关于加强农民工素质教育的思考和建议

农民工素质教育面临资源不足且缺乏整合,农民工积极性不高,教育质量差,忽视农民工综合素质教育等诸多困境。为提升农民工素质,应在全社会树立平等对待农民工,重视农民工素质理念的基础上,制定并真正落实农民工素质教育的措施。     

论培训中农民工的主体性缺失及其应对

农民工的主体性是指其作为受教育主体的自主性、能动性和创造性。由于在培训中受忽视农民工的个体差异、农民工之间缺乏交流、农民工自主学习能力偏低等因素的影响,农民工缺乏自主性、能动性和创造性。在培训中提升农民工的主体性,需要加强教师和农民工的对话,尊重农民工个体需求,组建学习共同体,培养农民工的主体意识。     

现状、障碍因素与提升农民工就业质量的政策建议

当前中国农民工就业的现实状况是规模大、质量低。政府责任的缺失与错位,企业的管理不规范,农民工的自我保护意识差,农民工受教育水平过低等等都构成阻碍农民工就业质量提升的影响因素。进一步强化农民工的就业服务,加强农民工职业技能培训,提高农民工的就业能力,加强社会保障建设,积极稳妥地解决农民工社会保障问题,强化社会责任,提升正确用工理念,提高农民工就业质量,消除农民工就业歧视,逐步实行城乡平等的就业制度,加大政府监管力度,健全维护农民工权益的保障机制六个方面着手提升农民工的就业质量等。     

返乡农民工创业原因分析及对策思考——基于皖北地区的研究

城乡二元结构是农民工返乡创业的根本原因,产业梯度转移是农民工返乡创业的深层次原因,理性经济人假设是农民工返乡创业的内在动力。农民工创业制约因素包括资金不足、支持政策少,农民工文化程度偏低。建议进一步健全组织协调工作体系,多渠道解决农民工创业事资困难问题,进一步加大农民工创业园的建设,为返乡农民工提供创业平台,以创业带动就业,对返乡创业农民工进行相关培训。     

外向型农民工英语培训论略

外向型农民工是指针对国际劳务市场的劳务输出农民工,也就是在国外务工并获得劳动收入的农民工。外向型农民工对缓解国内就业压力,促进我国经济发展有着重要作用,然而语言不通妨碍了我国农民工走向世界,因此必须加大对外向型农民工的英语培训力度。本文探讨了外向型农民工英语培训的重要性,以及培训由谁来出资、谁来负责以及培训内容等问题,以期促进我国外向型农民工英语培训工作,扩大农民工对外输出规模。     

城市灵活就业农民工社会养老保险问题研究

大量农民工进城灵活就业,是农民工就业的主要方式。农民工成为城市企业职工的重要部分。为了保护农民工社会保障权益,各级地方政府要求企业为农民工缴纳养老保险,执行的结果是大量农民工拒保或退保。本文对农民工社会养老现状、存在问题进行了阐述,对灵活就业农民工退保导致的逆向收入再分配、社会保障体系出现漏洞和农民工利益受损等负面效应做了分析;对农民工退保问题做了对策性研究,提出了针对性的政策建议：消除农民工退保导致的逆向收入再分配,设计符合灵活就业人群的社会养老制度。     

公共图书馆服务农民工群体探析——以重庆市公共图书馆农民工服务联盟为例

本文以重庆市公共图书馆农民工服务联盟为例,探讨为农民工开设农民工图书馆、农民工网上夜、农民工子女学校、农民工网上购票等实践及社会效益。     

加强技能培训 提升农民工技能——人社部副部长杨志明介绍农民工工作情况

正国务院新闻办公室举行农民工专场新闻发布会,国务院农民工工作领导小组办公室主任、人力资源和社会保障部副部长杨志明以及相关部门负责人介绍农民工工作有关情况。农民工工作现状及发展趋势杨志明说,2013年,全国农民工总量2.69亿人,其中外出的农民工1.66亿人;农民工月均收入是2609元,农民工收入已经占到农民人均收入的50%。党中央、国务院高度重视农民工工作,出台了一系列政策措施,推动农民工就业的规模持续扩大,职业技能不断提高,工资收入大幅增加,参加社会保险人数较快增长,劳动保     

论新生代农民工职业教育的价值追求

职业教育是新生代农民工融入城市、实现市民化的重要推动力,价值追求对新生代农民工职业教育实践起着目标定向和宏观调节的作用。"以人为本"要求促进新生代农民工尊严的实现、加速新生代农民工的市民化进程,形成了新生代农民工职业教育价值追求的逻辑起点;"人的发展"要求拓宽新生代农民工职业教育内容、提高新生代农民工职业教育层次,构成了新生代农民工职业教育价值追求的关键环节;"教育公平"要求破除新生代农民工职业教育有效进行的障碍、保障新生代农民工的教育权利,成为了新生代农民工职业教育价值追求的落脚点。     

农民工社会融入的社会工作干预研究

社会工作在推动农民工社会融入中有着难以替代的作用。以社会工作的价值观认识农民工的社会融入要做到:尊重作为案主的农民工,排除农民工的"标签化";尊重农民工和城市居民的差异;致力于发展农民工自助能力。文章以A机构为例对农民工社会工作的个案、小组和社区干预进行了总结,并在此基础上提出了开展农民工融入的社会工作思路:必须充分认识农民工社会融入社会工作的独特性,动员整体社会资源,提高农民工的社会融入能力。     

