《中华民族的爱国主义传统》教学设计

教材分析： 爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。《中华民族的爱国主义传统》这一节内容是《思想道德修养与法律基础》第二章《继承爱国传统,弘扬民族精神》的开篇,它向同学们介绍了爱国主义的科学内涵,让同学们知道并体会了爱国主义的优良传统与爱国主义的时代价值,     

从《离骚》解读屈原的爱国主义精神

文章辨析爱国主义内涵，剖析《离骚》中内含的屈原爱国主义精神，包括政治志向、崇高人格、感情世界与艺术创作中的爱国主义精神，并提出通过使爱国精神融入政治生活，汲取屈原政治智慧和品格；融入媒体传播，生动诠释屈原爱国主义精神；融入社会生活，彰显屈原爱国主义精神本色等，实现屈原爱国主义精神的当代传承和发展。     

关于认真学习贯彻中共中央《关于印发〈爱国主义教育实施纲要〉的通知》的通知

中共中央《关于印发<爱国主义教育实施纲要>的通知》,是党中央在新形势下加强社会主义精神文明建设的重大部署。《纲要》论述了进行爱国主义教育的重要意义,提出了教育的基本原则、主要内容、重点对象以及一系列具体措施,既有理论的指导性,又有很强的可操作性。认真学习贯彻《通知》和《纲要》的精神,对于继承和发扬工人阶级的爱国主义光荣传统,增强职工主义翁精神,对于建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍,对于促进改革开放、经济发展和社会稳定,具有深远的和现实的重要意义。为深入学习贯彻《通知》和《纲要》精神,结合工会的实际情况,现对开展爱国主义教育的有关事项通知如下: 一、各级工会特别是工会主要领导干部要带头认真学习领会中央《通知》和《纲要》的精神,提高对加强     

厚植爱国情怀 培养时代新人

<正>爱国主义是中华民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。2024年1月1日起,《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。江西省中小学全力抓好爱国主义教育,让爱国主义精神代代相传、发扬光大,向着实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈前行。     

论国防教育与爱国主义教育的融合

一、国防教育与爱国主义教育融合的必要性1.有利于拓深爱国主义教育的内涵。爱国主义教育主要是使学生在政治观念、国家意识、民族利益等较高层次上形成正确的价值取向,它主要解决学生的政治立场、爱国主义精神及民族精神等方面的问题。根据《教育法》、《国防法》和《国防教育法》开展的国防教育,凝聚着丰富的爱国主义教育内容,在目标、原则、对象上与爱国主义教育保持高度的一致,以其特有的教育内涵,在全方位落实爱国主义教育的作用,发挥爱国主义教育的功能,开发学生的非智力因素,培养学生勇于创新的品格和能力等方面,进一步拓深了爱国主…     

谈《木兰诗》评注的几点出入

《教学参考书》对《木兰诗》的说明及注解中出现了几处错误,现列举如下:一、木兰的精神境界到底有多高《教参》认为《木兰诗》对学生的思想情感教育是“感受木兰代父从军,保家卫国的爱国主义精神”,课文说明也说该诗“热烈赞颂了她热爱家乡,保卫祖国的爱国主义精神”,木兰还朝辞赏这一节“表明她勇敢作战是为了保家卫国”。这不免让人怀疑,《木兰诗》难道应当作为爱国主义名篇来教学吗?其实,木兰身上是歪具有强烈的爱国主义精神是值得商榷的。从全诗来看,木兰最     

论国防教育与爱国主义教育的融合

一、国防教育与爱国主义教育融合的必要性 1、有利于拓深爱国主义教育的内涵。爱国主义教育主要是使学生在政治观念、国家意识、民族利益等较高层次上形成正确的价值取向，它主要解决学生的政治立场、爱国主义精神及民族精神等方面的问题。根据《教育法》、《国防法》和《国防教育法》开展的国防教育，凝聚着丰富的爱国主义教育内容，在目标、原则、对象上与爱国主义教育保持高度的一致，以其特有的教育内涵，在全方位落实爱国主义教育的作用，发挥爱国主义教育的功能，开发学生的非智力因素，培养学生勇于创新的品格和能力等方面，进一步拓深了爱国主义教育的内涵，已经成为高校爱国主义教育的重要组成部分。     

中国现代文学问题解答

一、《女神》的思想成就1.强烈的爱国主义精神是《女神》最为突出的思想特征.①《女神》的爱国主义精神首先表现为对新生祖国的憧憬与追求。《凤凰涅(般木)》是最有代表性的诗篇,是一首庄严的时代颂歌,是充满彻底反叛精神和向往光明的爱国主义诗篇.诗人借用凤凰象征中国,凤凰自焚,象征着对旧中国的否定,凤凰更生,象征着五四以后中国的新生.同时也象征着诗人自我的更生。眷念祖国情绪的《炉中煤》是诗人     

根植中华 行至世界——长沙市实验小学爱国主义教育实施策略

<正>习近平总书记指出：“弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。”为加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量,《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。     

认真贯彻《纲要》精神抓好爱国主义教育（摘要）──在省委宣传部召开的学习、贯彻《爱国主义教育实施纲要》座谈会上的讲话

认真贯彻《纲要》精神抓好爱国主义教育（摘要）─－在省委宣传部召开的学习、贯彻《爱国主义教育实施纲要》座谈会上的讲话钟起煌（１９９４年９月１２日）同志们：今天的座谈会开得很好。大家认真学习了中共中央最近印发的《爱国主义教育实施纲要》，并围绕《纲要》展开...     

