读书银行显神奇

如何让学生爱上读书，怎样才能激发孩子们读书的热情？许多教师各有妙招，而我开的“读书点点行”的确让孩子们在读书方面上了瘾。开学初，大家都在议论自己的银行中存人了多少压岁钱，看他们那股热情不减的样子，我灵机一动：“老师也想开个银行，你们会支持吗？”     

男孩女孩看过来！

PPZ：快快快！男孩女孩,看过来看过来哦！请你们想一想——在你们以目中,好男孩、好女孩的标准是什么？     

平和心态看评教

“不会吧？我教得有这么好吗？给我打这么高分!” “太伤心了，我那么卖力地教他们，却给我如此评价!” “评教？!我不会再看了，学生都是为了应付而在那里乱点，没有意义!” “哎，你们看这建议说得多好，这学生太可爱了!”     

看外公烧红烧肉

同学们,你们喜欢吃红烧肉吗？你们知道红烧肉是怎么做的吗？本文小作者就向我们描述了他看外公烧红烧肉的过程。小作者一定十分喜爱这道家常菜,当他回忆着红烧肉的味道时．“不知不觉嘴巴有些湿润”。因此,在他的笔下,看外公烧红烧肉的过程就是一种享受了。     

十二星座老师的拖堂理由

下课铃声响起，学生心里着急，为什么？老师的课没讲完，呵呵，这可让老师们使出了浑身的招数。白羊座：你们一个个给我好好听课！我的课还没讲完！小心下课我把你叫到办公室去！金牛座：你看我给你们上课，只收5毛钱，这是天上掉的大馅饼，我再给你们多上几秒，还不收你一分钱，这种便宜你们能不捡吗？双子座：同学们，我上课说的那道脑筋急转弯的问题你们没想出来吧！你们很想知道结果吧！那么我们上完课后再讲答案好了。巨蟹座：你们爸爸妈妈爷爷奶奶们供你们读书，不就是想让你们多学一点，你们居然不听，你们辜负了多少人……狮子座：…     

让数学生动起来

前不久笔者看了仲崇恒老师一堂数学课《稍复杂的分数应用题》，如魔术般的课堂，让我耳目一新，惊叹不已。 【片断描述】 师：这学期我校开展“书香伴我成长”活动，要求大家每天至少读书30分钟。开学初同学们也都制订了自己的读书计划，半学期来你们读得怎么样？     

慢看

好友从贵州考察回来,印象最深刻的,竟然是这一幕：他看见数十农人耕种,另外有数十农人蹲在田埂上看这数十人耕种,从日出,到日落,日复一日。学者受不了了—难道一批人工作,需要另一批人监督？他跑到田边去问那蹲着的人：＂你们为什么看他们耕作？＂蹲着的人仍旧蹲着,抽着烟,眼睛仍旧蒙蒙地看着田里,用浓重的乡音说：＂就是看呀。＂＂为什么看呢？＂＂没事干啊!＂     

《看电视》教学实录

教学内容： 一年级口语交际 数学实录： 师：孩子们，你们喜欢看电视吗？ 生：（齐）喜欢。 师：谁能告诉老师你爱看什么节目？ 生：我爱看动画片。[第一段]     

《迷人的张家界》教学实录及评析

师：（将课桌排成U形，课前不上课起立，直接谈话导入）同学们，你们有谁到过张家界吗？（媒体显示：迷人的张家界）张家界好玩吗？你是怎么知道的？生１：张家界非常好玩，我爸爸带我去过，我都玩得不想回来了。生２：我一看课题就知道张家界十分迷人，读完课文觉得果然如此。师：你可真会读书，一看题目就抓住了题眼。生２：张家界十分美丽，我是从影碟里看到的。生３：我从课外查找的资料上知道张家界很好玩。师：不管从哪儿得到的信息，我都觉得你们是非常善于学习的孩子。今天，杨老师就请你们给我当导游，让大家尽情地说个够，好不好…     

