支持在教室内安装摄像头的四个理由

一是有利于维护正常的教育教学秩序。教室是教育教学活动的公共场所,既不是教师一个人我行我素的舞台,也不是学生嬉戏打闹的地方。无论是教师还是学生,只要进入教室就要自觉遵守学校制定的课堂纪律和规则,不能随随便便想做什么就做什么,否则,正常的教育教学活动就很难开展。因此,为了维护教室这个公共场所的正常秩序,在教室内安装摄像头就是合情合理的。     

对学生考试作弊心理的调查分析

目前，在各级各类学校中学生考试作弊现象日益严重，引起了教育行政管理部门和社会的严重关注。尽管学校用种种措施来严明考场纪律、制止作弊现象，但收效甚微。如何看待这个日益严重的学风问题，并加以有效解决已成为教育系统一个亟待解决的大问题。为此，本文通过对不同年段学生进行抽样调查、分析研究，将学生考试作弊的心理、动机加以比较，从而找出产生这种现象的根本原因，以唤起大家的关注。     

在校生自学考试作弊现象探析

正当前,虽然我国的自学考试进入了发展的新时期,但是也存在着诸多不和谐的现象.在校生作弊现象屡禁不止即是其一,这严重影响了自学考试的质量.本文拟从主观、客观两方面对在校生自学考试的作弊现象进行分析,从而找出相应的对策.一、作弊现象客观原因分析1.近年来,由于自学考试门槛低,考生数量大量增加,与此相对的,却是有效教学资源匮乏,不像全日制院校,有教师能很好指导和督促每个学生的学习.因此,自考类学生厌学弃学     

浅析大学生考试作弊的原因及预防措施

考试是高等教育教学过程中的一个重要环节,是测定和检验高校教学质量的重要方式,也是稳定教学秩序、保证教学质量的重要因素之一。然而在大学校园里的考试过程中,作弊行为时有发生,作弊的人数、手段、心态等日益呈现出复杂化、严重化的倾向,在一定程度上影响了高校的学风建设,干扰了正常的教学秩序。如何杜绝考试作弊现象,进一步严肃考纪、端正考风。已成为高等教育工作中一个亟待解决的问题。     

考试作弊的原因分析与思考

一般说来,考试是检验学生对知识掌握情况的一种手段,也是对教师教学效果的一种检查,是高校教学活动中一个非常重要的环节。然而,愈演愈烈的大学生考试作弊现象,已严重影响了不少学校的正常教学活动,成为困扰高校教学工作和学生管理工作的难点之一。对此,各高校虽然都采取了各种措施,以力求消除学生考试作弊现象,但最终效果并不理想。     

课堂教学中应做到的“四个关注”

面对新课程改革,广大教育工作者要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想,树立正确的教育观念,并根据新课程的要求,努力改变自身的教学行为,在课堂教学中努力做到以下＂四个关注＂。     

教学活动中教师行为取向的偏差

教学是一项复杂的系统工作,受到多方面因素的制约,教师是其中的主导因素,其行为取向直接影响教学过程及育人质量,关系到教学活动的成败。当今我国大众化教育蓬勃发展,教育理论的创新、教学模式的优化、教学方式、方法的改进日新月异,但由于教师教学行为取向的偏差,而导致教育教学活动走入误区,最终达不到理想的效果,这不能不说是教育教学工作的悲哀。教师应正确履行教书育人职责,把成长的希望赋予每位学生,     

打造初中数学高效课堂的四个环节

<正>在新课程标准实施的新形势下,提高课堂教学的质量势必落到了每个教师身上,通过近年的课堂教学实践和学习,笔者认为,教师应从以下四个环节来打造高效课堂.一、教师的"转变"和学生的"转变"教师在课堂教学中,要转变教学理念、教     

新上岗教师在教学管理中应注意的几个问题

新上岗教师通常是指以前没有从事过教育教学工作、和师范院校刚毕业的教师。这一部分教师在当前及以后几年的教师队伍中（特别是贫困地区及广大农村的教师队伍中）占有相当的比例。他们的责任心强,有着完全能够胜任工作的理论知识。有较强的好胜心,想在较短的时间内脱颖而出。     

数学课堂教学的“四个注重”

落实《数学课程标准》要通过数学课堂教学来体现。如何将《标准》中先进的教育理念转化为教师可操作的实际教学行为,是我们教师不断探究的新课题。     

课堂教学中培养学生 自主学习能力的“四个举措”

正在体育教学中提出要培养学生自主学习能力问题,也许会给很多人带来偏离体育学科特质之感,似乎只是文化课才该关注的问题。其实,培养学生自主学习能力是每个学科都涉及的重要教学目标。长期以来,由于受传统教育思想的影响,学校体育教学一直沿用着一种师生间单向传习式的教学模式,教师习惯于用最明确的结论告诉学生该怎么做,不该怎么做,学生只要照着做就行了,不必问为什么。在这种模式中,教师既是教学活动的设计者和实施     

课堂观察:教师提升专业素质的途径

社会在不断进步,教育事业在蓬勃发展,人们越来越重视教育,对教育的要求也越来越高,加之现代社会教育的途径和方式越来越多,教育内容日益丰富,对教师的要求也是越来越高,教师的培养越来越专业,教师     

在化学教学中应用多媒体技术应注意的四个问题

近年来,随着中小学校现代化教学设施的不断完善和教师教育技术水平的不断提高,现代化教学手段已普遍应用于中小学课堂教学。走进今天的课堂看课,flash动画、三维模型、背景视频等常以多媒体大屏幕形式展现出来。毋庸置疑,这种图、文、声并茂调动视、听、触多种感官的手段在模拟反应原理,解决变微观为宏观、变抽象为具体和打破时间、空间、地域的限制等方面发挥了重要作用。     

努力增强农村学校的发展动力——“全国教育系统先进集体”、交城县西营学校特色办学综述

交城县西营学校是交城县最大的一所九年一贯制农村学校。近年来,学校不断增强发展动力,各项工作质量稳步提升,2014年被评为"全国教育系统先进集体"。如今的西营学校已成为交城农村教育的一面旗帜。一、努力提升教学质量教学质量是立校之本,教学工作是学校一切工作的中心。多年来,该校牢固确立质量意识,以课堂教学改革为抓手,牢牢抓住教师提高培训和教研教改这两项工作不放松,使学校在办学行为不断规范的基础上,课堂教学水平稳步提升。加强学习,提高认识,更新观念,使每个