研读文本,感悟人物品质——《数星星的孩子》教学反思

《数星星的孩子》这一课,是人民教育出版社课程标准教材二年级下册第29课的内容,讲述了张衡童年时数星星的经历。文中这样描述小张衡:"一颗,两颗,一直数到了几百颗。"用眼睛数到几百颗,并不是一件容易的事,是什么让一个孩子做到这些?基于自己对文本的解读,在和学生共同学习的过程中,进行了以下设计:一、营造氛围,在优美的语句赏析中导入课题文中的一句话:"满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。"这是个比喻     

数星星的孩子

晚上,满天的星星像明珠一样闪亮。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶。仰起头,对着夜空数星星。一颗,两颗,一直数到了几百颗。 奶奶笑着说：“傻孩子,又在数星星了。那么多星星,一闪一闪地乱动。你能数得清吗？”     

有情诵读彰显课堂的生命力

读书要有感情,作为语文教师在上课时经常要求学生读出感情,感情从何而来?怎样才能做到有情诵读?笔者认为有情要建立在理解的基础上。帮助学生理解文本需要循序渐进,有章有法,宏观机智。具体笔者从以下几点谈一谈:一、抓重点句子,入情入境《数星星的孩子》中“一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星。一颗,两颗,一直数到了几百颗。”师者在指导的时候     

《猴子分花生》答案究竟有几种

本刊1989年第十一期刊登的《猴子分花生》: 把几百颗花生,分给几十只猴子,每只猴子得到几颗花生,其中花生数、猴子总数、分得颗数恰好是4、5、6、7、8、9六个数码组成的。问:有多少颗花生,几只猴子,每只分得几颗花生? 答案:花生有756粒,猴子有84只,每只猴子分得花生9粒。本期又刊登了《还有一种答案》:     

以读为本 培养能力——《曼谷的小象》教学难点突破

对爷爷讲的北斗星的知识,小张衡并不盲目相信,因而在第５自然段第１句话就提出质疑“爷爷说的话是真的吗？”张衡“一夜没睡好”,心里总是想爷爷的话是真是假,“几次起来看星星”,从“一夜”、“几次”可以看出,一个小孩子,为了证实爷爷说的话,整夜没睡好,多次起来观察北斗星的运行规律,表明小张衡宁肯不休息,也要搞清楚问题,他多么有毅力呀！第３句话是讲张衡整夜观察的结果,从“果然”一词可体会出张衡的观察结论与爷爷说的完全相同。通过朗读第４、５自然段,进一步体会对别人的说法、对新知识不盲从,肯动脑子认真想,并在…     

“我们应该做快乐的一家”

我喜欢阅读,涉及的范围广泛。但在心灵深处却为《幼儿教育》的"父母孩子"版留有一席之地,其中最让我喜欢的是"卷首"。我习惯于把它留到夜深人静的时候细细品味,伴随着床灯散发的柔光,喝一口清茶,轻轻打开扉页,沉浸到"卷首"中的《孩子的一句话》、《呵护一颗水晶心》、《谢谢你,孩子》、《春天正是读书天》等等,茶更清香了,我的心亦随着短     

小学生良好数感培养刍议

一、在观察体验中"看"到数,建立数感学会观察是学好数学的前提条件。观察是一种有目的、有顺序的知觉过程,教学中,教师要让学生通过观察来发现数学就在自己身边,生活中充满了数学。比如,学习10以内数的认识中,在认识"1"时,先请学生观察现实生活中用"1"表达的事物。学生列举出:1本书、1只小鸟、1棵树、1根小棒、1个国家、1颗葡萄、1捆小棒……随后引导学生数出几颗葡萄是一串?几根小棒是一捆?帮助学生理解"1"——可以表示1个个体(如,1根小棒),也可以表     

桌垫儿在“哭泣”

正开学第一天,孩子们高高兴兴地带着自己准备好的物品来上学。很多孩子都把自己保护桌子、方便书写的桌垫带来了。第二天,小张告诉我:"老师,我的桌垫不见了。"我马上就说:"同学们,也许你的桌垫和小张的一样,谁拿错了要还给她。"谁知我这一说,小张的桌垫不仅没有回来,下午又有一位同学的桌垫又不见了。怎么办?我思索着。随手拿起刚到的《辅导员》下旬刊翻看着,一篇有关智慧教育的文章让我灵机一动:何不化整为零,     

猴子分花生

把几百颗花生,分给几十只猴子,每只猴子得到几颗花生,其中花生颗数、猴子总数、分得颗数恰好是由4、5、6、7,8、9六个数码组成的。     

小张衡数星星

东汉时期,中国出现了一位创制天球仪、候风仪、地震仪的天文学家张衡。幼年时的张衡虽然家境贫寒,但勤奋好学,天资聪慧。“九十七、九十八、九十九、一百、一百零一……”一个夏天的夜晚,小张衡偎依在奶奶怀里,又在兴致勃勃地数天上的星星了。     

