沈阳市高职院校教师健身状况调查与应对策略

通过对沈阳市部分高职院校教师进行问卷调查与整理分析,初步了解沈阳高职院校教师参与健身活动总体状况,为沈阳高职院校更好地开展教师健身活动,提出改善教师体育健身行为的可行性建议.     

影响皖北地区农村居民参与体育活动的主要因素分析

运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对皖北农村居民参与体育健身活动的现状进行阐述,从社会、经济、政策、文化以及居民个人等方面分析了影响皖北农村居民参与体育锻炼的各种因素,在此基础上提出一些改进方法和可操作性的建议,为中西部广大农村地区居民体育健身工程的发展提供借鉴和参考。     

滁州市中年知识女性体育健身现状分析

采用文献资料调研、问卷调查和数理统计等研究方法,时滁州市中年知识女性体育健身现状进行调查与研究.结果表明滁州市中年知识女性对<全民健身计划纲要>及体育健身知识的认识水平不高,学校体育教育的作用所占比例较小;在参与体育健身活动的动机上呈现多元化的趋势,但还都以强身健体为主要动机;参与体育健身活动的比例较低,体育人口比例偏少;在项目的选择上,主要以对场地、技术要求低的健身走为主;体育消费水平整体偏低;工作忙、家务重仍是制约体育锻炼的主要因素.针对研究结果提出了改善滁州市中年知识女性体育健身活动的建议.     

知识经济对女性健身活动的影响

体育健身是保持身心健康最佳途径之一,而女性体育健身活动的开展一直是一个十分薄弱的环节,造成的原因有多方面．知识经济时代社会发展和经济水平提高的同时,也对就业者的身体和心理素质提出更高要求,知识经济促进女性健身观念的转变和女性体育健身活动更广泛、深入、持久的开展,并为女性参与体育健身提供了物质基础．     

周口师范学院教师体育健身现状的调查研究

采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法，对周口师范学院教师体育健身现状进行了调查研究.调查结果显示，周口师范学院教师的体育健身状况不容乐观；在体育健身动机、项目选择和活动形式上具有明显的年龄倾向；没时间是影响教师参与体育健身活动的主要因素.并针对上述现状提出了相应的对策.     

试论运动处方在健身中的价值

社会的进步使人们越来越多地关注自身的健康。不正确的健身方法会对身体健康造成不良影响，运动处方可以为健身活动提供科学依据。本文对运动处方在体育健身中的价值进行探讨，以便更好指导体育实践。     

促进吉林省残疾人参与全民健身活动的对策研究

开展残疾人体育健身活动,提高残疾人的身体素质和平等参与社会活动的能力是全民健身计划中的重要内容．该文分析了吉林省残疾人参与全民健身活动的现状及其影响因素,并提出了相应的发展对策,旨在为积极开展残疾人健身活动。全面促进《全民健身计划纲要》的实施提供参考依据．     

农村中年女性参与健身行为的调查与分析——以福州市坂东镇为例

运用文献法、问卷调查法、个别访谈法、数理统计法,对福州市坂东镇中年女性参与健身行为进行调查分析,发现缺乏社会体育指导员、缺乏经费和场地不好是影响坂东镇中年女性参与体育健身锻炼的三大因素,进而提出建立和培养农村社会体育指导员;以“旅游景点”为主题举办群众性体育健身活动;将政府拨款、社会筹集和个人资助相结合举办体育文化竞赛活动;加快体育场地设施建设等对策,为促进农村体育运动的开展提供一定的参考。     

陕西南部地区“弱势群体”的健康现状调查与分析

本文对陕西南部地区弱势群体参与健身活动和身体健康状况进行抽样调查,结果显示陕西南部地区弱势群体的健康状况极差,其主要原因是健身意识不强、健身活动太少,场地器材及经济收入也是不可忽视的原因。并提出强化对弱势群体的救助和关注,不能仅限于生活上的关心、经济上的资助,而且应关心他们的体质与健康,引导他们形成良好的生活方式,积极参与健身活动。     

汉中市中小学教师参与体育活动的特征研究

体育健身意识是通过个人对体育健身的重要性的认识转化为对体育健身的归属观念。意识是行为的先导,只有在具有良好健身意识的基础上才能有积极的健身行为。本文初步选定陕西南部、经济相对比较落后的汉中市中小学教师作为研究对象,研究目的在于通过对汉中市中小学教师的健身意识与行为的调查研究,了解他们的体育健身意识和行为的现状特点,提出今后在中小学教师群体中开展全民健身活动的建议。     

惠州市农民工健身活动研究

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计等方法,对惠州市农民工体育健身状况进行调查,结果表明:惠州市农民工参与体育健身的场所主要集中在宿舍或周边;排解压力和社交需要是其参与健身活动的主要动机;经济不允许、工作时间长、体育场地设施欠缺以及所在单位和社区健身活动的组织不力是影响惠州市农民工参与体育健身活动的主要因素。     

