二级学院教学管理之分析篇

高等教育三本教学工作水平评估的原则是:“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”.在高等教育三本教学工作水平评估的原则中加入“以评促管”的原因在于:通过前一阶段的评估与调查研究发现,我们应该从深化教育和教学改革的角度明确地提出向管理要质量、向管理要效益.     

高校二级学院教学档案管理的新模式研究

教学档案是二级学院档案工作中极为重要的一部分,在提高教学管理水平、提升教学管理质量和搞好教学评价等方面发挥着重要的作用。本文在分析了当前二级学院教学档案管理工作存在的问题之后,提出了学院教学档案管理工作的新模式。     

谈学分制下高校二级学院的教学管理

文章结合高校二级学院管理的实际,阐述了学分制下二级学院教学管理中面临的问题,从加强二级学院教学管理队伍建设、完善教学管理制度、构建师生共同管理平台和转变对学生管理模式等方面进行阐述,并提出初步的解决措施。     

高等职业技术学院体育教学管理中存在的问题和解决对策

随着国家教育体制改革的不断深入和发展，一种新型的办学模式——高等职业技术学院（以下简称高职院）应运而生。至今，全国已成立或组建各种高职院1000多所，它已成为我国职业教育的一支生力军，是我国高等职业教育的一个必不可少的重要组成部分。其发展速度之快，势头之猛，令人惊叹。但是，我们也应该清楚地认识到，在高职院迅猛发展的同时，也给我们带来了许多必须引起高度重视的现实问题。例如，一些课程教学管理的配套措施出现了滞后发展，跟不上形势的需要等，给我们的教学管理工作带来了许多这样或那样的问题，造成了一些不利影响。本文仅对目前高职院体育教学管理中所存在的一些问题谈谈自己的一些看法和意见，以供参考。     

将和谐融入到高职院校的体育教学管理中

通过文献法,并对高职院校的体育教学管理现状进行分析,探讨如何将和谐融入到高职院校体育教学管理中,提高体育教学管理水平。     

高职院校体育课程实用性设置分析——以扬州高职院校为例

为了更好地提高高职人才培养的质量,使其更适应生产、建设、管理和服务第一线对高级技术应用性人才的需要。高职院校体育课程的设置也应该进行必要的改革。本文以扬州高职院校为案例分析,来研究高职院校体育课程的自主性设置。研究表明：体育课程的设置必须与学生未来的职业和工作性质、工作条件紧密联系。在发展学生一般身体素质,增进健康,增强体质,培养兴趣的同时,根据目前所学专业的特点传授与其未来第一职业所需的特殊体育知识、技术和技能,对体育教育在高职院校的发展和创新有十分重要的意义。     

高职护理教学管理探讨

随着我国经济和社会的快速发展,我国医疗事业得到极大发展和提升。临床护理在现代医疗保健中充当的角色越来越重要。高职护理专业教学管理应遵循护理学科发展大潮流,总结以往丰富教学和实践经验,变革创新,从高职护理教学管理的教学阶段和实习阶段着手,合理建设学科管理机构和制度,加强教师队伍建设,拓展管理内涵等教学方面措施加强高职护理教学管理。同时,在实习阶段合理安排岗前培训,针对具体科室进行人文素质培养、专科技能学习等多方面培训。     

浅谈高职院校实验室建设和管理

随着高等职业教育的迅速发展,实验室作为实践教学的基础在满足教学与专业要求的时,实验室还是高校科研的重要场所,实验室工作是培养和提高学生素质的一个重要手段,因此,做好实验室教学工作,以实验教学为突破口,通过实验教学激发学生兴趣,提高学生素质,已成为很多学校教学计划中的重要一环,其建设管理也得到了愈来愈多的重视。高校实验员也应该积极投入到实验室的建设和发展工作中去。     

浅谈高职院校武术教学的准备活动

高职学院进行武术教学必须重视教学前的准备活动,它是提高学生武术动作质量的重要一环。文章就准备活动在武术教学中的地位进行了说明,并对在武术教学过程中准备活动的主要作用、做准备活动时应注意的问题进行了初步探讨。     

当前高校二级学院办公室工作存在的问题与对策研究

办公室工作是高校二级学院行政、教学和科研工作顺利开展的重要保证。本文在分析了新时期二级学院办公室工作存在的各种问题之后,有针对性地提出了进一步提高学院办公室工作质量的对策和建议。     

程序教学法在高职院校体育教学中的应用研究

程序教学法有广义和狭义之分,在体育教学实践中,充分利用程序教学法,有利于教学质量的提高,通过程序教学法的应用,学生由被动学习向主动学习转变,学生在不同教学阶段知道自己应该做什么。研究结果表明,采用程序教学法的学生与对照组存在显著差异,说明通过程序教学法有助有教学质量的提高。     

高职体育教学改革解析

高等职业技术学院的体育教学必须要重视学生综合能力的培养,学生的个性发展和课堂实践教学要相结合,改传统的被动学习方式为主动自主学习,把德育放在首位促进学生综合全面发展.     

关于高职应用文写作教学的几点思考

目前,各高职校普遍开设了应用文写作课程,但与在语文教科书中穿插应用文写作教学不同的是,专门的应用文写作课程更专业、更深入。但是教学实践中,应用文写作课程教学效果大多不理想。如何培养学生的学习兴趣,提高学习主动性,成为高职应用文教学中必须思考的问题。     

对高职院校武术教学的调查研究

武术是中华民族的文化珍宝,深受广大人民的喜爱,普及武术运动,促进全民健身,高职院校武术教学起着重要的作用。武术教学除了遵循一般的武术教学方法外,还要结合高职学生生理和心理特点进行科学的教学。文章通过对高职院校学生采用问卷调查,了解分析了学生学习武术的基本情况,以推动高职院校体育教育的进一步发展。     

高职院校开展实用性职业体育教学模式研究

高职体育教育是高校体育教育的重要组成部分,高职体育教育肩负健康教育和职业教育的任务.从高等职业教育发展需要、高等职业体育教育自身发展需求、现代社会职业能力需求、现代职业人健康观需求四方面入手剖析高职院校开展实用性职业体育教学的重要意义,提出构建高职院校开展实用性职业体育教学模式的建议.     

高职院校体育教学改革的分析研究

高等职业教育是以培养高等技术人才为根本任务。高等职业院校的体育教学改革要根据院校自身特点,更新教育观念,确立新课标指导下的培养目标,优化课程设置,提高教师素质,改进教学方法,完善评价体系,提高教学质量。     

趣味教学法在高职院校健美操课堂中的践行探研

笔者通过多年的实践和研究发现：采用趣味教学法可以有效激发学生的健美操学习兴趣。本文首先对趣味教学法的概念进行界定,在此基础上提出在高职院校健美操课堂中践行趣味教学法的具体策略。希望能进一步提高我们的健美操教学质量,有效激发高职生的健美操学习兴趣。