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相似文献
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1.
蚂蚁的救助     
夏天的一个午后,我给放在阳台上的几盆花木浇水。在浇石榴时,看到有几只黄蚂蚁浮在水面挣扎着,我知道,蚂蚁虽不会游泳,但它们是些生命力极强的小生灵。我没有对它们实施救援,因为花盆中的水几分钟后就会洇下去,蚂蚁们就可以自己着陆了,决无生命危险的。  相似文献   

2.
我窗台上有一只花盆,花盆中的花死了,只剩下了泥土。不知哪一天,从天上飞来了一粒种子,凑巧飞进了我的那只花盆里。我并没有留意,不曾给它浇过水,不曾帮它松过土……  相似文献   

3.
根的呼唤     
有一年春节前夕,我买了一盆蝴蝶兰花。花很漂亮,花盆也很相配,片片绿叶衬托着朵朵粉红的花瓣,真像一只只停落在绿叶上待飞的蝴蝶。为此,我特别精心地照管它,适时地浇水、通风,还经常把它搬到阳台上晒一晒,可谓关心备至。然而,好景不长。春节过后,花瓣渐渐落了,叶子也黄了,不久就枯萎了。我很纳闷:我这么用心照管它,怎么就死了呢?我把它从花盆里拔出来一看,原来这花没有根。后来,我专门请教了卖花的人。他告诉我,这是用一种专用药水泡过的花,时间一长,药效一过,它就不再生长了。花没了,花盆也被弃之一边。没有根,再漂亮、名贵的花,其生命力也不长久。根是生命之源,根是立身之本。没有根的花,不但自己  相似文献   

4.
养花种草是一项有益身心健康的活动。我们家阳台就养了很多花,妈妈每天浇花都会将水洒到地上,花盆中的水也会经过花盆底的漏孔流到地上,所以地板总是湿湿的,还有点脏,既浪费水,又不卫生。通过研究,我设计了.阶梯式节水花盆。  相似文献   

5.
大小蚂蚁合作抬重物如果你没有见过那种前轮大、后轮小的玩具微型自行车,那么去观察一下大小蚂蚁是怎样抬重物的吧,看上去非常有趣。众所周知,蚂蚁是善于合作的社会性动物。当遇到一只蚂蚁  相似文献   

6.
蚂蚁乘车     
今天,我在外婆家看见一群蚂蚁在抬一粒米饭,它们抬呀抬,抬呀抬,虽然很慢,但是很努力。蚂蚁不停地抬,歇都不歇一下,也不知它们的家在哪里。在外婆家吃好晚饭,小外公带我到他家做客。到了小外公家,自行车刚一停下,一群小蚂蚁就从自行车的轮子上爬下来找自己的窝去了。我仔细地看了一下,咦,不就是刚才在外婆家抬饭粒的那一群吗?原来它们的家住在小外公家附近呀!这群聪明的小家伙,把小外公的自行车当公交车了。蚂蚁乘车$浙江桐乡市第二实验小学104班@沈碧妍  相似文献   

7.
在宜昌举行的“中国教育学会小学自然教学专业委员会2003年会”上,聆听了《蚂蚁》一课之后,我有意或无意间都会想起这节课。这节课基本上由两部分组成:一、学生想办法把棕色瓶中的蚂蚁取出来;二、学生观察、描述蚂蚁的形态,教师在黑板上画简图。我对这节课的质疑来自我童年的经验。我对蚂蚁最初的认识、也是最令我无法忘怀的记忆是看它们“抬食物”:拍一只苍蝇放在地上,一只蚂蚁发现后匆匆忙忙跑回家去“搬兵”,然后无数的蚂蚁浩浩荡荡地把它抬回家。我时常蹲在地上看上大半天,一边看一边还不停地和它们说悄悄话,直到它们“鸣锣收兵”之后,…  相似文献   

8.
一、发现选题一次偶然的机会,我看到爸爸在一盆花旁边吸烟,一股烟雾飘到花叶上,立即就有小腻虫从花叶上掉下来,这使我感到非常震惊。烟雾能在瞬间杀死小虫,不是也能给人类带来致命的危害吗?于是我决定设计实验来检测一下卷烟烟雾对生物体的伤害程度。二、实验过程让蚂蚁、小甲虫、大飞蚁、蜘蛛各10只分别在1  相似文献   

9.
大象与蚂蚁     
森林里有一头骄傲的大象,觉得自己很了不起,甚至连狮子它也不放在眼里。一天,大象正在散步,忽然看到一群蚂蚁在寻找食物。大象生气地说:"你们竟然敢挡住我的路,快滚!"可是蚂蚁们连头也不抬,仍然向前爬着。大象居然向蚂蚁们踩过去。蚂蚁们见大象快要踩到自己了,就赶紧向后面逃去,可是却有一条大河挡住了他们逃跑的去路,蚂蚁们急得好像在热锅里一样。  相似文献   

10.
寻访到的蚂蚁如何观察,教材在课的开始就设置了问题情境,引导学生想办法来更好地观察,如:放在透明的瓶子里观察;用水把蚂蚁与四周隔开来观察等。不过,这样也引来一些非议:为什么要这样观察蚂蚁呢?为什么要把蚂蚁困住观察,难道不能在大自然中去跟踪观察吗?孩子们对蚂蚁可是有感情的,他们对蚂蚁的最初认识都是在“抬食物”、“搬救兵”、“下雨前的大聚集”这些发生在自然中的难忘印象中建立的。  相似文献   

