以上的规范化字、词把主题概括出来作为主要标目,编制成主题款目,然后再按主题字顺进行排列的目录。自从我国图书馆界开展讨论工作重点如何转移到为“四化”服务,尤其是为科学研究服务的问题以后,建立健全主题目录,又迫切地提到议事  相似文献   

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在“主题目录”、“分类目录”的利弊和取舍问题上,众说纭纭、不外乎三种主张:1.从分类目录过渡到主题目录。2.分类目录、主题目录同时存在,或者编制“分类目录主题索引”。3.大部分馆主张使用分类目录,完善分类法。对主题目录的采用,取等待(条件具备)的态度。我认为:根据各馆的具体情况和条件,也可将二者合一。为此,结合我馆期刊组开展的“中文林业期刊文献专题检索”业务,谈一谈“分类主题目录”——一种将“分类目录”、“主题目录”合一的目录。在我馆“中文林  相似文献   

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我国图书目录起源之说尽管有四,然其中“篇目说” (即:“单书目录”),是很值得研究的。我国图书目录起源,可追溯到公元前91年,司马迁的《史记》编写工作基本完成,其目录体系在当时实力新创。它是单书目录,集目录三要素(序、篇名、篇次)之大成,有目录的內容和目录的型式,是为图书目录之始。刘向、刘歆的“七略”,则是“群书目录”之始,使《史记》单书目录开创的目录体系更趋完善。无论是《史记》目录还是“七略”,都是“条其篇目,撮其旨意”的分类目录体系。直到李贽的《藏书》编纂完成的1597年,“分  相似文献   

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<正> 现代社会经济和科学技术的发展,使文献资料的数量与种类迅猛增长,各学科专业之间的相互渗透日益复杂,图书馆工作为之受到很大冲击,出现了许多新的问题。其中突出的一点是图书馆原有的检索系统不论在文献揭示还是在文献检索上都不能较好地满足读者要求。于是,人们便把目光转向了主题法,使主题法的理论研究工作取得了很大进展,并趋于完善,国内已有少数图书情报单位率先编制主题目录。1987年新的《普通高等学校图书馆规程提出,“应积极创造条件,编制书本式馆藏目录和增加主题检索途径。”在此背景下,我们结合本馆具体情况,于1987年底开始筹建中文图书主题目录。现在,结合我们的工作实践,来谈谈主题标引和主题目录,与同行们商榷。  相似文献   

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(一)应该强调主题目录的建设无数事实表明,现实的文献服务中人们对于传统的分类标引检索方法已感到不满足,用户除了对分类族性检索要求外,更多的是对具体主题的特性检索的要求。因为主题目录具有特定的优点1、按特定事物主题词字顺排列便于鱼特性检索。 2、以事物概念的语言为标记符号直观,明了。 3、可以实行概念组配,灵活、多样,便于多元检索。 4、不受体系约束,增删容易,能及时容纲新学科,新概念。有人把它概括为“具有揭示文献主题的专指性、增删款题的灵活性、查找文献的直观性、检索途径的多元性、反映同一主题文献  相似文献   

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主题目录的主题词,即通常所称的标题。副标题是主题词的后尾部分。如“经济学—名词解释”,这“经济学”是正标题,“名词解释”是副标题。正标题与副标题连接起来,构成为完整的主题词,使所揭示的图书资料的内容更为完整。副标题的概念,不能商开正标题而单独  相似文献   

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