幼儿园还是少开展大型活动好

众所周知，在幼儿园全年的教育计划中，大型活动占有重要位置。根据季节的改变，各园均会定期开展诸如“六·一”庆祝会、运动会、秋季社会实践、艺术节等４～６个大型活动。适当地开展大型活动，对于丰富幼儿集体生活经验，形成幼儿团体意识，以及检验教师的综合指导能力和组织能力，增强教师的集体意识等，具有十分重要的作用。但是现在许多幼儿园开展大型活动过于频繁，一些幼儿园开展大型活动的目的不正确，多做表面功夫，形式上搞得轰轰烈烈，单纯为了赢得上级领导的认可和家长的称赞，并没有把最重要的一环———是否有利于幼儿的发展…     

关于民办幼儿园幼儿参与“六·一”活动的兴趣研究

研究主要采用观察法和访谈法,从活动形式和活动内容对民办幼儿园幼儿参与“六·一”国际儿童节活动兴趣进行探讨,并对民办幼儿园开展大型活动提出一些参考性的建议:改变大型活动传统模式,注重创设“情趣性”活动;凸显民办幼儿园办园特色,形成本园“风格性”活动;鼓励家长积极参与,推动家园“互动性”活动.     

让幼儿国大型活动成为园本课程的有机组成部分——孩子真正在快乐中发展

幼儿园的大型活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分，它应是幼儿园综合利用各种教育资源．与家庭、社区密切合作，为幼儿的发展提供有益身心的一种教育形式。它应与课程紧密结合．通过有效组织与实施，最大限度地促进孩子的快乐与发展．促进教师的专业成长．     

安保不是校园教育偷懒的理由

校园凶案之后，安全保卫成为许多学校第一要务。据悉部分幼儿园取消了原定“六一”大型活动，就是出于安全的考虑。孩子的安全牵动着千家万户的心，而近期“校园安全”尤其上升到国家高度，各地纷纷出台校园安保新招，小学校长、幼儿园同长成了第一责任人。学校、家长都紧绷神经，目不斜视紧盯安全。但如果以安全为由，过多放弃学生应该享有的正常活动，影响了孩子正常的生活节奏，就未免因噎废食了。     

完善幼儿园网络课程的相关研究

幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是保证幼儿获得有益的学习经验、促进其身心和谐发展的各种活动的总和。幼儿园网络课程，即“线上幼儿园”，顾名思义就是“网线”“网络”上的幼儿园，它通过动画与游戏的形式呈现幼儿园的课程，并与家庭、社会形成三位一体的一致的教育理念，共享教育方法与手段。     

幼儿园大型活动组织的优化策略

大型活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分,但一些幼儿园在组织时却出现了目标定位偏颇、内容形式单一、多方联动不足、计划统筹不够等问题。文章从大型活动的组织过程、技巧两方面入手,提出了优化策略。     

早期教育零拒绝——北京市学前儿童特殊教育示范基地颁牌大会召开

9月21日，北京市幼儿园随班就读工作现场会暨学前特殊儿童教育示范基地颁牌大会，在东城区分司厅幼儿园举行。分司厅幼儿园、北大幼教中心、新源里幼儿园和方庄第三幼儿园成为第一批“北京市学前儿童特殊教育示范基地”，北京市第六幼儿园等14所幼儿园成为第二批“北京市学前儿童特殊教育示范基地”。北京市教委副主任罗洁、学前处处长张小红、     

动物王国的“超级女生”

狮王听说现在人类流行什么“超级女生”、“梦想中国”等电视节目,甚是红火。想到动物王国已经是好些年没有举行什么大型活动了,为了活跃动物王国的气氛,狮王决定在     

在活动中培养学生良好的品行

六一儿童节的上午，校园里热闹非凡，喧嚣声，欢笑声充盈着整个校园，原本宁静的校园被一阵一阵的笑声所覆盖。在干嘛呢？原来是学校少先队大队部在庆祝国际儿童节之际，举行“我与爸爸妈妈同玩老游戏”大型活动。     

福建厦门将建首家＂医教结合＂特殊幼儿园

福建省厦门市首家“医教结合”特殊幼儿园心欣幼儿园举行奠基仪式。 该幼儿园位于厦门五缘湾片区，将系统整合学前教育、特殊教育和康复医学的要求，建成“医教结合”的新型特殊幼儿园。幼儿园将对每位入园儿童进行全面评估，由教师、医生和家长共同制定康复教育计划，并依靠实证实验及测试，进行综合干预，开展学前康复教育，为残疾儿童回归社会...     

