高考社科类文本阅读提升练习

一、梁启超对戊戌变法的反思 对梁启超来讲．戊戌变法的失败可谓刻骨铭心。从1898年9月26日亡命日本起．他的许多论著都对变法进行了评论．个别论点真是人木三分。到达日本不久．他就写了《戊戌政变记》,就自己的经历和思考,     

戊戌变法

高考文科综合《考试大纲》有关“戊戌变法”的规定是： （3）戊戌变法 维新思想的发展和传播 百日维新 戊戌政变 戊戌变法的历史意义和教训     

陈三立自许“神州袖手人”

春梦并非了无痕,一代史家陈寅恪感怀身世,家事、国事、天下事,事事涌上心头,晚年留下《寒柳堂记梦未定稿》,其中有《戊戌政变与先祖先君之关系》一篇,忆及19世纪末祖父陈宝箴、父亲陈三立在湖南推动改革、功败垂成的一幕,有无限的感慨。他说:盖先祖以为中     

“笔锋常带感情”——《谭嗣同》的写人与叙事

高中语文课本第二册《谭嗣同》这篇课文节选自梁启超的《戊戌政变记·谭嗣同传》,记述了戊戌变法中的杰出人物谭嗣同入京参与维新变法,在变法危机中力挽狂澜以至失败壮烈牺牲的全过程。它反映了戊戌政变的部分历史面貌,具有一定的史学价值,在记载史实的基础上,具体细致地描写了人物的精神面貌,突出地表现了人物思想性格的主要特征,塑造出鲜明的人物形象,有感人的艺术力量,所以又具有一定的文学价值,是一篇较好的传记文学作     

关于《谭嗣同传》

一《谭嗣同传》是梁启超所著《戊戌政变记》中“第五篇殉难六烈士传”中的一节。这篇传记介绍了戊戌六烈士之一的谭嗣同的生平事迹(“六烈士”的其他五人是:康广仁、杨深秀、杨锐、林旭、刘光第),     

戊戌维新研究四十年

一对于戊戌维新的研究,早在它失败之时,康有为、梁启超等人就以其亲历亲见亲闻写下了《康南海自编年谱》和《戊戌政变记》等历史性著作,至今仍具有很高的研究价值。但由于他们是戊戌维新的领导者,自述不免感情用事。其后,孙中山、章太炎、冯自由、陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、钱穆、蒋廷(?)、侯外庐、何干之等人都有涉及戊戌维新的论著行世,     

《康有为〈戊戌奏稿〉的修改时间》一文质疑

《光明日报》1985年2月6日刊载《康有为<戊戌奏稿>的修改时间》一文正确指出:最早的线装单行本梁启超《戊戌政变记》所收录的康有为《上清帝第六书》(以下简称《第六书》)和《敬谢天恩并统筹全局折》与1911年麦仲华辑《戊戌奏稿》(以下简称《奏稿》)所收此二折相一致,而与《杰士上书汇录》所载原折不同(在《杰士上书汇录》中,《第六     

论水浒小说是政治小说

1898年12月,"政治小说"这一概念由梁启超引入中国文学界。一般认为,中国的第一部政治小说是梁启超在1902年创作的《新中国未来记》。但根据梁启超对"政治小说"的界定,现存的第一部水浒小说《大宋宣和遗事》就是政治小说,并且所有的水浒小说都是政治小说。因此,中国不仅不乏政治小说,而且政治小说产生的时间最晚也应该提前至《大宋宣和遗事》产生的宋元之际。     

“谁会安葬戊戌六君子？”——由图片引发的疑思与对话

历史课上，与学生一起学习岳麓版选修一的戊戌变法。谈到戊戌政变，提到戊戌六君子被行刑，引用了《北京菜市口刑场》图片。当学生看到图片中身首分离的悲惨场景时，坐在前排的一位女生不禁“哎呀”了一声，而且情不自禁问道：“老师，这些人就一直这样躺在这里吗？”此问一出，全班同学的眼睛都热切地盯着我。看来同学们对此话题都产生了强烈的兴趣，迫切想知道六君子最后的归宿。     

