刍议管理专业实验室的建设与管理

根据管理专业人才培养和教学改革的需要，阐述了管理专业实验教学模式的特点，实验室建设内容，方法和管理措施。     

经济管理专业实验室建设与管理初探

经济管理专业实验室建设作为学科建设和高校教育改革的重要内容得到越来越多高校的重视。该文通过对专业实验室建设模式和规律，以及实验室建设发展阶段和建设内涵的探索与研究，就专业实验室建设问题提出自己的思考和认识。     

食品科学与工程专业实验室的建设与管理

以四川大学食品科学与工程专业实验室为例,探讨了专业实验室的建设与管理。从实验室硬件设施建设、实验教师队伍的建设、教学内容与教学手段的更新与提高、仪器设备、药品及原料的管理、实验室管理制度建设等多个方面探讨了实验室的合理建设与科学管理。     

一般工科院校机械类专业实验室建设模式的探索与实践

本文阐述了高等教育改革给实验室建设提出的新要求和地方工科院校机械类专业实验室的特点，以我校为例，提供了机械类专业实验室建设的1种模式，并总结了按这种模式动作的优点。     

专业实验室建设模式及效益评价探讨

根据地理信息系统实验室的建设管理实践,就其在实验室专业设备的建设、管理模式,以及新模式下专业实验室建设效益的评价指标体系作一些探讨。     

工程管理专业仿真实验室建设分析

分析了工程管理仿真实验室建设对工程管理复合型人才、创新型人才培养以及对理论教学推动的重要作用,设计了针对工程项目建设寿命周期、仿真实验工作环境等仿真实验系统组成及要求,讨论了仿真实验室与传统沙盘、效果绘画、三维动画等实验手段,具有信息量大、直观、全面、严谨、灵活、客观等优势。充分证明了在工程管理专业建设仿真实验室,开发仿真实验项目是有效提高人才培养质量的重要手段。仿真实验室的建设可以提高学生实验的主动性和积极性,打破现有的实验教学管理模式的限制,提高学生的发散思维能力和创新能力。     

机电一体化专业实验室建设与管理

根据企业针对机电一体化专业毕业生的岗位设置情况和岗位技能要求,为满足学生综合操作技能培养的需要,提出了机电一体化专业实验室的建设方案,并探讨了实验教学改革思路和实验室管理办法.提出的构想和实践可为高职高专院校组建机电一体化专业实验室提供借鉴和参考作用.     

经济管理类院校专业实验室建设的思考

对经济管理类院校建立专业实验室以配合教学改革情况进行研究。提出对建立经济管理类院校实验室的一些意见，这些意见包括对实验室规划的指导思想，建立的目的，硬件结构，配套的软件结构，以及实验室的管理。     

民族院校旅游管理专业实验室建设初探

结合中南民族大学旅游管理专业实验室的建设,论述了专业实验室建设的措施。即根据旅游管理专业应用性学科特征、学校办学宗旨和人才培养目标,在实验室功能定位基础上,确立了旅游管理专业实验室建设方案,构建了一个目标、两大特色、"三三四"旅游管理专业实验教学创新体系、调整优化实验课程体系、加强了实习基地建设和"双师型"实验教学师资队伍建设,有力地支撑了旅游管理专业应用型、创新型人才的培养,并总结了实验室建设取得的成效。     

专业实验室建设与管理新模式的探索

按照“大纺织”的概念和综合、开放、创新、高效益的原则，重新组建了“纺织服装专业实验室”，并在实验教学体系、教学方式和管理模式等方面进行了系列改革，取得项目建设的初步成果。     

军队院校后勤管理专业实验室建设探讨

从后勤人才培养、学术理论研究及学科建设需要等方面分析探讨军队院校后勤管理专业实验室建设需求,阐述了军队院校后勤管理专业实验室建设规划;做好后勤管理决策支持系统、后勤物资管理信息系统、后勤保障模拟训练系统以及后勤各业务管理模拟系统等模块建设。按照一体化建设、模拟化发展、专业化培养、规范化管理的原则,论述提出了军队院校后勤管理专业实验室建设管理对策建议,以适应军队后勤人才培养需要和院校实验教学要求。     

专业实验室建设的改革与实践

介绍专业实验室建设的改革与实践，为专业实验室建设提供了新的思路和实践经验。     

混和型专业实验室的建设与管理

介绍高等学校小专业混合型专业实验室的特点和现状,并对该类实验室的建设与管理进行了实践探索,对存在的问题以及如何改进实验室的管理作了有益的探讨,对充分发挥专业实验室职能有积极的作用.     

生物类专业实验室的建设和管理

为了培养实践能力强、综合素质高、具科学探索能力的创新型人才,遵循"先进性、开放性、共享性"的建设原则,开展生物类专业实验室建设。通过实验教学资源整合、实验教学改革、科学管理机制建设等措施,实现了实验室开放共享、优化配置与规模建设,完善了实验教学管理体系,促进了学生实践与创新能力的提高。     

食品专业实验室的建设与管理的探讨

作为实践性教学环节的重要组成部分,实验室在提高教学质量,培养学生实践能力和创新思维方面起着举足轻重的作用。结合食品专业实验室的现状以及面向新世纪实验教学改革的要求,对加强食品专业实验室的建设与管理提出了合理化的建议。     

开展专业教学实验室评估推进教学实验室建设

针对高校专业教学实验室的特点，通过开展专业教学实验室评估，达到了改善实验室环境。规范实验室管理，提高实验教学水平和投资效益的目的。     

提升高职健康管理专业实验室建设的对策研究

文章分析了高职健康管理专业实验室的三大特点,构建了健康管理专业实验室建设质量管理模式,并从专业实验室建设与学科发展,教学与科研共进,多层次、开放的实验教学体系落实,软实力创新平台的构建等角度,并探讨了该类实验室的建设对策。     

材料物理专业实验室的建设与管理实践

结合材料物理专业实验教学改革情况,介绍了近年来我们实验室建设和管理的实践经验及取得的成效。总结了目前存在的问题并对未来的发展提出了建议。     

重点专业建设背景下食品工艺实验室的建设与管理

实验室建设是重点专业建设的重要内容。文章分析了西部高校食品专业实验室的运行现状及存在问题,并从实验教学重视程度、专职实验室技术人员的聘用、实验室规划布局、实验室硬件建设以及内涵建设等多个方面提出了建设思路。     

对食品专业实验室建设及管理的思考

本文以上海理工大学食品科学与工程专业实验室为例,探讨了专业实验室的建设与管理。从实验室硬件设施建设、教学内容与教学手段的更新与提高、实验教师队伍的建设、仪器设备及药品的管理等多个方面探讨了实验室的合理建设与科学管理。