11.
暑假的一天,我喊了几个小伙伴,继续做我们喜欢做的事———喂蚂蚁。我们观察的那窝蚂蚁刚与另一窝的蚂蚁打了一仗。我们去草坪捉蟋蟀喂蚂蚁,把死去的蟋蟀放到蚂蚁窝旁边。一会儿,一只蚂蚁嗅到了食物的气味,用触角碰碰蟋蟀,试图拉回去,可是没有成功。于是它回去“喊”来了许多蚂蚁,一齐用力,终于把蟋蟀抬起来了。奇怪的事情发生了,它们并没有把蟋蟀拖回洞里,而是把蟋蟀拖到了一堆地势低洼的草丛里。我们扒开草丛一看,那里有一个事先挖好的洞,他们用了很长时间才把蟋蟀撕破,然后拖回了洞里,不一会儿,蚂蚁们成群结队地进了洞。我说:“蚂蚁搬家,…  相似文献   

12.
在一节教学“蚂蚁”课上(教科版《科学》三年级上册《动物》单元中的一课),整个观察活动学生都很投入,情绪高,讨论热烈,一切都在按照教师预设的教学方案进行,很顺利。接下来就该是带领学生到校园内送蚂蚁回家(因观察的蚂蚁是在校园中的一个蚂蚁窝捉的)。教师正组织学生准备外出,突然,一个学生站起来提出一个问题,“老师,蚂蚁是怎样走路的?它有6条腿,走路时先抬哪只脚,后出哪只脚呢?”问题一提出,教室里顿时安静了下来,同学们都在沉思着,教师一时也愣住了,在教案设计中没有这个内容,因而,在课前也就没有作这方面的准备,并且,这个问题三言两语…  相似文献   

13.
给花浇水时,水多了就会从花盆底部的排水孔流出来,虽有盆托,但是太浅,水多了还是有可能溢出来,很容易弄湿地板。即使水不溢出来,盆托里的水还是会被倒掉,这样就浪费了水资源。我发明的新型节水环保花盆,既能防止水溢出,又能使多余的水得到重复利用,节约水资源。  相似文献   

14.
张英 《天津教育》2004,(7):26-27
一位同事曾给我讲过这样一个故事:她家买了一盆花,她非常喜欢,每天都给花浇水,并把花搬到阳台上去晒太阳,一有空就给花修剪枝条。可不知为什么,花却渐渐地枯萎了。她很难过,于是就想把枯萎的花连同花盆一起扔掉。有位懂养花之道的邻居对她说:“花还没有死,它的根部还有  相似文献   

15.
真实的故事     
别看一个小小的螺丝帽,其实它的作用可大了。有一天,我和林洋同学在阳台上玩,发现花盆里的花耷拉着,就随手拿起高压喷雾器往花上喷水。啊!水就像—粒粒透明的珍珠在花叶上滚动,多美呀!这时,林洋也要为花浇水,我就把喷雾器给了  相似文献   

16.
蚂蚁搬食     
星期六,我一时兴起,决定好好观察观察梧桐树下的蚂蚁窝。我在蚂蚁窝边上放了一些馒头碎末,想看看蚂蚁是怎么把食物运到自己窝里的。我悄悄地蹲在一边,大气也不敢出,生怕把蚂蚁吓走了。可是我守了半天也不见一只蚂蚁出来,正当我不耐烦的时候,突然一只蚂蚁小心翼翼地探出小脑袋,左顾右盼。我想,它应该是在观察周围的动静,看看有没有危险吧!我凑近些看它,发现它有一双黑亮灵活的小眼睛,头上一对触角灵敏地摆动着,好像一个小问号。。  相似文献   

17.
黄色的木头     
一天,一只蚂蚁看到一块大蛋糕,就叫来了它的朋友一块儿抬蛋糕。抬到家,这些蚂蚁咬蛋糕,可是,这蛋糕咬不动。它们叫来了科技蚂蚁,科技蚂蚁拿出放大镜照呀照呀,照好后,告诉这些蚂蚁这不是蛋糕,这是一  相似文献   

18.
一次偶然的机会,我看到爸爸在一盆花旁边吸烟,一股烟雾飘到花叶上,立即就有小腻虫从花叶上掉下来。这令我非常震惊:烟雾能在瞬间杀死小虫,肯定也会给人类带来致命的危害!我们虽不会像小腻虫那样吸一口烟就在瞬间死亡,但是日积月累,总会被烟雾夺去生命的。于是我决定设计实验来检测一下卷烟烟雾对生物体的伤害程度。在老师的指导下,我用10天的时间进行实验观察。我的实验对象是无脊椎动物:蚂蚁、小甲虫、大飞蚁、蜘蛛(各10只)。第一次实验时,我把它们分别放置在鱼缸中,再用保鲜膜封口。结果,它们在无污染的空气中可以生存12小时。以后的9次实…  相似文献   

19.
堇走的时候送了我一只覆满土的花盆。我依稀记得她端起花盆时绕在上面的纤细的手指.她轻轻絮叨着这种花的花语.可惜我只顾着伤感.耳朵里一个字都没有装下。  相似文献   

20.
我们家的甑子(蒸饭用的木制器具。)放在厨房里的一张桌子上。一天,不知从哪来了一群蚂蚁,爬进了甑子。满满一甑子饭全被蚂蚁占领了。以后甑子几次换地方,仍然免不了蚂蚁的袭击。怎么办?爸爸想了个好办法:用一个旧菜盆,打半盆水,把甑子置于水中央的一个铁架子上。哈哈,终于把蚂蚁挡在了甑子之外。可是,没过几天,又有蚂蚁爬进了甑子。奇怪!盆里有水,蚂蚁是怎么“过河”的呢?一天,做完作业后,我就在甑子旁边观察,想看看蚂蚁究竟是怎样涉水爬进甑子的。不一会儿,我发现几只小小的黑蚂蚁从墙洞里爬上了桌子。他们几个走走停停,不时地交头接耳,好…  相似文献   

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