试论梁启超在辛亥革命前后的功过

梁启超(1873—1929)是中国近代史上一位重要人物.他不仅是一个出色的资产阶级宣传家和政治活动家,而且是一个卓有成就的资产阶级学者.他一生的政治活动,大致可以划分为三个时期,即戊戌变法时期、辛亥革命时期和晚年的讲学与著书立说时期.学术界对于他在戊戌变法时期的功绩与贡献,一般都是肯定的;而对于他在辛亥革命时期的评价,则是贬多褒少.本文拟对梁启超在辛亥革命前后的功过,以及学术界的不同看法,提出一些初步的见解,以就正于方家.     

试论戊戌政变与清末新政间的湖南教育

戊戌政变发生后，湖南的教育革新受到顿挫与厄抑，但是在这种反动局面之下仍有许多趋新的特色存在，并且不仅限于教育领域。这一趋新特色的存在有着浓厚的社会原因，虽在当时表现为一种暗潮，却代表了社会发展前进的趋势和潮流。而新旧之争是认识当时社会上顿挫与趋新特点的关键。     

"新课程运动"与"校本课程开发" 的此消彼长及其启示

“新课程运动”和“校本课程开发”是20世纪50年代末以来在世界范围内相继发生的两次重要的课程变革运动。前适应和推动了课程的现代化转换，后则适应和促进了课程的个性化发展。两次课程变革运动的消长给我们的启示，应该引起足够的重视。     

欧洲“新教育运动”与中国“乡村教育运动”之异同

本通过欧洲“新教育运动”与中国“乡村教育运动”异同的比较，探究了我国“乡村教育运动”中教育理论与实践的特点，以期对现阶段我国教育发展中较突出的一些问题的解决提供些许参考。     

“五四”时期“慈母”文学形象评析

母亲形象是作家笔下一个弥久更新的文学话题。由于母亲形象自身的丰厚性,同时,各时期的作家赋予母亲形象以富于时代特色的文学描写,都不断丰富着这一文学形象。     

“切音字运动”理论与实践价值研究

"切音字运动"是汉字改革史上的重要阶段,其历时20年的实践探索与理论争鸣深刻触及了语言文字的诸多根本问题,具有重大的学术价值与应用价值。厘清"切音字运动"历史,发掘其间经验教训,是构建汉字改革史的需要,也是语文现代化建设的需要。     

河南农民运动领袖:王克新

大革命时期,王克新领导河南农民运动取得了巨大成绩,使河南成为北方农民运动的重要地区,为国民党北伐战争创造了条件,影响深远。     

向警予与中国的妇女运动

向警予作为我国早期妇女运动的理论家和实践家，在她短暂的一生中发表了很多关于妇女解放的文章，并进行了大量的实践活动，对推动中国妇女运动的发展作出积极的贡献。     

义和团运动时期神秘传闻现象探析

义和团运动时期神秘传闻盛行的现象十分醒目。这类传闻内容上主要可以归纳为有关"神术"、"异事"者和谶谣乩语两个分类。其盛行既有着最为直接的现实激发因素,又有着长期历史性承传积累,涉及政治、文化和社会心理乃至传播机制等多方面的因素。从其社会作用看,既有着"灭洋"政治指向下的多重功用,也明显具有社会扰害作用。     

试论建国后中国共产党领导的农村社会变革

建国后中国共产党高度关注农业、农村、农民问题,先后在农村领导发动了土地改革运动、农业合作化运动、人民公社化运动、家庭联产承包责任制改革。这些变革显示党对＂三农＂问题认识不断深化,也为今后中国农村社会现代化的发展提供历史经验教训。     

论曾志对闽西苏区青年运动的贡献

闽西苏区青年运动,是一部血与火铸就的英雄史诗。伟大女性曾志曾经担任共青团闽西特委书记,她殚精竭虑,兢兢业业。翔实可靠的史料尤其是上杭县古田区的青年运动证明,古田会议前后闽西苏区青年运动发生了质的变化,曾志功不可没。