高校体育教育应注重对学生进行终生健身教育

终生健身教育是我国当代体育改革的重大转折,要求高校体育教学改革要以终生健身为重点,进行运动教学到健身教学的整体改革,根据健身的规律,制定以锻炼学生身体内容为主体的高校体育教学大纲、教学计划。从增强学生体质出发将传授体育知识、技术、持之以恒参与健身活动的意识、习惯,树立终生受益的健身意识,为毕业后步入社会生活打下坚实的健身基础。     

“鱼和熊掌”可以兼得——对小学体育课中健身与娱乐冲突问题的思考

在小学低年级体育教学中,教师总想让学生规规矩矩地上课,认认真真地健身;而学生总想着如何玩,对健身活动却不感兴趣,轮到上常规性的健身活动项目时,就不太情愿听教师的指挥。这就产生了体育课堂健身和娱乐的冲突。小学的体育活动要坚持健身和娱乐相结合,在教学中就必     

宁德市不同性别、年龄中学教师体育健身行为特征的对比研究

采用问卷调查、文献资料、数理统计等研究方法,对宁德市不同性别、年龄中学教师体育健身行为特征进行对比研究,结果表明：男教师参与体育健身比例高于女教师,且随年龄增长比例增加;但体育锻炼缺乏科学性,锻炼频度较低、时间较短;主要选择在不收费的场所与同事、朋友一起进行登山、散步等健身活动;体育健身活动呈现多元化动机．     

阜阳市城市社区居民武术健身活动发展现状研究

运用文献资料法、调查法等方法对阜阳市城市社区居民武术健身活动的发展现状进行调查。结果表明:阜阳市城市社区居民武术健身活动参与人群以中老年人为主,男女比例有所失衡;参与动机呈现多样化态势;活动内容不够丰富,活动场所缺乏;武术社会体育指导员不足;武术健身社会组织形式单一等。在此基础上,分析了阜阳市城市社区武术健身活动的影响因素,并提出了相应的可操作性建议。     

体育院校参与指导社区体育的探讨

全民健身与奥运同运,08年奥运会促进全民参与健身的热情高涨,如火如荼.体育院校如何利用自身的优势参与指导社区体育活动,如何改进教学适应社区体育活动的需要,进一步参与指导社区体育,为社区体育的建设发展,为全民健身活动作出应有的贡献.     

高校体育社会化探讨

由于社会对外开放的体育场馆较少，某种程度影响了全民健身的正常开展。从高校体育人才资源和体育场馆设施资源的角度进行探讨，大学有条件、有能力在社会体育中发挥积极作用，主动承担提高全民身体健康的重任，积极开发体育产业，发挥资源优势，确立在全民健身活动中的重要地位。     

河南省外出农民工参与体育活动现状的调查分析

通过对河南省外出农民工参与体育活动的调查,显示农民工体育活动参与率为32．7％,达到体育人口标准的仅为4．5％．大多数农民工非常需要和比较需要参加体育健身活动,但由于农民工经济收入低、工作时间长、身心很疲惫、缺乏场地器材和指导以及自身对体育活动兴趣不足、认识片面等因素的影响,把体育健身需要转化为体育健身动机和行为还需要相当长的时间．针对存在的问题提出：全民健身是一个系统工程,农民工健身应从源头抓起,借助九年义务教育的普及培养农民工终身体育意识。建立“属地工会——社区——农民工”一体化的健身服务体系,切实维护农民工的各种权益,使农民工的各种利益进入政府的视角,切实改变农民工参与体育健身活动的落后现状。     

漳州市市区大众健身意识与行为的调查研究

对漳州市市区大众健身情况进行调查,了解漳州市区大众参与健身的情况,发现在普通群众的现实生活中,普遍存在着健身意识与健身行为滞后的现象。结合文献调研及走访座谈,分析、阐述了漳州市广大群众参加体育健身的目的,制约大众健身活动的因素,大众健身的内容及体育消费等问题并提出相应的建议,为全面实施全民健身计划的顺利开展提供一定的指导与理论依据。     

全民健身理念在体育教学中的植入

北京奥运会之后国家推动基层文化体育组织建设,鼓励体育类社会团体、体育类民办非企业单位等群众性体育组织开展全民健身活动.随着人们强身健体意识的增强,随着体育精神的广泛开展,全民健身活动意识已有很大提高.但仍有大部分人群对参加健身活动缺乏热情,缺乏认识,缺乏参与的自觉性.这种现状,显然不能适应社会主义现代化建设的需要.因此,在学校的体育教学中深入全民健身精神就显得十分迫切.