《国殇》的爱国主义主题

《国殇》是一首哀悼为国牺牲的将士的挽歌,诗中洋溢着强烈的爱国主义精神.我们在《国殇》的教学中,就要重视它的爱国主义主题,重视对学生进行爱国主义教育.     

推动《中华人民共和国爱国主义教育法》实施的立体化

《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布和施行,旨在从法律层面为爱国主义教育的开展保驾护航,具有重要的现实意义和长远意义。爱国主义教育是一项复杂的系统工程,《中华人民共和国爱国主义教育法》的实施也需实现立体化和系统化,发挥多主体力量、调动多要素资源、优化多方面机制。以系统观念统筹谋划,构建目标一致、有效贯通、兼容并蓄的实施系统,健全《中华人民共和国爱国主义教育法》实施的宣教体系、实践系统和网络体系,优化《中华人民共和国爱国主义教育法》实施的全员协同育人机制、内容方法整合机制和资源条件协调机制,有助于培养广大人民群众尤其是青少年的爱国主义情怀,让爱国主义精神代代相传,并转化为团结奋斗共圆中国梦的磅礴力量。     

弘扬时代主旋律 深化爱国主义教育

爱国主义是中华民族团结奋斗的一面旗帜,是提高全民整体素质的基础工程。我省在全面贯彻《中学德育大纲》、《小学德育纲要》精神,改进和加强学校德育工作的过程中,坚持以爱国主义教育为主旋律,落实学生思想政治教育任务,取得了较好的效果。中共中央颁发《爱国主义教育实施纲要》,进一步推动了我省中小学爱国主义教育活动向着普及和纵深方向发展。     

开展系列活动 深化爱国主义教育

开展系列活动深化爱国主义教育岳玉璞《爱国主义教育实施纲要》的颁布，给学校的德育工作注入了新鲜血液。借这股春风，祁县教育局本着《纲要》精神，精心安排了一系列的爱国主义教育活动。通过读、察、看、办、做，对全县少年儿童进行爱国主义教育，收到了良好的效果。充...     

论充分发挥教师在学校爱国主义教育中的主力军作用

《爱国主义教育实施纲要》发表后,中小学校,特别是教师应该如何认真学习《纲要》精神,明确其在贯彻《纲要》中的地位和作用,使爱国主义教育深入、持久地在实际工作中开展,这是我们亟待探讨和实践的课题。     

爱国 报国 兴国

前一阶段时间,中宣部、国家教委、广电部、文化部联合发出《关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》,把爱国主义教育提到社会主义精神文明的范畴,接着《爱国主义教育实施纲要》“五个一”工程把爱国主义推向全社会。作为高校,广泛开展以爱国主义教育为主要内容的宣传教育活动,与青年学生的人生观,世界观教育相结合,与艰苦奋斗、艰苦创业的精神教育和职业道德、     

进一步加强爱国主义教育

进一步加强爱国主义教育《关于进一步加强爱国主义教育的几，点意见》（《爱国主义教育调查》中宣部宣教局爱国主义教育课题组）中指出：爱国主义教育是一项涉及全社会的庞大系统工程，需要做大量的工作。当前，重点要解决的两大问题，一是在明确爱国主义教育在整个精神文...     

语文教学中的素质教育

在语文教学中，教师要对学生进行思想道德素质教育。教师要结合课文，挖掘课文中的爱国主义情愫，使学生受到爱国主义教育。语文教材在这方面题材广泛，内容丰富，如《最后一课》、《谁是最可爱的人》、《最后一次讲演》等课文中的主人公表现了崇高的爱国主义精神，     

爱国主义历史教育的精品之作--《中国抗日战争史丛书》

本文从三个方面评介了2001年版的《中国抗日战争史丛书》认为它是全国各级各类学校青少年朋友的爱国主义教育、历史教育的优秀读物。推广这套丛书，与《公民道德建设实施纲要》的精神安全吻合，有利于青少年培养和发扬爱国主义精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，从而有力地促进《纲要》的实施。     

中共北京市委教育工委制定关于高等学校爱国主义教育的实施意见

为使爱国主义教育在首都高校深入持久地开展下去,市委教育工委根据中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》的精神,结合北京高校实际,提出具体实施意见(以下简称《意见》)。