警惕班级管理中的“隐形攻击”

正"你说说,怎么回事?这是第几次了?还能数得清吗?"小张老师一边走进办公室,一边呵斥着后面跟着的孩子。还是倩——她已经是办公室的常客了,人长得很俊俏,不犯错误时很活泼大胆,遇到谁都能侃几句,听说还和校长聊过天,就是不愿意写作业,这次估计还是     

书信,架起一座师生情谊桥

几个男孩子因为打架被"请"到了办公室.又是小张带的头,因为看不惯小李"拽得很",便伙同同学"收拾他".我特别生气,大声吼道:"小张,你到学校究竟是干啥子的?看看你的样子,我也见不惯呀!也揍你一顿吗?你是想让我对你彻底失望,对不对?"小张一听,根本不买账,嘟哝了一句:"失望就失望.     

《一句顶一万句》：存在主义下的温情守望

《一句顶一万句》讲述了一个由三个孩子构成的跌宕百年的传奇故事。灯盏、巧玲、百慧这三个孩子在不同时期的出场不仅支撑起了故事的整体框架,也形成了文本感情起伏的脉络线。刘震云在行文中融入了存在主义的观念,让文本的情感基调由初显的孤独滑落到孤独的极致再回归到温情,最终实现了对底层人民的终极关怀。     

《盲孩子和他的影子》教学设计与评析

一、内容和内容解析1.内容。《盲孩子和他的影子》选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》六年级(上)第五单元,是一篇童话故事。2.内容解析。《盲孩子和他的影子》主要讲述了盲孩子在影子的陪伴下重见光明的故事,表达了作者对"爱"的歌颂和赞美。童话具有语言美、意境美的特点,教学时要通过品味文中的语言体会文中的画面美,更要通过对     

一条分界 几步之遥——和同学们谈谈违法与犯罪

一天,中学生小张上学路上被几个小伙子截住,几个人围着他要钱。小张刚说“没有”,便招来一顿拳打脚踢,其中一人还拔出匕首抵在小张腰上。就这样,小张身上的400百元钱被他们全数搜走。 这钱是小张要交的学杂费,他一冲动,来到一所小学附     

一种特殊的爱

高尔基说过:"谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子,做一个好老师,最基本的就是要拥有一颗爱孩子的心。"在教育教学生活中,触摸是一种爱,是发自内心的、情不自禁的、一种特殊的爱。一双眼睛看不住几十个学生,而一颗爱心却可以拴住几十颗心。缺少"爱"的心灵,犹如一阵阵北方的沙尘暴,所到之处皆是冷漠。一颗冷漠的心灵,对未来还抱有美好的梦想吗?而爱心,正是沙漠中的绿洲,能带给他们清泉,带给他们更多的鼓励。     

数星星的孩子

课文分析这篇课文讲的是我国古代著名天文学家张衡小时候数星星的故事。课文主要以对话的形式表现了张衡从小认真观察事物,凡事肯动脑筋的习惯。重点部分是小张衡与爷爷的对话和他是怎样认真观察星空的。教学目的1、通过学习课文,培养学生从小认真观察事物,勤于动脑的习惯。2、学会本课生字新词;掌握多音字“数”,理解“著名”、“碧玉盘”等词语的意思;能用“象”“果然”造     

《数星星的孩子》不同教法设计

《数星星的孩子》(六年制第四册第13课)讲的是我国古代著名天文学家张衡小时候数星星的故事。他对星星发生兴趣,因而对星星认真观察,善于研究,肯动脑筋思考问题,这与他以后成为天文学家是分不开的。教学本课,除对字词句加强训练外,要特别注意张衡小时候怎样从喜欢数星星到了解星星之间的关系,获得北斗星知识及怎样认真观察和思考的,达到全面理解课文内容。     

星空抒怀

每当夜幕降临,我总是盼望着一方没有云朵也没有月色的星空。云朵,会把星群撕得七零八落;月色,会将星光夺走一半。何况,月亮一出场,易使人联想到广寒宫的冷漠与孤寂。没有云,没有月,惟有繁星满天,自当是夜空的最美景致,我心中的最佳境界。这时,我定当从那最明亮最显眼的一颗数起,一,二,三,四,五……数上几十颗几百颗。我对星星真是情有独钟了,数星星成了     

战争中的纯朴风情——试析张品成《王坪往事》

张品成的作品在儿童文学领域,取得了较大的影响,其有关红色革命方面的著作,深受读者的喜爱,被评为"红军哥哥"的称号。《王坪往事》是张品成的一部儿童红色文学著作,在文中,王坪红军医院生活的几个孩子是善良、淳朴的,让我们通过这几个孩子的生活,看到了战争中的纯朴风情。本文针对张品成《王坪往事》中的战争中的纯朴风情,以及相关的内容进行分析研究。