新课改下小学语文教学应注意的问题

语文课堂教学是语文教学的重中之重,是实现教学目标的重要场所。在新课改的背景下,如何在语文课堂上达到预定教学目标,提高语文教学质量,激发学生的学习兴趣和创新精神,从而实现课堂教学的实效性呢？作为一名小学语文教师,我认为必须做到以下几点。     

新课改下小学语文教学的创新模式

新《小学语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。”对于新课标的要求,我们可以解读为：在新时期小学语文的教学中,教师的角色需要转变,教学过程和教学方式需要改变,学生的学习方式也需要转变。新课改背景下,小学语文教学需要探索具有创新意义的新模式,才能适应教育和时代的发展。一、传统小学语文教学的弊病     

浅谈新课改下小学语文教学模式的转变

“十年树木．百年树人。”这句话是在我们教育界见得最多的一句话,它深刻地揭示了教育的规律;教育是一个漫长的过程,是需要不断地去积累的。小学阶段是学生真正系统地学习知识的第一个阶段,而语文学科作为最基础的一门学科。其重要性不言而喻。     

新课改下如何做好小学语文教学

小学语文是一门重要的基础学科,如果教师再用老观念去教授语文,就无疑将扼杀课程改革那鲜活的生命力。教师要自觉把握新课标新理念,营造积极的自主学习氛围,努力探索和运用自主、合作、探究的学习方式,培养学生自主学习的能力。下面浅谈我在语文课堂教学上的几点做法。     

新课改下小学语文兴趣教学

在竞争日益激烈的社会中,国家对教育的重视度越来越高,这就需要各教师紧跟国家教育改革的步伐,提高学生的学习兴趣。本文主要介绍的是新课改下小学语文兴趣教学的必要性及兴趣教学法的有效策略,让我们懂得兴趣教学法对小学生语文学习的重要性,也是符合小学生身心发展特点的。     

新课改背景下的小学语文教学创新

小学语文教学创新应当首先体现教学理念的创新,对教学模式进行优化改进,并对教学手段、教学评价及教学空间等方面进行突破,以更好地促进学生综合能力的提升。     

新课改下对小学语文创新教学的认识

从激发学生学习语文的兴趣,注重转换学生与教师之间的角色,边问边教,注意整理复习所学内容以及培养学生创新思维五个方面谈了在新课改下对小学语文创新教学的认识。     

浅谈新课改背景下的语文课堂教学创新

语文是基础学科,在小学教学中占有重要的地位.小学语文能奠定学生一生的文化基础,是培养学生文化素养的基础.在小学语文教学中,教师既要重视学生素养的培养,还要结合学科的特点,发挥好语文教学的功能,利用好其得天独厚的条件,培养学生的创造力.如何构建富有特色的创新语文课堂,是每一个语文教师追求的目标,也是新课改背景下语文教师的职责.对此,我进行了很多尝试,收获了很多,形诸笔端,以期与同仁探讨.     

新课改下的小学语文教学初探

小学语文教学因学生年龄偏小的缘故,特别需要处理好教学效果以激发学生的学习兴趣,让他们从小就享受到学习的快乐,并喜欢学习语文,为更进一步的学习和生活打下良好的语文基础。那么,怎样才能达到这一目的,     

语文教学中学习兴趣的培养

语文学科是培养学生创新意识、创新思维、创新精神和创新能力的主渠道、主阵地,语文教学的课堂是培养学生创新能力的主战场。而语文课堂教学有一个显著特点,就是知识的再现性、重复性。字词句段篇、语法、修辞、逻辑     

新课改背景下小学语文情境教学的策略研究

随着教育改革的逐步推进,对于教师在教学活动中的教学目标有了新的要求。在小学语文的教学活动中,同样需要建立更为全面的教学目标和更利于学生接受的教学模式。     

新课改背景下如何优化小学语文课堂教学

随着新课改的深入发展,教师要调整自己的角色定位,转变传统的教学模式,进行教育教学模式的全面创新改革,将新课标理念贯彻于课堂教学中。本文从小学生的知识基础和年龄特点出发,以全面提高语文教学质量为宗旨,谈谈新课改背景下如何进行小学语文课堂教学的优化。     

新课改背景下如何实现小学语文创新教学

在小学语文教学中,学生的语文思维处于发展和成长阶段。教师要根据学生的认知规律和知识结构进行教学设计,改变传统一成不变的教学方式,采用新颖的教学方式激发学生的学习主动性,使他们在积极的探究中提高学习能力,促进创新思维的发展,构建高效语文课堂。     

浅论新课改下小学语文教学

随着新课改的深入推进,在推动小学语文教学更好发展的同时,新课改对小学语文教学提出了更高的要求,也给小学语文教师的教学带来更多新的变化,这就要求广大小学语文教学教师要跟上时代发展步伐,紧扣新课改大纲,及时更新小学语文教学理念与教学专业技能,树立小学生的学习主体地位,更好地服务于小学语文教学实践活动,从而有效促进小学语文教学的"教学相长"。     

新课改背景下如何创新小学语文教学工作

新课程改革的推进对小学语文工作提出了更严格的要求,教师需要通过不断的教学创新,进而提高教学质量,使学生能够积极主动地参与学习。在教学过程中,教师要通过科学有效的方法,激发学生的学习动力,使学生能够完成教学任务,提高教学质量。就在新课改背景下,如何创新小学语文教学工作进行论述。     

新课改下的小学语文教学创新

对于小学生而言,他们正处于从未接受系统教育到接收系统教育的转型时期,此时他们的想象力和创造力仍较为丰富,因此,对于小学生的教学培养却不能忽视对其创新精神的开发与培育,尤其是小学语文教学中创新精神的激发。据此,本文相关分析了新课改下小学语文教学创新的意义并提出了新课改下小学语文教学的创新研究。     

浅谈新课改下小学语文创新教学策略

随着新课程改革的不断深入和推进,越来越多的教师都在寻找创新高效教学之路,高质量、创新型的语文授课活动能够让教师教得更轻松、学生们学得更愉快,进而有效提升学生们的语文综合能力。本文将以如何制定小学语文创新教学策略为出发点,进行简要阐述。     

浅论新课改下农村小学语文教学

随着教学改革的不断发展,我国农村小学语文教学改革取得了可喜的成绩。农村小学教育教学更是当前基础教育的重点,然而,从近几年的教学效果来看,在我国教育相对滞后的广大农村,尤其是贫困地区,小学语文教学费时低效的局面仍然没有得到根本扭转。下面就目前农村小学语文教学存在的问题,结合本人的教学实践及农村孩子的特点,谈几点拙见。     

新课改下的语文教学创新浅析

<正>创新就是在原有的基础上给予革新,或是创造出前所未有的。创新教育与创新教学已成为时代发展的需要。新的课程改革要求在教学活动中以学生为主体,采用自主合作探索的学习方式,培养学生的创新精神等,这都要求我们语文教师在教学中必须有所突破、创新,那么如何做到教学创新,真正地给语文教学带来生机与活力呢?我主要从以下几个方面探究:一、冲破思想的禁锢,树立新课程理念新课程改革要求广大教师冲破思想的禁锢,更新旧     

浅谈小学语文创新教学

小学语文教学是学生思维成长的阶梯,这个阶段更多的注重培养学生的创新能力,激发学生学习的兴趣。随着我国教育事业的稳步发展,教学的创新能力则需要更加重视。就小学语文的发展现状入手,对创新小学语文教学进行了分析。?