苏南地区农民工市民化:经验与思考

作为我国最发达的地区之一,苏南地区在农民工市民化方面取得了很大成就,在促进农民工就业、改善农民工住房、完善农民工社会保障、解决农民工随迁子女义务教育以及推动农民工社会融入等方面,有着诸多经验。在现有成就的基础上,需要从建立最低工资标准与房价挂钩制度、逐步扩大农民工社会保障覆盖面、分类实施社会保障工程、"破冰"农民工随迁子女中学教育等环节着手,进一步加强苏南地区农民工市民化。     

新生代农民工社会认同内卷化的原因与对策

新生代农民工社会认同内卷化是阻碍其城镇化进程的重要因素。新生代农民工社会认同内卷化的出现,既有外在的制度、机制障碍,又有农民工自身资本障碍的内在因素。重塑新生代农民工社会认同,建议健全体制机制,提升农民工人力资本,建立农民工权利实现的支持机制,拓展农民工社会关系网络。     

新生代农民工社会情绪的危害与对策

新生代农民工是我国产业工人群体的重要组成部分,由于体制和制度等原因,新生代农民工不满情绪压抑在内心深处,形成怨恨。造成新生代农民工怨恨感的原因是多方面的：从社会分层理论看,新生代农民工属于社会下层;从社会身份理论看,新生代农民工属于＂边缘人＂;从社会交往理论看,新生代农民工仍是初级交往为主;从受教育程度看,新生代农民工文化水平普遍较低。怨恨感的压抑会带来一系列的社会危害：伤害农民工自我心灵,阻碍社会进步;引起农民工思想混乱,导致群体性事件的发生;降低政府公信力,削弱社会的整合能力和动员能力。在此提出化解农民工怨恨感的对策建议：提升农民工的社会政治地位,加强对新生代农民工的人文关怀;进一步提高农民工的工资待遇,切实保障其合法权益;完善农民工就业培训,增强其社会竞争力。     

谈城市化进程中农民工教育的实施

农民工教育对于提高农民工市民化能力具有重要作用。但现阶段,我国农民工教育培训困难重重。基于背景研究和问题探讨,农民工教育政策基点应从弱势关怀转向强国关注：实现短线培训与长线教育的结合,提高农民工的素质;通过制度安排营造农民工教育培训的条件和氛围。以有效促进农民工的市民化。     

近年来中国农民工市民化问题研究扫描及分析简

在中国城市化的快速推动下．农民工市民化将是一个不可逆转的趋势。农民工市民化作为解决农民工问题的路径之一,是推进城镇化发展的必然要求,也是解决“三农”问题的客观需要。近年来,各级政府高度重视农民工问题．积极推进农民工市民化。这里就近年来学术界关于农民工市民化的概念界定、农民工市民化的特征、农民工市民化的障碍、农民工市民化的对策等方面的研究成果进行梳理,并提出尚需进一步深化研究的几个问题。     

外出农民工流动态势及潜在数量测算

农民工流动不仅呈现出新的特征,外出农民工的数量也呈现较快的增长。本文以外出农民工流动为分析对象,对农民工跨地区流动的总体特征进行概括,总结外出农民工的基本特征。在此基础上,对外出农民工流动数量进行分析,并对我国未来有待转移的农民工数量进行了预测,以期为政府决策提供参考。     

从马克思劳动力价值理论看中国农民工工资

阐述了马克思劳动力价值理论的主要内容,对农民工劳动力价值进行了理论分析,从农民工劳动力价值、农民工的需求两方面探讨了农民工工资低的原因,提出了提高农民工工资的相应对策,主要有提高农业从业人员劳动力价值、构建农民工组织、提高农民工素质等方法。     

对教育提升返乡农民工创业能力的研究

农民工教育工作的开展对返乡农民工创业能力的发展具有一定促进效用.针对河南省返乡农民工特点及其创业现状,提出农民工教育对河南返乡农民工创业能力提升的线性关系模型.通过实证分析河南省农民工教育与返乡农民工创业能力提升的关系效用,证实农民工教育能够极大地提升返乡农民工的创业能力,同时也证实了建立的关系模型具有一定的可行性,表明河南省返乡农民工创业能力随着农民工教育工作的不断推进而不断提升.本文以河南省返乡农民工创业能力为分析对象,具有一定的代表性,在一定程度上拓宽了提升农民工创业能力的研究范围,同时为河南省返乡农民工创业能力的提升提供了实践指导.     

农民工市民化进程中人力资本障碍的职业培训路径探究

农民工市民化进程既是农民工身份再社会化过程,也是农民工人力资本形成与积累的过程。在新型城镇化进程中,农民工在人力资本方面还存在存量低、结构失衡以及积累进度慢等障碍,严重阻碍农民工市民化进程的能力、进度以及意愿。基于农民工市民化进程中的人力资本困境,需要完善农民工市民化职业教育培训的体系、机制、内容及配套制度,进而为农民工市民化进程构建一个全方位的解决人力资本提升的路径。     

农民工市民化的内涵及主体探析

农民工市民化是一个经济学、社会学、人口学等众多学科普遍关注的问题。学者从不同角度分析了农民工市民化的障碍和解决路径,但缺乏对农民工市民化的含义进行理论上的前提性解读,对农民工市民化的主体也未进行分类。农民工市民化不是一项针对所有农民工的工程,正确推进农民工市民化要针对不同类型的农民工采取不同的措施。鉴于此,本文根据西方和我国对市民含义的解读再进一步辨析,阐释了农民工市民化的内涵和主体,以期推进其市民化。