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目前,大大小小的语文考试都离不开阅读题,阅读题解答很好与坏,直接决定了同学们的语文考试成绩。因此,我们要特别重视掌握好阅读题的解答方法。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2013,(10):3-3
《中学生阅读·初中版·读写》选登的文章,体现语文教材中课文和语文考试中现代文阅读选文的特点,注重提升读者的语文素养。《中学生阅读·初中版·中考》刊登的内容,处处围绕语文考试,注重训练读者的语文能力。两本刊物各有侧重,但都紧贴初中生的语文学习。 相似文献
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在小学语文学习中,阅读教学是小学语文教学的一个重要组成部分。特别是在语文考试试卷中,阅读题占了很大比重。因此,掌握阅读答题的方法对学生来说至关重要。作者结合多年语文阅读教学经验,介绍了小学语文考试中阅读题的一些答题技巧。 相似文献
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阅读能力的培养是语文教学中非常重要的任务.但是,从历次中考来看,现代文阅读往往是学生最易失分的部分。我们要怎样促进学生阅读能力的提高呢?叶圣陶先生说过“语文教材无非是例子,要凭这个例子使学生能够举一反三,练成阅读和写作的熟练技巧”。因此在课堂教学中,教师要以这个“例子”为本,把方法教给学生。让学生运用掌握的阅读方法去阅读和考试。课堂中怎样才能做到这一点呢? 相似文献
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多年来,国内外对阅读教学的研究甚多,但主要围绕教师教的行为,而涉及小学生个性化阅读行为的却极少。也就是说,长期以来,我们的阅读教学忽视了学生的阅读实践。我国的传统语文教学,对学生的个性化阅读不够重视。在教学过程中,仅仅把学生看作是教学的对象或客体,重教师而不重学生,重传授而不重自学,重统一而不重多样。阅读现象千人一面。一样的阅读方法、一样的阅读感受、一样的阅读结果,甚至连考试的答案也一样。对于学 相似文献
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苏霍姆林斯基指出:"学生学习越感到困难,他在脑力劳动中遇到的困难越多,他就越需要多阅读……阅读不仅在于阅读挽救某些学生免于考试不及格,而且在于借助阅读发展了学生的智力"。这充分体现了阅读特殊而又重要的地位:它不仅是语文学习的一部分,而且是整个学习能力的基石。《中等职业学校语文教学大纲》指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分 相似文献
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高艳 《作文成功之路(高中版)》2014,(3):2-2
很多学生抱怨语文难学,不知道该怎么办,语文考试中阅读理解有困难,作文也很难写好。也有不少学生郑重其事地向我请教:“老师,我该怎样做阅读题?”或者问:“老师,我怎么才能写好作文?”说实话,语文并不是那么难。就好像我们从不觉得玩是难的,也不觉得朋友是可怕的;当学习语文变成快乐的事情,好比相爱的青年不害怕考验一样,我们也就不惧怕考试了。而且语文科目考来考去, 相似文献
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许多中学生都反映现代文阅读难做,的确是这样,在许多老师乃至专门从事语文教学研究的学者看来,现代文阅读是学生考试失分最为严重的题型。现在,我们根据自己的教学经验并结合一些优秀语文老师的意见,从以下五个方面加以思考应对策略:[第一段] 相似文献
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语文考试时间紧任务重,尤其是大量的文字阅读,这都是学生在复习过程中亟待解决的问题,如何使学生在短时间内通过强化训练形成一个科学的阅读模式,是我们亟需思考解决的问题。 相似文献
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在阅读方面如何让学生学得主动、学得有趣呢?这是我们语文教师一直在不懈探讨的问题之一。只有让学生掌握阅读方法,能主动地获取知识,才能真正提高语文阅读的效率,才能让学生爱阅读并积极投入阅读。 相似文献
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阅读是理解文本、接受外界信息最基本的方法之一。如何在语文检测中通过各类题型的设计,让学生在考试实践中感受阅读的乐趣,得到阅读方法的训练。我作了一些初步的尝试,下面谈谈我的做法。一、感受阅读的乐趣。对于小学生来说,他们对阅读的兴趣需要我们利用各种不同的方式方法去培养,去训练。我在设计考试时拟了下面几种形式的题目:例1巧用标点。儿子外出做生意,给父母写了一封没有标点符号的信:“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母接到信读后,因为用了不同的标点符号来停顿,结果一个高兴一个忧愁。读了后高兴的,是因为这么… 相似文献
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为了实现新课程阅渎总目标,考查学生的语文综合素养,在考试中加大阅读理解题的分量和难度,就是一个重要手段,因为,阅读理解题可以很好地体现学生分析问题、解决问题的能力,而且可以靠这一部分增加试题的区分度,拉开考生的分数档次。在选拔性的语文考试中,现代文阅读题,真正课本上纯死记硬背的东西少之又少,所选文段甚至没有一篇是课本原文。初一的学生,刚升入中学,一下子很难适应增长了篇幅、加大了阅读难度的现代文的阅读理解,测验和考试时, 相似文献
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朱由芹 《中小学作文教学(小学版)》2011,(21)
在语文课教学中,应着重对学生阅读能力的培养、训练,不管是在传统的语文考试中,还是在新课改后的考试中,阅读理解是语文必考的重点内容之一,而对于数学课的理解,绝大多数人认为数学就是算题,大多数教师也重在讲题, 相似文献
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新课程标准、新课程理念对考试的评价、教师的评价、学生的评价提出了全新的理念。而对新理念、新课程标准中阅读的要求和目标,我们的语文阅读教学该采取什么样的对策呢? 相似文献
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李淑菊 《语数外学习(高中版)》2014,(1):66
正阅读教学是语文教学的重要组成部分,在整个语文教学过程中,阅读教学所占的比重最大,不仅如此,阅读还是识字、积词、扩大知识面的重要途径。对于现代文阅读,学生除了熟练掌握内容及其他方面的相关知识外,特别重要的是掌握一定的解题技巧和方法,这样才能在考试中立于不败之地。现代文阅读的解题方式方法,一直是语文教育 相似文献