看图画 学写话

个个字：大家好！我是个个字。新学期开始了,“看图画,学写话”和小朋友见面了。下面的图画你们喜欢吗？     

＂小小图书馆＂教学案例与反思

教学内容：《数学》（北师大版）一年级下册“加与减（二）——小小图书馆”一节.教学过程：一、创设情境,激发兴趣　师：同学们,你们喜欢看书吗？生：（异口同声）喜欢!师：你们都喜欢看什么书？生：《十万个为什么》……师：你们都是爱读书的好孩子!这节课哪位同学能够积极发表自己的想法,认真倾听同学的发言,老师就把这些漂亮的书签作为奖品送给他.你们想得到吗？     

读书趣事

亲爱的小朋友们,你们喜欢读书吗？我十分喜欢读书,读书给了我快乐。     

动画制作看过来

亲爱的咖啡们,你们一定经常看动画片吧？那你们知道动画片是怎么制作出来的吗？呵呵,为了满足大家的好奇心,小cool龙特意拜访了动画片《少林海宝》《嘻哈游记》的总编剧剪刀妹妹（真名简梅梅）、《嘻哈游记》的总导演陈华叔叔和参与导演了多部动画制作的李立凡叔叔,了解了动画片是怎么制作出来的,这就将打探到的动画制作过程给大家一一呈现。     

制定读书计划:新学期的第一堂课

2月20日同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗?陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨水吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨水而大声惊叫起来，他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们，你们喜欢读书吗?寒假里，你们读了几本课外书呢?     

《做事要有始有终》课堂教学实录与点评—九年义务教育冀教版思想品德第六册

师：老师有一张画，你们看他是谁？（出示画）生：孟轲师：对，这就是孜孜不倦，认真求学的孟轲。今天我们就来了解关于孟轲小时候的一个故事《做事要有始有终》。师：孟轲小时候曾经与孟母之间发生过一件事，这件事对孟轲来说足以让他用一辈子来体会、感悟，这件事你们想不想知道？老师知道你们最喜欢看动画片，就把课文内容制成动画送给你们，我们一起来看一看，好不好？老师提个要求：在你们看动画片的过程中，想一想，这个故事讲了孟轲小时候的一件什么事？（出示课件，学生观看动画）生：孟轲小时候对学习产生厌倦后，就经常逃学，母亲…     

读文本与看课件的关系——兼评两个教学案例

读文本是阅读教学的主要手段，看课件是阅读教学的辅助手段，它们是主次关系。如何落实读文本，使读书收到实效，同时又运用课件更好地为读文本服务呢？概括起来说，要做到两“精”：     

读书之道:从浅尝到细品——《草虫的村落》(S版语文五年级下册)教学实录

导语：草丛中的＂卧游＂师：（板书：卧游）你们知道＂卧游＂这个词儿是什么意思吗？生：（纷纷回答）游泳？睡觉？……师：我来告诉大家,卧游指的是读书。古人认为,读书是一种最省钱的旅游方式。在书中畅游,即使只是坐在家里,也能看遍世界。对热爱读书的人来说,在书中畅游,才是最快乐的事情。今天,我要带领大家经历一次奇异的旅行。真正地卧在地上,感受一次特别的经历。我曾经有一次躺在地上旅行的经历。     

林语堂的读书高见

林语堂谈读书艺术的一篇文章极有见地，这里摘引一段：“试问诸位少时看红楼水浒何尝有人教，何尝翻古字典，你们的侄儿少辈现在看红楼西厢，又何尝须要你们去教甲许多人今日中爻很好，都是由看小说史记得来的……”     

我尝到了读书的甜头

在我心中,什么是让我最快乐的呢？花花绿绿的卡通人物？神奇多变的机器人？……告诉你们吧,这些都不是。只有读书．才让我感到最快乐!这还要从读书让我尝到了甜头谈起。     

卡通无敌任我行

老师布置作题目：卡通无敌任我行，但翩翩几乎从不看卡通，这学期一开始，语、美术、音乐等，都配套做和卡通有关的东东。周末，语老师喜孜孜地宣布：本周的周记，一定是你们特别喜欢的题目，孩子们伸长了脖子等待着。“你们不是喜欢看卡通吗？这个题日就是：卡通无敌任我行!”全班都欢呼起来，只有翩翩愁眉不展，举手问老师：能换个题目吗？老师摇头：“不行!”