采用多种教学方法 激发学生学习兴趣

中职计算机教学方法应该有本专业自己的特色。在教学中，学生开始时非常想学计算机，但随着计算机教学内容的深入，难度增大，而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定距离，学生的兴趣就会降低。计算机教师要多动脑筋，在现有的教学条件下，充分利用现有资源，不断进行教学研究，采用多种教学方法，激发学生兴趣，提高教学效率。     

对中职学校计算机教学的几点看法

在中等职业学校从事计算机教学十几年来,笔者深感计算机教学有别于其他学科。在教学中,开始学生都对计算机充满神秘感,有着浓厚的兴趣,但随着计算机教学内容的深入、难度的增大,而且学习的内容与社会上的计算机应用又有一定距离,学生的兴趣就会降低。为此,计算机教师要多动脑筋,在现有的教学条件下,充分利用现有资源,不断进行教学研究,采用多种教学方法,激发学生兴趣,提高教学效率。     

浅谈初中学校的计算机教学

在初中学校,计算机是一门刚接触的学科,从事计算机教学这么多年,深感计算机教学有别于其它学科。在教学中,开始学生都对计算机充满着神秘感,有着浓厚的兴趣,但随着计算机教学内容的深入,难度增大,而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定距离,学生的兴趣就会降低。为此计算机教师要多动脑筋,在现有的教学条件下,充分利用现有资源,不断进行教学研究,采用多种教学方法,激发学生兴趣,提高教学效率。     

小议职业高中的计算机教学

在职业高中中,计算机是一门专业。我从事计算机教学已有十几年的经历,深感计算机教学与其他学科有着很大的区别。一般在计算机教学中,起初学生对计算机充满着神秘感,有着浓厚的兴趣,但随着计算机教学内容的深入,难度增大,而学习的内容与社会上的计算机应用又有一定距离,学生的兴趣就会降低。为此计算机教师要多动脑筋,充分利用现有资源。不断进行教学研究,采用多种教学方法,激发学生的兴趣,提高教学效率。要搞好计算机教学,应从以下几个方面着手。     

浅谈职业学校的计算机教学

在职业技术学校．计算机是一门很重要的学科。在教学过程中笔者发现．学生刚开始对计算机充满着神秘感．有着浓厚的学习兴趣．但随着计算机教学内容的深入．知识难度增大．学习中遇到的困难也越来越多．学生的学习兴趣也随之降低。为此,计算机教师需要在现有的教学条件下．充分利用各种教学资源．不断进行教学研究．采用多种教学方法．激发学生的学习兴趣．提高教学效果。     

小学信息技术教学中综合能力的培养

针对小学生的特点,在《信息技术》教学中,必须使用易于学生接受的语言和教学方法,让一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动,使学生能在轻松愉悦的氛围中学到知识、掌握技能。提高他们驾驭计算机的能力,结合教学实际从以下几方面浅谈综合能力的培养。1优化教学方法,激发学习兴趣新课程下的教学强调教师要创设有利于学生自主学习的情境,特别是我们面对的是以具体形象思维为主的小学生,更要注意形象教学法的教学,使他们在愉快的教学氛围中,主动学习计算机知识。"兴趣是最好的老师",学习兴趣是学生基于自己的     

中职学校计算机教学方法改革初探

正在中职学校计算机教学过程中,教师教学方法的选择对学生学习计算机的兴趣有重要的影响。新颖的教学方式不仅能提高教学的效率,还能对教学目标的实现起到了决定的作用。在中职学校计算机教学中,通过教学不仅要提高学生计算机理论知识的能力,还要培养他们熟练地运用计算机进行操作的技能,使他们能通过学习运用计算机来解决实际生活中的问题。要提高计算机教学的效率,需要教师深入研究中职学校学生的心理特     

浅谈中职《计算机应用基础》课的教学改革方法

在中等职业技术学校的计算机教学中,教师要适应新课改的要求,以学生为主体,教师为主导,采用多种教学方法相结合来不断提高学生的学习兴趣。为此,教师要不断提高自身的教学水平和各方面的素质。     

谈乡村小学信息技术课的教学

乡村小学信息技术课教学,要在现有教学条件下,采用多种有效的教学方法,激发学生学习计算机知识的兴趣,使学生在愉快学习中,掌握应有的计算机基础知识。     

对改进师范院校计算机基础教学的几点想法

要提高师范院校计算机基础教学效果，必须改善教学模式，调动学生的学习积极性、主动性；培养学生的学习兴趣；提高学生自学计算机知识的能力；教师要精心设计教学评价系统，获取反馈信息，改进教学方法。     

中职学校计算机教学之我见

随着计算机教学内容的深入、难度的增大,在中职教育中,我们计算机教师要多动脑筋,在现有的教学条件下,充分利用资源,不断进行教学研究,采用多种教学方法,激发学生兴趣,提高教学效率。     

浅谈中职学校的计算机教学

在中职学校的计算机教学中,教师要通过营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣,为此,教师更要不断提高自身的教学水平和各方面的素质。     

中职学校计算机教学之我见

随着计算机教学内容的深入、难度的增大,在中职教育中,我们计算机教师要多动脑筋,在现有的教学条件下,充分利用资源,不断进行教学研究,采用多种教学方法,激发学生兴趣,提高教学效率.     

浅谈高职学校计算机教学的改革

在高职学校的计算机教学中,教师要通过营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣,为此,教师更要不断提高自身的教学水平和各方面的素质。     

浅谈中职学校的计算机教学

在中职学校的计算机教学中,教师要通过营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣,为此,教师更要不断提高自身的教学水平和各方面的素质。     

计算机教学探讨

在中职学校的计算机教学中,教师要通过营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣.为此,教师更要不断提高自身的教学水平和各方面的素质.     

我谈中职计算机教学

中等职业教育的培养目标是培养既掌握一定科学技术知识,又能把科学技术知识转化为生产力的技术型、应用型的管理人员和操作人员。为此,中职教师肩负着艰巨的教育教学任务。在计算机教学中,开始,学生都颇有学习兴趣,随着学习内容的增多,难度的加大,而学生的学习兴趣却慢慢降低,甚至产生厌学情绪,面对这种现象,计算机教师要多想办法,不断进行教学研究和改革,采取灵活多变的教学方法,来重新激发起学生的学习兴趣,提高教学效果,才能培养出更多适合社会需要的合格的计算机专业人才。     

提高中职学生计算机学习兴趣的几点做法

信息时代的到来,计算机技术的应用在教育教学中已经普及,它结合多媒体教学,使教学方法多元化,中职计算机教学不但要适应社会发展的需求,而且还要考虑到中职学生自身素质的培养,作为中职计算机教师,在计算机教学中应明确教学目的,采取有效的教学方法和教学方式,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。     

探讨中等职业学校的计算机教学

在中职学校的计算机教学中,教师要通过营造一个良好的课堂氛围,运用各种各样的教学方法和手段来不断提高学生的学习兴趣.     

依托“三个结合”,培养职高学生的政治课兴趣

在新课程背景下,更新教学观念,改革教学方法,加强教学研究,特别是提高职高学生的学习兴趣,成为了广大职高教师关注的焦点。作者结合教学实践,依托＂三个结合＂,探讨如何培养职高生的学习兴趣,提高职业高中思想政治课的有效性。