浅谈班主任工作

班主任的工作涉及方方面面，千头万绪，我认为工作原则、规章制度与工作策略、技巧的统一很重要，运用得好可以提高工作成效。     

班主任工作技巧浅议

在学校工作中，班主任工作是一项复杂的、艰难的，而又非常重要的工作。要做好这项工作，需要班主任掌握一定的工作技巧。     

加强专利工作推动高校科技工作蓬勃发展

加强专利工作推动高校科技工作蓬勃发展吴荫方杨杏华自１９８５年４月１日我国实施专利法以来，清华大学注重从实际出发，全面贯彻专利法，专利工作受到广大科技人员和科技管理人员的日益重视，并已成为学校科技工作的重要组成部分。几年来专利工作取得的主要进展和成绩...     

性格与工作满意度

在管理心理学中，工作满意度是使用最广泛的术语之一。随着经济全球化趋势的逐渐形成，我们比以往任何时候都更强烈地意识到，企业组织不仅要追求效率和利润最大化，也要追求员工满意度的最大化，达到以利益为中心和以人为本、高满意度的双重管理目的。工作满意度是员工对自己工作喜欢或不喜欢的感情和情绪同时，工作满意度也是生活满意度的一个组成部分工作满意度的提高会促进生活满意度的提高，反过来，生活满意度的提高也会促进工作满意度的提高。     

浅谈班主任工作艺术

在全面实施素质教育的今天，如何做好班主任工作，提高班主任工作的艺术，已成为教改研究的一个重大课题。下面笔者结合自己多年的工作经验，就如何提高班主任工作的质量与艺术，促进新时期素质教育的健康发展，谈谈个人的一隅之谈，与各位同仁共勉。[第一段]     

论工作满意度与工作绩效的关系

工作满意度与工作绩效间有着复杂的关系，对此学者们提出了不同的看法，这些理论观点可以归纳为“因果论”、“非因果论”、“重新定义概念论”等三种。通过对这三种观点的论述与评论，提出了工作满意度与工作绩效关系的研究出路在哪里的问题。     

论审校和校对工作

章探讨的是为加强学报审校工作，进一步认识审校工作的重要性，在编程工作中，审校工作不仅要不断学习，不断积累，细心工作，还要有整体质量的主观能动性及高度的责任感，这样才能把学报的技术差错率降到最低限度，从而把学报办得更好。     

高校学生思想政治工作审美化研究

高校学生思想政治工作的审美化以审美的理论来观照思想政治工作，融合美的观念，从而在真善美的和谐统一中完成工作任务，实现工作目标。它既是一种工作思想，又是一种工作方法。高校学生思想政治工作的审美化主要应从工作对象的审美化、工作内容的审美化、工作方法的审美化入手。在实施过程中，要注意用马克思主义的美学观和党的思想政治工作方针来予以指导和规范．以确保思想政治工作的方向性和目标的实现。     

工作满意与工作绩效关系述评

文章介绍了近几十年来西方对工作满意和工作绩效的关系研究评论，以及未来的研究方向，其旨在为我国的人力资源的开发提供参考。     

红安县召开装备工作专题会

为了贯彻落实全省装备电教及教育信息化工作会议和黄冈市装备电教工作会议精神，红安县教育局电教站于日前召开了各乡镇装备电教教研员工作会议。会上，电教站负责人传达了省、市装备电教工作会议精神，对一年来教育信息网的工作进行了认真总结，布置了2007年的工作任务，表彰了一批先进单位，并颁发了奖牌。县教育局副局长张和平出席会议，并就电教装备工作如何服务素质教育做了重要讲话，提出了明确要求。     

班主任工作之我见

任何一位班主任都希望自己能够胜任工作，能够轻松地进行教学。希望自己能从这项繁重的工作中尽量解脱出来，因而如何创造性的开展班主任工作就显得十分重要。下面，我想就自己的学习和工作经验谈一下自己的体会。     

班主任工作之我见

学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作，这就充分说明了班主任工作在整个学校工作中的重要性。班级是学校教育和管理的基本单位，因此，一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。要想形成一个良好的班集体，班主任要做大量而又细致的工作。     

谈档案工作电子化对传统档案工作的影响

随着电子计算机在各行业的应用，电子文件应运而生，档案工作的电子化势在必行，因此，给传统档案工作带来冲击。本文介绍了21世纪档案工作电子化对传统档案工作的影响，以引起人们的关注。     

浅谈班主任工作

班务工作作为学校工作的一个小分子．其重要程度不亚于学校的教学工作。学校是实施素质教育的主阵地．班级是阵地上的前沿哨所．一个健康向上、团结拼搏的班集体也正是每个人所期待的，而这一切都离不开一个重要的主角——班主任，做老师苦．做班主任更苦，这是每一位教育工作者的心声。因此，如何管理好一个班级也成为教育改革中一项不容忽视的课题。基于此．在班主任工作中．我积极探索．认真尝试，对搞好班务工作进行了不懈的努力．可谓略有所得。     

班主任工作方法探索

班级是学校进行教育教学工作的基本单位，而班主任则是班级集体的组织者和指导者。一个班级集体，几十个活蹦乱跳，成熟与幼稚并存的少年，要让教育教学工作得以正常进行，哪一个班主任又不在探索中反思，为此摸索出可行的工作方法，我要谈的正是多年班级工作的感受。     

高等教育如何应对工作的悖论

工作伦理是维持现代社会秩序的意识形态基础之一。经由教育成为“工作人”的信念驱动了现代化进程的展开，然而，对于工作的过度重视也导致了工作的悖论。近年来，伴随着无意义工作的增多以及专业性工作的去技能化，高等教育与工作世界的连接逐渐陷入了一种两难。很多高校毕业生面临要么接受无意义的工作要么没有适合的专业性工作可做的威胁。在新机器智能的驱动下，一旦工作世界不再需要经由高等教育系统培养的大批量的“大众化”的专业人才，一旦高等教育系统无法培养出工作世界需要的更多的“精英化”的新专业人才，现代社会将因科技性失业而出现“有人没有工作，有工作没有人做”的悖论。未来在工作日益稀缺的世界里，高等教育虽不能中断与工作世界的有机联系，但延续为工作世界输送人力资本的旧模式也注定走不远，为避免工作的悖论影响经济社会的可持续发展，高等教育需要从生产人力资本转向赋予人生意义。     

班主任工作之关键

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，在整个班级工作中起主导作用。作为一名班主任，不仅要搞好教学工作，而且还要管理好班级，负责方方面面的工作。这需要班主任“密切联系”学生，随时注意学生的思想动向，讲究方法处理问题。那么如何做好班主任工作呢？根据自己多年来的工作实践，管好一个班级，关键要做到以下几点：     

教育工作会议确定2000年中心工作与工作重点

在1999年12月6日召开的2000年度教育工作会议上，教育部长陈至立指出：教育战线明年的中心工作是继续认真贯彻党中央、国务院今年召开的教育工作会议精神，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，扎扎实实把教育改革和发展的各项工作推向深入。     

班主任工作经验谈

班主任要搞好班级工作，首先必须提高自身素质，对学生情况有透彻了解，抓好后进生转化，建立有效的班级管理制度，协调各方面力量共同作好班级工作。     

关于提高思想政治工作实效性的思考

提高思想政治工作的实效性是思想政治工作中的一个重要问题，本从观念的转变，健全工作机制，方式方法、手段途径的创新，提高思想政治工作自身素质，研究思想政治工作对象五个方面阐述了提高思想政治工作实效性的措施。