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《南昌教育学院学报》2015,(3):89-91
课程衔接是中高职教育衔接的重要环节,影响课程衔接的因素包括教学内容、课程设置、教学过程、教学方法、评价制度等方面。中高职公共英语课程衔接问题主要表现为课程设置不合理、教学内容重复、课程评价方法缺乏有效衔接。优化中高职公共英语课程衔接途径有:优化课程设置的结构;合理选择教学内容,避免重复;突出职业能力,改革中高职英语课程考核评价体系,从而最大程度地实现中高职公共英语课程的过渡和衔接。 相似文献
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《广东轻工职业技术学院学报》2017,(3)
基于课程论的视角,分析中高职院校隶属执行管理部门不同、英语课程四大要素衔接非序化、通识英语与行业英语标准未规范厘清等三大问题,并提出设置职权清晰的执行管理部门,统一管理;构建中高职英语教学内容体系,理顺英语课程内容的递进衔接;制订中高职英语的课程标准,对接专业课程体系,对接行业标准等三大解决措施。 相似文献
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该文分析了高职基础英语与ESP教学衔接中存在的问题,以"城市轨道交通专业"高职英语课程体系的重构为例,探讨了解决基础英语与专业英语教学"两张皮"的途径。进而提出了按照专业学科大类构建高职阶段英语整体课程教学体系的思路。 相似文献
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该文分析了高职基础英语与ESP教学衔接中存在的问题,以“城市轨道交通专业”高职英语课程体系的重构为例,探讨了解决基础英语与专业英语教学“两张皮”的途径.进而提出了按照专业学科大类构建高职阶段英语整体课程教学体系的思路. 相似文献
6.
本文阐述课程思政建设体系下大学英语课程教改的必要性与可行性,提出课程思政建设体系下的大学英语课程教学设计原则,并以“Tolieor nottolie”英语课程为例,从教学内容、教学方法、课程实施等方面论述课程思政建设体系下的大学英语课程设计。 相似文献
7.
本文通过对高职英语的课程设置、课程目标、课程内容、教学模式以及评价体系进行分析探讨,提出了整合高职英语课程的整体思路,认为合理设置高职英语课程,完善高职英语教学内容,改进教学模式和评价体系能够使高职英语课程、课程群具备更大的张力. 相似文献
8.
中职与高职会计专业课程衔接,不仅关系到中职与高职会计专业课程教育衔接的顺利实现,也关系到中职与高职会计专业课程的教学效果。本文通过对中高职会计专业课程衔接的现状分析,提出了中高职会计专业课程衔接办法,以加快实现建立现代职业教育体系。 相似文献
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基于20世纪80年代以来历次重要教育政策分析,浙江省中高职课程衔接实践经历了为建立职业教育体系下的中高职课程衔接制度创造条件、建立职业教育体系下的中高职课程衔接制度、尝试构建现代职业教育体系下的中高职课程衔接制度、构建与完善现代职业教育体系下的中高职课程衔接制度.纵观发展历程,这四方面似应受到重视并努力为之,即统一中高职专业目录是实现中高职课程衔接的前提、实践发展需求是实现中高职课程衔接的基点、校校合作与校企合作是实现中高职课程衔接的关键、服务区域经济是实现中高职课程衔接的重要策略. 相似文献
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尹何明 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):116-116
主要对我国的高校书院制管理模式进行研究与分析,并将其与国外的高校住宿学院制的管理模式进行比较,通过对其进行研究与分析,总结我国高校书院制的管理模式改进和提升的对策。 相似文献
12.
笔者在大连5所高校抽取120名专职辅导员作为研究对象,对其进行一对一问卷调查。结果显示:大连市辅导员的整体满意度不高,其结果受年龄、工作时间、待遇等多种因素影响。 相似文献
13.
沈菲 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):48-48
大学语文是高校大学生文化教育中的重要一环,但由于各种主客观因素的影响,该课程在教学实际中长期处于尴尬状态。本文结合教学实践过程中碰到的问题,有针对性的提出一些改良建议,希望能够为大学语文教学效果的提升有所助益。 相似文献
14.
魏微 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):38-38
大学生作为社会主义的建设者和接班人,社会主义核心价值观的践行者,因此,培育好他们的社会主义核心价值观,对于引领社会思潮有着至关重要的作用,对实现国家繁荣复兴有着重要意义。 相似文献
15.
周喆 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):111-111
随着新媒体技术的快速发展,信息素养将会成为人的整体素质不可替代的组成部分,信息素养水平的高低,决定着辅导员"职业化、专业化、现代化"目标的实现。要清楚了解高校辅导员的信息素养现状,并从三个方面来提升高校辅导员的信息素养。 相似文献
16.
庄均 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):158-158
足球教学是高校体育教学的重要组成部分之一。但是受到一些客观因素的影响,当前的高校足球教育存在有一些问题。其中最明显的一点就是人文素养的缺失。随着时代的进步和发展,当前的足球训练模式已经无法满足各方面的需要。所以,在进行足球教学的时候一定要将接入人文素养方面的训练。 相似文献
17.
涂娟 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):79-80
高校的内涵式发展以培养高质量的人才为支撑,而高校教学管理水平的高低在很大程度上决定了其人才培养质量的高低。内涵式发展视阈下,高校教学管理普遍存在弹性和选择性不足,行政干预过多等方面的问题。因而,提升教学管理的自主性、民主性和服务性乃是高校改善教学管理,提高人才培养质量的必然选择。 相似文献
18.
蒋贞慧 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):194-194
高校档案的信息化建设,就是利用信息技术实现档案在资料获取、处理、传输以及使用方面的高效性与可靠性,实现档案资源的科学化、信息化管理,为使用者提供更多的档案信息,实现档案资源的共享。本文对高校档案信息化建设的意义及面临的困难进行了分析,同时对高校档案信息建设的对策进行了探讨。 相似文献
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试论大学生创新教育环境的营造 总被引:5,自引:0,他引:5
对大学生实施创新教育,需要营造宽松的创新教育环境。而当前存在着阻滞营造这种环境的多种因素:传统文化的传承;教育体制的积淀;教育模式的存续等。构建大学生创新教育环境的主要措施有:更新高等学校教育理念;创新高等学校教育体制;培养创新型教师队伍和营造良性师生关系;加强国际交流与合作等。 相似文献
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