“活教育”思想引领下开展幼儿园大型活动之我见

<正>幼儿园的教育活动五彩纷呈,每一项活动都有其重要的教育意义,其中幼儿园大型活动,即幼儿园组织的有目的、有计划、有步骤的校园活动,对提高幼儿合作意识、激发活动兴趣、促进潜能开发、实现课程融合、实现幼儿健康快乐成长等方面具有十分重要的意义。它正是一所幼儿园办园理念、办园思想,促进幼儿发展的主要体现。但是,当前很多幼儿园的大型活动仍然存在许多弊端。那么,幼儿园大型活动如何才能发挥其作用,使幼儿在乐于参加的同时得到应有的锻炼和发展呢?     

公民办幼儿园开展大型活动的比较研究——以“六一”儿童节为例

开展大型活动是幼儿园的一项重要工作,体现着幼儿园的教育理念和办园水平,不仅让教师得到专业锻炼,而且让幼儿在充分参与的基础上得到身心的全面发展。本研究以"六一"活动为例,选取某民办幼儿园和某公办幼儿园为观察对象,从开展时间、节目安排、服装与道具、参与者、组织者五个方面对两个幼儿园进行对比分析,结果发现公办幼儿园在上述五个方面略优于民办幼儿园,文中提出建议,希望有助于民办幼儿园提高大型活动质量,同时也希望各幼儿园相互借鉴,共同提高。     

走出去请进来——农村幼儿园家庭教育工作的管理与发展

农村幼儿园家长工作相当薄弱,很少举行家长开放日,家 长会和家访次数不多,班级“家教园地”流于形式,幼儿园教育 得不到家长的有效反馈,家园联系无价值和意义可言,更发挥 不出家庭教育的重要性。《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是 幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取 家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育 能力。幼儿园应与家庭、社区合作,综合利用各种教育资源,共 同为幼儿的发展创造良好的条件。”我针对实际情况,对农村幼 儿园家长工作进行新的尝试。     

幼儿园“讲评”刍议

幼儿园“讲评”刍议刘俐敏对活动的效果进行讲评，是幼儿园教师组织领导游戏、学习、劳动等各种教育活动不可缺少的一个重要的环节。对幼儿来说，“讲评”是对他们在活动中的表现进行肯定或否定，具有指挥棒的导向作用；对教师来说，“讲评”是检查活动的组织效果。然而，...     

衢州市机关幼儿园

衢州市机关幼儿园创办于1987年,是一所由市政府创办的全日制幼儿园,1998年被评为浙江省示范性幼儿园。园内环境优美,绿化有序,小径通幽,富有情趣,并设有生态园,是教育部“科学教育”子课题实验单位、浙江省绿色学校、浙江省卫生先进单位,并享有市文明单位、市园林先进单位、市巾帼建功先进单位、市花园式单位等称号。幼儿园占地6.1亩,建筑合理,设施精良。各种现代化设备齐全,活动场所宽敞、明亮,设有多媒体教室、大型活动区域、多功能厅、舞蹈房、电子琴教室、美术室等,并有大型塑胶操场、沙地、幼儿游泳池等室外体能训练场所,为幼儿积极参…     

“百城万店无假货活动”进展如何

“百城万店无假货活动”进展如何“百城万店无假货活动”是中宣部和国内贸易部联合主办的一个大型活动。这项活动囱去年１２月启动以来，在社会上引起强烈反响，得到广大群众的热情支持。几个月来，各地许多商业企业采取各种措施打击假货，更加自觉主动地维护消费者的利益...     

透析我国幼儿“双语教育热”的心理原因

尽管教育界和其他相关领域的许多人士对于“双浯教育”是否该在儿童时期进行存在很大争议，“双语教育”还是出现了越来越低龄化的趋势，甚至现在全国各地，各种形式的所谓“双语”幼儿园遍地开花，出现了鱼龙混杂的局面。许多年轻的父母在给孩子选择幼儿园的同时．也经常把所选幼儿园是否有“双语教育”作为衡量该幼儿园质量好坏的一个重要标尺，而许多幼儿园也投幼儿家长之所好，大力鼓吹和兴办“双语”幼儿园。     

关注个别差异 促进幼儿发展

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展?”“要高度重视幼儿的心理健康。”“幼儿园的教育是为所有在园幼儿服务的。”“关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍。”     

2013年广西小学、幼儿园教师教学技能大赛在南宁举行

本刊讯近日，由自治区教育厅主办，广西师范学院和广西幼儿师范高等专科学校承办的“2013年全区中小学、幼儿园教师教学技能大赛”在南宁举行。全区14个市共392名教师报名参赛，涵盖了幼儿园、小学、初中、高中各学段的所有学科，是历届参赛选手最多、涵盖学段学科最全的一次。     

2013年广西幼儿园教师教学技能大赛幼儿园教师组在南宁举行

本刊讯9月25日至27日，2013年广西幼儿园教师教学技能大赛幼儿园教师组在广西幼儿师范高等专科学校举行，来自广西14个地市的代表队、100名优秀选于在教师专业知识与教学能力方面进行“大比武”。